Абстрактно занимание на полярна мечка. Резюме на урока по изобразително изкуство „Плакат за представлението
Лавренюк Наталия Евгениевна - преподавател на групата за удължен ден
СОУ №1924 на ГБОУ, Москва
цели: формиране на понятието „Арктика” сред учениците, запознаване с едно от животните на Арктика - полярната мечка.
оборудване : плакат с дивата природа на Арктика, карта на природните зони на Арктика, раздаване (задача за грижи, тест, оригами хартия, видеоплейър, DVD "Полярна мечка".
Организационен момент, Въведение в темата на урока:
Някъде по света
Там, където винаги има слана
Мечките търкат гърбовете си
O Земна ос.
Векове минават
Спя под леда на морето
Втрийте в оста на мечката
Земята се върти.
Ще отидем с вас до там, където царството на студа и леда!
Арктика е централната част на Северния ледовит океан, с острови и прилежащи брегове на континентите. Има дълги, студени зими и кратки, студени лета. В Арктика слънцето не залязва няколко месеца, полярният ден продължава. През зимата настъпва дълга полярна нощ, слана от 60 градуса. Въпреки тази температура, в Арктика има живот. Горите и ледените пустини се обитават от елени, арктически лисици, зайци, различни видове птици, моржове, тюлени, полярни мечки.
Полярната мечка е най-големият представител на земните хищници. Те са единствените големи хищници на Земята, които все още живеят на първоначалната си територия, в естествени условия. До голяма степен се дължи на факта, че тюлените живеят върху летящия лед в Арктика, тяхната любима и основна храна. През лятото много от мечките се преместват в бреговете на континентите и островите, където се превръщат в вегетарианци: пируват лишеи, мъхове и горски плодове.
Превод от латински ursus maritimus - „морска мечка“.
Възрастна мъжка полярна мечка тежи до 8 души, достига дължина почти 3 метра. Главата на животното е малка, шията е дълга, подметките на лапите са покрити с козина, косата им е прозрачна и бяла е резултат от пречупване на слънчевата светлина, кожата на полярните мечки е черна.
Въпреки такива размери и видимата бавност, белите мечки дори на сушата са бързи и пъргави, а във водата и плуват далеч, могат да плуват до 160 километра.
Женските произвеждат потомство на всеки три години. През октомври или ноември бременните мечки напускат морския лед и се отправят към най-близката земя в търсене на място за ден. След няколко месеца в снежната настилка се появяват малките с размерите на морско свинче. Женската гладува, теглото й пада почти два пъти. Но той може да отиде на лов само когато децата й пораснат и натрупат сила. Грижата за малките не спира, докато не станат независими. Бащите не участват и най-малко в съдбата на потомството, прехвърляйки всички притеснения относно храненето на малките на раменете на потника.
Трудно е да се отговори недвусмислено на въпроса дали срещата с полярна мечка е опасна за човек. Понякога мечките нападат хора от любопитство, бързо осъзнавайки, че имат лесна плячка. Най-често трагични инциденти се случват в къмпингите, където миризмата на храна привлича мечки. Обикновено мечката веднага мирише, мачкайки всичко по пътя си. Ситуацията се усложнява от факта, че животното, в търсене на храна, рови на парчета и вкусва всичко, на което се натъква, включително хора, които са се появили случайно.
Полярната мечка е символ на Арктика, хората специално отиват в Арктика, за да наблюдават и ловуват тези редки животни. В Русия ловът за него е забранен, той е вписан в Червената книга.
Физическо възпитание:
Мечки лапи повдигат
Плюшено мече
Плюшено мече, плюшено мече
И тогава докоснете земята
И разтрийте корема си
Едно, две, три, едно, две, три!
Задача за внимание: Намерете мечка, която е различна от останалите (вижте раздаване).
Вижте епизоди от филма „Полярна мечка“.
Практическа работа: Оригами намордник на плюшено мече (за работен план вижте раздаването).
резюмиране: провежда се тест по темата на урока по полярната мечка (виж раздаването).
Помагало.
Тест за полярна мечка “(намерете верния отговор на въпроса).
Къде живеят полярните мечки?
Б. На Южния полюс;
Обобщение на урока по рисуване в подготвителната група за полярна мечка
гол
: Формиране на устойчив интерес към визуалната дейност. Задачи: Образователни:
Насърчаване на интерес
на животни от студени страни.Образователна:
Да се \u200b\u200bнаучат децата да използват своите знания и идеи за особеностите на външния вид на полярна мечка.Подобрете способността за получаване на необходимия цвят боя за рисуване (светло жълто, синьо), като смесите оригиналните цветове (бяло и жълто, бяло и синьо).Умение за оформяне
изобразяват мечка, предавайки точно характеристики на външния вид и пропорцията.Развитие:
Да се \u200b\u200bразвие у децата способността да се предаде в рисунката прост сюжет с един герой (полярна мечка).Развивайте творческите способности на детето, особено въображението.За да подсилите способността да рисувате контур с тънка четка,
използвайте суха твърда четка, когато рисувате мечешка коса.Материал за урока:
- илюстрации с природата на Севера,- изображение на полярна мечка (играчки, снимки, рисунки);- гваш; - палитра; - четка за лепило и акварел.Предварителна работа:
- Разговор за животни от студени страни,- Разглеждане на поредица от картини „Животните на Севера“,- Четене на историята: „Какво прави полярната мечка да има черен нос?“- D / и „Кой, какво яде?“, „Познай животното“, „Разберете чия следа?“.Ходът на урока.
възпитател
: Момчета отгатват гатанката:Обичам да плувам и да карамКъде е студената вода.В снежните купчини да се срутиКъдето винаги е зима, винаги.Слой от бяла козина и мазниниВсеки ще изпадне в беда.Деца: Полярна мечка.възпитател
: Точно така. Днес ще нарисуваме полярна мечка. Да си спомним къде живеят?деца:
В студени страни, където вечна зима.учител:
Да, зимата е труден, студен, но в същото време много красив сезон. Нека сега си затворим очите и да си представим, че сме на Северния полюс. Студен вятър духа, виелица вие, цялата земя е покрита със сняг, а наблизо ходи голяма полярна мечка. Помислете го.учител:
Сега отворете очите си.(история на 1-2 деца за мечка)учител:
Нека да разгледаме мечката, която е показана на нашата снимка. Това е огромен звяр, най-големият хищник на нашата планета. Мечката има голяма кръгла глава. Той се намира пред (над) тялото и е свързан с него от мощна къса шия. На главата на мечката има малки уши с полукръгла форма. По лицето на очите и носа на мечката. Те са черни като жарава. Мечката има голям овален торс. Мечката има мощни, продълговати крака с овална форма, разположени в долната част на тялото им 4, 2 отпред и 2 отзад. Нокти на лапи. И мечката има опашка.възпитател
: Момчета, какъв цвят е мечката?деца: Бяла. учител:
Така е и когато слънцето грее върху него, той има бледожълт нюанс на косата.Покажете и обяснете как да рисувате.В центъра на листа нарисувайте голяма мечка. Откъде да започнем да рисуваме? (от главата, после от тялото и 4 крака, опашка.)Разделете листа хоризонтално наполовина и начертайте линия на хоризонта. С помощта на синя боя нарисувайте небето.Дъното на листа е боядисано с лек нюанс - сняг.Рисуваме мечка, опитвайки се точно да предадем характеристиките на външния вид на животното (нос, очи, уши, опашка)учител:
Нека се възхищаваме на нашите мечки. Това, което всички се оказаха красиви, пухкави. Сега можете да нарисувате такива мечки у дома и да зарадвате родителите си. И с тези бели красавици ще украсим нашата изложба. Урокът ни приключи.
Представям синопсиса на урока "Полярна мечка" (приложение за полуобем, направено от хартия и картон). Учителите ще намерят в бележките цялата необходима допълнителна информация, за да мотивират децата да попълнят заявлението и да повярват в техните възможности.
изтегляне:
Преглед:
РАЗДЕЛ: СТАТИИ ОТ ХАРТИЯ И ПАРТОМЕР
Относно: БЯЛ БЪРЗ (пода и хартия)
Цел и задачи: да се научи да изпълнява работа от хартия и картон; затвърдете уменията за използване на ножици; възпитавайте точност
Материали: бял лист хартия, цветен картон за основите, обикновен молив, ластик, химикалки, ножици, лепило; материали за видео проектор: изображения на полярни мечки, анимационен филм "Umka"
Работен план:
- Организационен момент - разговор за полярните мечки
- Изпълнение на работата
- резюмиране
- Гледане на карикатурата Umka (видео прожектор)
УЧЕБЕН КУРС:
1. ГОВОРЕТЕ ЗА БЯЛИ МЕДИ: да изясните с децата какво знаят за полярните мечки, къде живеят, какво ядат, какъв вид коса имат, какви карикатури или журналистически програми са видели за полярните мечки. Допълнете знанията за полярните мечки.
БЯЛ МЕД - хищен бозайник, най-големият от съвременните хищници. Дължина на тялото 2-2,5 метра, тегло до 450 кг. Полярната мечка има дълга шия, мощни наклонени рамене. Ноктите са извити, дебели, лапите до средата на дължината са свързани с плувната мембрана. Ходилата на стъпалата са покрити с вълна. Слой мазнини по гърба, гърба на тялото и бедрата достига 10 см дебелина. Козината инхибира добре пренасянето на топлина от тялото. Обитаване: плаващи ледове на Северния ледовит океан и територии, граничещи с Арктика.
Полярната мечка се храни главно с тюлени и риба, а понякога яде морски водорасли и дори мърша. Скитайки по сушата през арктическото лято, може да се храни с растителност. Началото на лятото е най-доброто време за лов на тюлени. През този период женската полярна мечка с малките хваща тюлени на всеки 4-5 дни, през зимата интервалите са много по-големи. Единственото животно, което може да издържи полярна мечка в Арктика, е моржът.
Полярните мечки се държат сами, а през пролетта създават двойки. Мечката Ursa носи 1-3 слепи и глухи малки, дълги до 30 см. Млякото с 30% съдържание на мазнини се отделя в малки количества. След месец, малките отварят очите си, след 3 месеца получават твърда храна за първи път. При спокойно време, при температури над –25 ° C, мечката отвежда малчетата на 1 час разходка. Полюсите на полярните мечки имат развита реакция на следване на майката. Без него те стават безпомощни и умират от глад. Семейството остава заедно 3 години.
Полярните мечки плуват добре, могат да останат под вода за няколко минути. Приютите се подреждат в цепки от скали или между купчини лед. Денът, кръгла камера, се изкопава в снега на южния склон, където лежи за зимата. Входният тунел е направен наклонен, с вход надолу, така че снегът да не го блокира, а само затваря входа. В купола на камерата мечката пробива отдушник, диаметърът на който варира в зависимост от температурата във вътрешността.
Полярните мечки успешно се съхраняват в зоологическите градини. През 1975 г. влезе в сила международно споразумение между СССР, САЩ, Канада, Норвегия и Дания за защита на полярните мечки, което предвижда пълна забрана за добив на животни с търговска цел. Полярните мечки са включени в Международната червена книга.
Показване на изображения на полярни мечки (проектор) и словесна история
Резюме на часовете по оригами "Полярна мечка"
Цел: да фиксира сгъването на основната форма на „двойния триъгълник“, да научи сгъването на нов модел в оригами техниката - полярна мечка, да развие вниманието, пространственото мислене, фините двигателни умения на пръстите, да повиши интереса към изкуството на оригами, творческото въображение.
оборудване: бяла хартия, химикалки от филц, ножици.
Учител: момчета, знаете ли приказката на В. Катаев „Цвете - седем цветя“? (Отговарят учениците). Какви желания, момиче Женя измисли листенца от цветя? (Отговори на деца). Какво преживя, когато стигна до Северния полюс? От кого е избягала? (От полярни мечки). Искате ли да стигнете и до Северния полюс? (Отговори на деца). Бихте ли искали да се сприятелите с полярни мечки? (Да). Тогава нека направим нашите приятели от бяла хартия, използвайки техниката на оригами. Но първо, нека обърнем внимание на фигурата на мечката и да кажем, какво има той? (Глава, торс, лапи, опашка, очи, нос, уши).
И сега вземете бял лист хартия и сгънете квадрат, отрежете излишното с ножица. Ще добавим полярната мечка от основната форма „двоен квадрат“. Нека си спомним как се развива. (Ние огъваме квадрата напречно напречно по диагонал, след това го преобръщаме на другата страна и сгъваме основната форма на „книга“, преместваме детайла от другата страна, натискаме средната точка отдолу, свързваме лявата и дясната страна с показалеца едновременно, хващаме предния триъгълник с големия и показалеца пръсти и вдигаме дъното отзад с останалите пръсти. Получаваме основната форма на „двоен триъгълник“).
Обръщаме детайла, огъваме ъглите: първо надясно, след това наляво до централната долна точка и леко го преминаваме, като ги огъваме отстрани.
Отново обръщаме детайла, спускаме горната част надолу и огъваме левия и десния ъгъл към центъра.
Сега трябва да оформите долните крака на нашия приятел. За да направите това, огъваме две гънки на долните части на детайла.
Нашата Мечка е готова. И какво липсва в образа на нашия герой? (Око, нос, нокти). Е, нека нарисуваме липсващите детайли с химикалка от филц към полярната мечка.
Така се оказа сладък нашият приятел. И в какви приказни карикатури все още се срещат полярни мечки? („Умка“, „За мечката, което не се очакваше“).
Тук приключва нашия урок. Събрали сте прекрасни бели мечки, които можете да представите на вашите приятели и роднини, а също така можете да добавите и малки плюшени мечета.
Литература.
Т. Сержантова "366 модели оригами." Москва Iris Press 2003
Екатерина Енина
Резюме на интегрираната полярна мечка NOD за запознаване с природния свят
Интегрирана обобщена информация за DTE
естествения свят по темата« Полярни мечки»
възпитател Енина Е.И.
логопедична терапия
подготвителен
до училищната група MBDOU номер 4
гол:
Затвърдете знанията на децата за животни от Северния полюс
(бяло мечката) ;
За оформяне способност да се назоват характерни особености на външния вид;
Да се \u200b\u200bнаучи да изпълнява приложение, използвайки нетрадиционно оборудване, да създава композиция от памук върху шаблон;
За укрепване на уменията за точно залепване;
Продължете да се научите да създавате изразителен образ, допълвайки образа с детайли;
За да продължа за оформяне способността за правилно държане и използване на ножици;
Стъпка познавателна дейност на децата;
Образовайте се интерес към приложенията.
Материал и оборудване: бели шарки мечката, бяла памучна вата, лепило, четки, държачи за четки, салфетки, ленти от черна хартия, демонстрационни снимки на животни от Северния полюс мечката, северна сова, елени, тюлен, морж, аудио запис "Blizzard".
Предварителна работа: четене на история за животни от Северния полюс. Разговори за Северния полюс, гледане на карикатура "Umka".
възпитател: Изобретен от някой, прост и мъдър.
При среща поздравете
Добро утро, добро утро на слънцето и птиците.
Добро утро на усмихнати лица.
И всеки става
Добър, доверчив.
Май добро утро
Продължава до вечерта.
възпитател: момчета, пощальонът донесе плик, да видим и да разберем какво има в него?
гатанка:
Там е много много студено. Винаги има зима.
Има студени вечни снегове.
там полярните мечки бродят всяка година.
Март мустацира бавно
Плава в пелин.
Познайте момчетата.
Къде е загадката? (на север)
възпитател: (покана):
Момчета ви канят на мястото им на Северния полюс. Северният полюс е ледена пустиня, океанът от ръба до ръба в лед навсякъде, през зимата често имаме бушуваща буря, мразът е буен. Момчета, кой мислите, че ви кани на гости?
деца: жители на Северния полюс.
възпитател: И какви животни живеят на северния полюс?
деца: мечките, елени, тюлени, сова.
възпитател: Готови ли сте да отидете на екскурзия до Северния полюс?
деца: да, готов.
възпитател: и да стигнем до северния полюс, това ще ни помогне "Tsvetik-semitsvetik"
Лети муха листенце
На запад на изток.
През север, през юг
Върнете се в кръг.
Докосваш само земята.
Бяхме водени по свой начин.
Аудио запис "Blizzard", Разглеждане на картини "Северни животни"
възпитател: основният жител на северните простори е полярна мечка, Това е най-голямото хищно животно на земята. палто дебела мечка, което го предпазва от силни студове.
Момчета, какво яде? полярна мечка в лед, В края на краищата, където няма храсти, няма трева.
деца: мечката перфектно плува под вода, за него това е роден елемент за лов на риба, тюлени, птици. Дори моржовете могат да станат негова плячка.
деца: през зимата мечката появяват се потомство. докато кучетата растат, тя-мечка не излиза от деня. Само след два месеца те са избрани от ден. Мамо - тя-мечка започва да ги учи как да ловят риба, а след това запечатва.
деца: при лов мечката покрива с лапа черния си нос, така че да не се забелязва.
Fizminutka:
През ледената пустиня мечката идва.
След нея малките се втурват напред.
Яростни промръзвания.
Сняг и лед са навсякъде.
Елен бяга набързо
Едва виждат пътя.
Над тях тихо кръжи полярна сова.
възпитател: момчета днес ще произвеждаме полярни мечки.
Вече сте забелязали какво има в таблите ви. (шаблони полярни мечки) . Ние ще залепим парчета памук върху шаблона. Нарязан нос, очи. Но преди да пристъпим към работа, ще направим пръст гимнастика:
Фитнес гимнастика:
Едно, две, три, четири
Ти и аз направихме снежна топка.
Просто го хвърлете
Два улова.
Да пуснем три
Разтърси снега
Дръжки затоплени
И тихо седна на масата.
Децата стърчат.
възпитател: Момчета, трябва да се върнете в детската градина.
Така пътуването ни приключи. Къде бяхме днес?
деца: на Северния полюс.
възпитател: И какви животни живеят на Северния полюс?
деца: полярни мечки, бухал, тюлени, моржове, елени.
възпитател: Кого направихме днес.
деца: бял мечката.
възпитател: И сега искам да разбера. Хареса ли ви пътуването до Северния полюс. Изразете настроението си върху огледалото.
Свързани публикации:
Предназначение: Формирането на знанията на децата за летните промени в природата. Задачи: 1. Затвърждаване на знанията на децата за лятото, за цветята; 2. Форма y.
Резюме на интегрирания GCD за запознаване с външния свят и FEMP във 2-ра младша група „Пътуване до северния полюс“ Цел: да се подобрят познанията на децата за външния вид, характеристиките, местообитанието, адаптирането към условията на северния климат.
Конспект на интегрирани образователни дейности за запознаване със света „Знаме” Тема: Отметка Цел: Да запознае децата със значението на знамето в съвременния живот. Задачи: Да даде елементарни идеи за руски език.
Обобщение на GCD за запознаване с природния свят „Нашата родна планета Земя“ в подготвителната група за училището Цел: - да се даде концепцията за екологията като наука; - Да се \u200b\u200bформира идеята, че млад еколог е дете, което обича природата, грижи се.
Интеграция на образователните области: комуникативно и личностно развитие; когнитивно и речево развитие ;.
