Abstrakte Besetzung eines Eisbären. Auszug aus der Kunststunde "Plakat für die Aufführung

Zusammenfassung der Lektion zum Thema "Eisbär".

Lavrenyuk Natalya Evgenievna - Tutor der erweiterten Tagesgruppe

GBOU Gymnasium №1924, Moskau

Ziele: Bilden Sie das Konzept der „Arktis“ unter den Schülern, stellen Sie eines der Tiere der Arktis vor - den Eisbären.

Ausstattung   : Poster mit den Wildtieren der Arktis, Karte der natürlichen Zonen der Arktis, Handout (Aufgabe für Pflege, Test, Origami-Papier, Video-Player, DVD "Eisbär".

Organisatorischer Moment. Einführung in das Thema der Lektion:

Irgendwo auf der Welt

Wo immer Frost ist

Bären reiben sich den Rücken

O Erdachse.

Jahrhunderte vergehen

Schlafen unter dem Eis des Meeres

Reiben Sie gegen die Achse des Bären

Die Erde dreht sich.

Wir werden mit dir dorthin gehen, wohin das Reich der Kälte und des Eises!

Die Arktis ist der zentrale Teil des Arktischen Ozeans mit Inseln und angrenzenden Küsten der Kontinente. Es hat lange, kalte Winter und kurze, kalte Sommer. In der Arktis geht die Sonne mehrere Monate lang nicht unter, der Polartag geht weiter. Im Winter setzt eine lange Polarnacht ein, ein Frost von 60 Grad. Trotz dieser Temperatur gibt es Leben in der Arktis. In Wäldern und Eiswüsten leben Rentiere, Polarfüchse, Hasen, verschiedene Vogelarten, Walrosse, Robben und Eisbären.

Der Eisbär ist der größte Vertreter terrestrischer Raubtiere. Sie sind die einzigen großen Raubtiere auf der Erde, die unter natürlichen Bedingungen noch auf ihrem ursprünglichen Territorium leben. Zum großen Teil aufgrund der Tatsache, dass Robben auf dem Treibeis in der Arktis leben, ihre Lieblings- und Hauptnahrung. Im Sommer ziehen viele Bären an die Küsten der Kontinente und Inseln, wo sie zu Vegetariern werden: Sie fressen Flechten, Moose und Beeren.

Übersetzung aus dem Lateinischen ursus maritimus - "Seebär".

Ein erwachsener männlicher Eisbär wiegt bis zu 8 Personen und erreicht eine Länge von fast 3 Metern. Der Kopf des Tieres ist klein, der Hals ist lang, die Sohlen der Pfoten sind mit Fell bedeckt, ihre Haare sind durchsichtig und weiß ist das Ergebnis der Lichtbrechung, die Haut der Eisbären ist schwarz.

Trotz dieser Ausmaße und scheinbaren Langsamkeit sind weiße Bären auch an Land schnell und beweglich, und im Wasser und weit schwimmend können sie bis zu 160 Kilometer weit schwimmen.

Weibchen bringen alle drei Jahre Nachwuchs zur Welt. Im Oktober oder November verlassen schwangere Bären das Meereis und begeben sich auf die Suche nach einem Platz für die Höhle ins nächstgelegene Land. Nach ein paar Monaten erscheinen Jungen in der Größe eines Meerschweinchens in der Schneehöhle. Die Frau hungert, ihr Gewicht sinkt fast zweimal. Aber er kann nur auf die Jagd gehen, wenn ihre Kinder erwachsen werden und an Kraft gewinnen. Die Betreuung von Jungen hört nicht auf, bis sie unabhängig werden. Die Väter haben nicht den geringsten Anteil am Schicksal der Nachkommen und verlagern alle Sorgen um die Fütterung der Jungen auf die Schultern des Wagens.

Es ist schwierig, die Frage eindeutig zu beantworten, ob das Treffen mit einem Eisbären für eine Person gefährlich ist. Manchmal griffen Bären Menschen aus Neugier an und stellten schnell fest, dass sie leichte Beute hatten. Am häufigsten ereignen sich tragische Vorfälle auf Campingplätzen, auf denen der Geruch von Lebensmitteln Bären anzieht. Normalerweise riecht der Bär sofort und zerquetscht alles auf seinem Weg. Die Situation wird durch die Tatsache erschwert, dass das Tier auf der Suche nach Nahrung alles zerfetzt und schmeckt, was ihm begegnet, einschließlich zufällig aufgetauchter Menschen.

Der Eisbär ist ein Symbol der Arktis. Die Menschen gehen speziell in die Arktis, um diese seltenen Tiere zu beobachten und zu jagen. In Russland ist die Jagd auf ihn verboten, er ist im Roten Buch aufgeführt.

Sportunterricht:

Bärentatzen heben

Teddybär

Teddybär, Teddybär

Und dann die Erde berühren

Und reibe deinen Bauch

Eins, zwei, drei, eins, zwei, drei!

Aufmerksamkeitsaufgabe: Finde einen Bären, der sich von den anderen unterscheidet (siehe Handzettel).

Episoden des Eisbärenfilms anzeigen.

Praktische Arbeit: Origami-Schnauze eines Teddybären (Arbeitsplan siehe Handzettel).

Zusammenfassung: Es wird ein Test zum Thema der Eisbärenstunde durchgeführt (siehe Handout).

Handout.

Eisbärentest “(Finden Sie die richtige Antwort auf die Frage).

1. 
   Wo leben Eisbären?

A. In der Arktis;

B. Am Südpol;

Zusammenfassung einer Zeichenstunde in der Vorbereitungsgruppe Eisbär
Zweck : Bildung eines anhaltenden Interesses an visueller Aktivität. Aufgaben: Ausbildung: Interesse wecken   zu Tieren kalter Länder.Pädagogisch: Kindern beizubringen, ihr Wissen und ihre Ideen über die Merkmale des Aussehens eines Eisbären zu nutzen.Verbessern Sie die Fähigkeit, die zum Zeichnen erforderliche Farbe zu erhalten (hellgelb, blau), indem Sie die Originalfarben (weiß und gelb, weiß und blau) mischen.Fähigkeit formen porträtiert einen Bären und vermittelt präzise Merkmale von Aussehen und Proportionen.Entwickeln: Bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, in der Zeichnung eine einfache Handlung mit einer Figur (Eisbär) zu vermitteln.Entwickeln Sie die kreativen Fähigkeiten des Kindes, insbesondere die Vorstellungskraft.Um die Fähigkeit zu stärken, eine Kontur mit einem dünnen Pinsel zu zeichnen, verwenden Sie eine trockene, harte Bürste, um Bärenhaare zu zeichnen.Material für den Unterricht: - Illustrationen mit der Natur des Nordens,- Bild eines Eisbären (Spielzeug, Fotos, Zeichnungen);- Gouache; - Palette; - Kleber und Aquarellpinsel.Vorarbeiten: - Gespräch über Tiere aus kalten Ländern,- Betrachtung einer Gemäldeserie "Tiere des Nordens",- Lesen Sie die Geschichte: "Was macht der Eisbär eine schwarze Nase?"- D / und "Wer, was isst?", "Rate das Tier", "Finde heraus, wessen Spur?".Der Verlauf der Lektion. Erzieher : Leute raten das Rätsel:Ich liebe es zu schwimmen und zu plantschenWo ist das kalte Wasser?In den Schneehaufen taumelnWo der Winter immer ist, immer.Weißes Fell und FettschichtJeder wird in Schwierigkeiten sein.Kinder: Eisbär.Erzieher : Richtig. Heute werden wir einen Eisbären zeichnen. Erinnern wir uns, wo sie leben?Kinder:   In kalten Ländern, in denen der ewige Winter herrscht.Erzieher:   Ja, der Winter ist eine schwierige, kalte, aber gleichzeitig sehr schöne Jahreszeit. Lassen Sie uns jetzt die Augen schließen und uns vorstellen, dass wir am Nordpol sind. Ein kalter Wind weht, ein Schneesturm heult, die ganze Erde ist mit Schnee bedeckt und ein großer Eisbär läuft in der Nähe. Betrachten Sie es.Erzieher:   Jetzt öffne deine Augen.(eine Geschichte von 1-2 Kindern über einen Bären)Erzieher:   Schauen wir uns den Bären an, der auf unserem Bild zu sehen ist. Dies ist ein riesiges Tier, das größte Raubtier auf unserem Planeten. Der Bär hat einen großen runden Kopf. Es befindet sich vor (über) dem Körper und ist durch einen kräftigen kurzen Hals mit ihm verbunden. Auf dem Kopf des Bären befinden sich kleine, halbkreisförmige Ohren. Auf dem Gesicht der Augen und der Nase des Bären. Sie sind schwarz wie Glut. Der Bär hat einen großen ovalen Oberkörper. Der Bär hat kräftige, längliche, ovale Beine, die sich am unteren Ende ihres Körpers befinden. 4, 2 vorne und 2 hinten. Krallen an den Pfoten. Und der Bär hat einen Schwanz.Erzieher : Leute, welche Farbe hat der Bär?Kinder:    Weiß Erzieher:   Das stimmt, und wenn die Sonne auf ihn scheint, hat er einen blassgelben Haarton.Zeigen und erklären Sie, wie man zeichnet.In der Mitte des Blattes zeichnete ein großer Bär. Wo fangen wir an zu zeichnen? (Vom Kopf, dann vom Körper und 4 Beinen, Schwanz.)Teilen Sie das Blatt horizontal in zwei Hälften und zeichnen Sie eine Horizontlinie. Malen Sie mit Hilfe der blauen Farbe den Himmel.Die Unterseite des Blattes ist mit einem leichten Farbschnee bemalt.Wir zeichnen einen Bären und versuchen, die Merkmale des Aussehens des Tieres (Nase, Augen, Ohren, Schwanz) genau zu vermitteln.Erzieher:   Bewundern wir unsere Bären. Was sich alle als schön herausstellten, flauschig. Jetzt kannst du solche Bären zu Hause malen und deinen Eltern gefallen. Und mit diesen weißen Schönheiten schmücken wir unsere Ausstellung. Unsere Lektion ist vorbei.

Ich präsentiere die Zusammenfassung der Lektion "Eisbär" (Halbvolumenapplikation aus Papier und Pappe). Die Lehrkräfte finden in den Notizen alle notwendigen zusätzlichen Informationen, um die Kinder zu motivieren, die Bewerbung auszufüllen und an ihre Fähigkeiten zu glauben.

Herunterladen:

Vorschau:

ABSCHNITT: PAPIERARTIKEL UND PAPPE

Betreff: WHITE BEAR (Boden- und Papierapplikation)

Zweck und Aufgaben: Lehren, Arbeiten aus Papier und Pappe auszuführen; die Fertigkeiten im Umgang mit Scheren verbessern; erziehe Genauigkeit

Materialien: weißes Blatt Papier, farbiger Karton für die Grundlagen, einfacher Bleistift, Radiergummi, Filzstifte, Schere, Kleber; Materialien für einen Videoprojektor: Eisbärenbilder, Zeichentrickfilm "Umka"

Arbeitsplan:

1. Organisatorischer Moment - Gespräch über Eisbären
2. Ausführung der Arbeit
3. Zusammenfassung
4. Anschauen des Umka-Cartoons (Videoprojektor)

UNTERRICHTSKURS:

1. EIN GESPRÄCH ÜBER WEISSE BÄREN: Fragen Sie die Kinder, was sie über Eisbären wissen, wo sie leben, was sie essen, welche Art von Fell sie haben, welche Cartoons oder journalistischen Programme sie über Eisbären gesehen haben. Komplementäres Wissen über Eisbären.

POLARBÄR   - ein Raubtier, das größte der modernen Raubtiere. Körperlänge 2-2,5 Meter, Gewicht bis 450 kg. Der Eisbär hat einen langen Hals und kräftige schräge Schultern. Die Krallen sind gekrümmt, dick, die Pfoten zur Mitte der Länge sind durch die Schwimmbahn verbunden. Die Fußsohlen sind mit Wolle bedeckt. Eine Fettschicht auf dem Rücken, dem Rücken und den Hüften erreicht eine Dicke von 10 cm. Das Fell hemmt die Wärmeübertragung durch den Körper gut. Einwohner: Treibeis des Arktischen Ozeans und der an die Arktis angrenzenden Gebiete.

Der Eisbär ernährt sich hauptsächlich von Robben und Fischen und frisst manchmal Algen und sogar Aas. Wenn sie im arktischen Sommer an Land wandern, ernähren sie sich von der Vegetation. Der Beginn des Sommers ist die beste Zeit, um Robben zu jagen. Während dieser Zeit fängt die Eisbärin mit den Jungen alle 4-5 Tage Robben, im Winter sind die Intervalle viel größer. Das einzige Tier, das einem Eisbären in der Arktis standhält, ist Walross.

Eisbären bleiben allein und bilden im Frühjahr Paare. Ursa Bär bringt 1-3 bis zu 30 cm lange blinde und gehörlose Jungtiere mit. Milch mit 30% Fettgehalt wird in kleinen Mengen abgetrennt. Nach einem Monat öffnen die Jungen ihre Augen, nach 3 Monaten bekommen sie zum ersten Mal feste Nahrung. Bei ruhigem Wetter und Temperaturen über –25 ° C macht der Bär einen einstündigen Spaziergang mit den Jungen. Eisbärenjungen reagieren darauf, der Mutter zu folgen. Ohne sie werden sie hilflos und sterben an Hunger. Die Familie bleibt 3 Jahre zusammen.

Eisbären schwimmen gut, können einige Minuten unter Wasser bleiben. Unterstände sind in Felsspalten oder zwischen Eisbergen angeordnet. Die Höhle, eine runde Kammer, wird am Südhang in den Schnee gegraben, wo sie für den Winter liegt. Der Eingangstunnel ist mit dem Eingang nach unten geneigt, damit der Schnee ihn nicht blockiert, sondern nur den Eingang verschließt. In der Kuppel der Kammer durchdringt der Bär eine Öffnung, deren Durchmesser von der Temperatur im Inneren der Höhle abhängt.

Eisbären werden erfolgreich in Zoos gehalten. 1975 trat ein internationales Abkommen zwischen der UdSSR, den USA, Kanada, Norwegen und Dänemark zum Schutz der Eisbären in Kraft, das ein vollständiges Verbot der Gewinnung von Tieren für kommerzielle Zwecke vorsah. Eisbären sind im International Red Book aufgeführt.

Anzeige von Eisbärenbildern (Projektor) und Wortgeschichten

Auszug aus den Origami-Klassen "Eisbär"

Zweck:   das Falten der Grundform des „doppelten Dreiecks“ zu fixieren, das Falten eines neuen Modells in der Origami-Technik - Eisbär - zu lehren, Aufmerksamkeit, räumliches Denken, feinmotorische Fähigkeiten der Finger zu entwickeln, das Interesse an der Schaffung von Origami zu wecken, kreative Vorstellungskraft.

Ausstattung   weißes Papier, Filzstifte, Schere.

Lehrer: Leute, kennt ihr V. Kataevs Märchen "Blume - Sieben Blumen"? (Schüler antworten). Welche Wünsche, machte Mädchen Zhenya Blütenblätter? (Antworten von Kindern). Was hat sie erlebt, als sie am Nordpol angekommen ist? Vor wem ist sie geflohen? (Von Eisbären). Wollen Sie auch zum Nordpol kommen? (Antworten von Kindern). Möchten Sie sich mit Eisbären anfreunden? (Ja) Dann machen wir unsere Freunde mit der Origami-Technik aus weißem Papier. Aber zuerst schauen wir uns die Figur des Bären an und sagen, was hat er? (Kopf, Oberkörper, Pfoten, Schwanz, Augen, Nase, Ohren).

Und jetzt nimm ein weißes Blatt Papier und falte ein Quadrat, schneide den Überschuss mit einer Schere ab. Wir werden den Eisbären aus der Grundform „Doppelquadrat“ hinzufügen. Erinnern wir uns, wie es sich entwickelt. (Wir biegen das Quadrat kreuzweise quer diagonal, drehen es dann auf die andere Seite und falten die Buchgrundform, drehen das Werkstück auf die andere Seite, drücken den Mittelpunkt von unten, verbinden die linke und rechte Seite gleichzeitig mit den Zeigefingern, greifen das vordere Dreieck mit dem großen und dem Index Finger, und wir nehmen den Boden von hinten mit den anderen Fingern auf. Wir erhalten die Grundform eines "doppelten Dreiecks").

Wir drehen das Werkstück um, biegen die Ecken: zuerst nach rechts, dann nach links zum mittleren unteren Punkt und leicht darüber hinweg, während wir sie zu den Seiten biegen.

Wieder drehen wir das Werkstück, senken den oberen Teil ab und biegen die linke und rechte Ecke in die Mitte.

Jetzt musst du die Unterschenkel unseres Freundes formen. Dazu biegen wir zwei Falze an den unteren Teilen des Werkstücks.

Unser Bär ist fertig. Und was fehlt im Bild unseres Charakters? (Auge, Nase, Krallen). Nun, lassen Sie uns die fehlenden Details mit einem Filzstift auf den Eisbären zeichnen.

So süß ist unser Freund geworden. Und in welchen Märchen-Cartoons sind noch Eisbären zu finden? ("Umka", "Über den Bären, was nicht zu erwarten war").

Hier endet unsere Lektion. Sie haben wundervolle weiße Bären zusammengestellt, die Sie Ihren Freunden und Verwandten präsentieren können, und Sie können auch kleine Teddybären addieren.

Literatur

T. Serzhantova "366 Origami-Modelle." Moscow Iris Press 2003

  Ekaterina Enina
  Synopsis der integrierten Eisbären NOD zum Kennenlernen der Natur

Zusammenfassung der integrierten DTE zur Einarbeitung in

die welt der natur zum thema« Eisbären»

erzieherin Enina E.I.

logopädisch

vorbereitend

an die Schulgruppe MBDOU Nummer 4

Zweck:

Festigen Sie das Wissen der Kinder über Nordpoltiere

(weiß der Bär) ;

Zu gestalten   Fähigkeit, charakteristische Erscheinungsmerkmale zu benennen;

Lehren, die Anwendung unter Verwendung nicht traditioneller Geräte durchzuführen, um eine Baumwollzusammensetzung auf einer Schablone zu erstellen;

Die Fähigkeiten des genauen Klebens zu stärken;

Lernen Sie weiter, ein ausdrucksstarkes Bild zu erstellen, das mit Details ergänzt wird.

Um fortzufahren zu formen   die Fähigkeit, die Schere richtig zu halten und zu benutzen;

Steigern Sie kognitive Aktivität von Kindern;

Bilden Sie sich aus interesse an Bewerbungen.

Material und Ausrüstung: weiße Muster der Bär, weiße Watte, Kleber, Pinsel, Bürstenhalter, Servietten, schwarze Papierstreifen, Demobilder von Tieren des Nordpols der Bär, Nordeule, Rentier, Robbe, Walross, Audio-Aufnahme Schneesturm.

Vorarbeiten: Lesen Sie eine Geschichte über Tiere des Nordpols. Gespräche über den Nordpol, Zeichentrickfilm gucken "Umka".

Erzieher: Von jemandem erfunden, einfach und weise.

Wenn Sie sich treffen, grüßen Sie

Guten Morgen, guten Morgen an die Sonne und die Vögel.

Guten Morgen an lächelnde Gesichter.

Und jeder wird

Gut, vertrauend.

Mai guten Morgen

Dauert bis zum Abend.

Erzieher: Jungs der Postbote hat einen Umschlag mitgebracht, mal sehen und herausfinden, was drin ist?

Rätsel:

Es ist sehr sehr kalt dort. Es ist immer Winter dort.

Es gibt ewigen kalten Schnee.

Dort eisbären ziehen jedes Jahr umher.

March schnurrte langsam

Segel im Wermut.

Errate die Jungs.

Wo ist das Rätsel? (im Norden)

Erzieher: (Einladungskarte):

Jungs laden dich zu ihrem Platz am Nordpol ein. Der Nordpol ist eine eisige Wüste, der Ozean von Rand zu Rand vereist, im Winter wütet oft ein Schneesturm, Frost wütet. Leute, wer lädt dich ein, sie zu besuchen?

Kinder: Bewohner des Nordpols.

Erzieher: Und welche Tiere leben am Nordpol?

Kinder: bären, Hirsche, Robben, Eulen.

Erzieher: Seid ihr bereit für eine Reise zum Nordpol?

Kinder: ja, fertig.

Erzieher: und um zum Nordpol zu gelangen, hilft uns das "Blume-sieben-Blume"

Fliegen fliegen Blütenblatt

Über den Westen nach Osten.

Im Norden, im Süden

Komm im Kreis zurück.

Du berührst nur die Erde.

Wir wurden auf unsere eigene Weise geführt.

Audioaufnahme Schneesturm. Betrachten von Gemälden "Nordische Tiere"

Erzieher: der Hauptbewohner der nördlichen Gebiete ist polarbär. Dies ist das größte Raubtier der Erde. Wolle dicker Bär, die es vor starken Frösten schützt.

Leute, was isst es? eisbär im Eis. Immerhin, wo es keine Büsche, kein Gras gibt.

Kinder: der Bär   schwimmt perfekt unter Wasser, für ihn ist es ein einheimisches Element, um nach Fischen, Robben, Vögeln zu jagen. Sogar Walrosse können zur Beute werden.

Kinder: im winter der Bär   Nachkommen erscheinen. Tschüss junge wachsen, schöpflöffel   kommt nicht aus der Höhle heraus. Erst nach zwei Monaten werden sie aus der Höhle ausgewählt. Mama - schöpflöffel   Fängt an, ihnen das Fischen beizubringen, und dann Robben.

Kinder: bei der Jagd der Bär   deckt seine schwarze Nase mit seiner Pfote ab, damit es nicht bemerkt wird.

Physminute:

Durch die eisige Wüste der Bär kommt.

Nach ihr junge eilen vorwärts.

Heftiges Frostknistern.

Schnee und Eis sind überall.

Hirsch läuft in Eile

Sie sehen kaum den Weg.

Eine polare Eule kreist leise über ihnen.

Erzieher: Jungs, heute werden wir fertigen eisbären.

Sie haben bereits bemerkt, was sich auf Ihren Tabletts befindet. (Vorlagen eisbären) Wir werden Stücke von Baumwolle auf das Muster kleben. Schneiden Sie Nase, Augen. Aber bevor wir zur Arbeit gehen, werden wir uns einen Finger machen gymnastik:

Fingergymnastik:

Eins, zwei, drei, vier

Du und ich haben einen Schneeball gemacht.

Werfen Sie es einfach auf

Zwei fangen.

Lassen Sie uns drei fallen

Schüttelte den Schnee ab

Griffe erwärmt

Und setzte sich leise an den Tisch.

Kinder kleben.

Erzieher: Leute, du musst zurück in den Kindergarten.

Damit ist unsere Reise beendet. Wo waren wir heute?

Kinder: am Nordpol.

Erzieher: Und welche Tiere leben am Nordpol?

Kinder: eisbären, Eule, Robben, Walrosse, Rentiere.

Erzieher: Wen wir heute gemacht haben.

Kinder: weiß der Bär.

Erzieher: Und jetzt möchte ich herausfinden. Hat Ihnen die Reise zum Nordpol gefallen? Drücken Sie Ihre Stimmung auf dem Spiegel aus.

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