Mots croisés prêts à l'emploi sur la biologie. Mots croisés biologiques

Mots croisés de biologie pour la 8e année "Poissons"

Mots croisés pour tester vos connaissances sur le thème « Poissons »

Chtchiptsova Natalia Borisovna. Professeur de biologie à l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État "Internat spécial Ploskoshskaya" du district de Toropetsk, région de Tver.
Description du matériel : Les mots croisés présentés sont destinés à tester les connaissances en biologie sur le thème « Poisson » en 8e année d'une école correctionnelle de type VIII. En outre, il peut être utilisé à l’école primaire et dans le cadre de travaux extrascolaires sur le sujet. Les mots croisés intéresseront les enseignants, les éducateurs et les parents.
Cible: Testez vos connaissances sur le poisson.
Tâches :
consolider les connaissances sur le thème « Poissons » ;
développer la mémoire, l'activité créatrice, l'intérêt pour le sujet ;
cultiver la curiosité, élargir les horizons, cultiver l'amour de la nature vivante.

Questions :
Verticale:
2. Pêche.
3. Une larve de poisson s'y transforme.
5. Avec leur aide, les poissons nagent.
8. Grande senne.
10. Ancêtre sauvage de la carpe.
11. Poissons marins commerciaux.
12. Le corps du poisson en est recouvert.
13. Œufs de poisson.

Horizontal:
1. Poisson construisant un nid.
4. Élevage de poissons.
6. Grande concentration de poissons.
7. L'organe respiratoire du poisson.
9. Grands poissons de rivière prédateurs.
14. Poissons d'aquarium, qui donne naissance à des alevins vivants.
15. Poissons domestiqués élevés par les humains.




Littérature utilisée :
1.A.I. Nikishov, Biologie 8e année. Animaux. Manuel.
2.A.I. Nikishov Biologie Animaux de 8e année. Cahier d'exercices.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Tous les changements survenant dans la nature.

2. La nature, qui comprend des objets tels que : les plantes, les champignons, les animaux, les humains.

3. Une source de chaleur et de lumière pour toute vie sur Terre.

4. Phénomènes naturels associés au changement des saisons.

5. La nature, qui comprend des objets tels que : le Soleil, les étoiles, l'air, l'eau, les pierres.

6. Appareil de mesure de la température.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Arbuste à feuilles caduques.

2. Plantes à feuilles en forme de plaques.

3. Plantes dans lesquelles une tige épaisse s'étend de la racine.

4. Tige épaisse de l'arbre.

5. Arbuste conifère.

6. Plantes. qui ont des feuilles en forme d'aiguilles.

7. Feuilles de conifères.

8. Plantes herbacées dont les tiges sont molles et succulentes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un groupe d’animaux comprenant des serpents, des lézards, des tortues et des crocodiles.

2. Animaux dont le corps est couvert de poils et nourrissent leurs petits avec du lait.

3. Animaux à six pattes.

4. Un groupe d’animaux comprenant des grenouilles et des crapauds.

5. Animaux dont le corps est recouvert de plumes.

7. Animaux ou...

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Chutes de neige accompagnées de vents forts.

2. La période de l’année où le soleil se lève bas dans le ciel et où les jours deviennent courts.

3. Frange de neige duveteuse sur les arbres.

4. Phénomène hivernal V nature inanimée, lorsque la neige fond, elle devient humide et se moule facilement.

5. La neige tombe calmement et lentement les jours sans vent.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Organe interne humain. Il sécrète un jus acide capable de digérer la plupart des aliments.

2. Aide à digérer les aliments dans les intestins.

3. Une partie du corps humain.

4. Sa longueur est de près de huit mètres.

5. Membre inférieur.

6. Membre supérieur.

7. Organe interne humain. Sac musculaire dense.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La limite de l’horizon, là où le ciel semble converger avec la surface de la terre.

2. La surface terrestre que nous voyons autour de nous.

3. L’environnement le plus proche d’une personne.

4. Histoire familiale sur plusieurs générations.

5. Un dispositif pour déterminer les côtés de l'horizon.

6. L'un des principaux côtés de l'horizon.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Lieux bas dans les plaines.

2. Couleur indiquant les basses terres sur la carte.

3. Large crue du fleuve depuis ses rives.

4. La période de l’année où le soleil se lève haut dans le ciel et où les jours s’allongent.

5. Hauts lieux des plaines.

6. Couleur indiquant les élévations sur la carte.

7. Phénomène printanier lorsque les glaces flottent sur la rivière, grandes et petites, flottent rapidement en aval, se heurtent et se brisent.

8. Que signifient-ils sur carte géographique vert et jaune ?

9. Qu'est-ce qui est indiqué en bleu sur une carte géographique ?

10. Qu'est-ce qui est indiqué en marron sur une carte géographique ?

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Appareil grossissant.

2. De minuscules organismes.

3. Un grand groupe d'organismes vivants.

4. L'un des royaumes de la nature vivante.

5. La condition la plus importante la vie humaine.

6. Science qui étudie la nature vivante.

7. Créatures qui respirent, grandissent, se nourrissent, se développent et donnent naissance à une progéniture.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Chef d'un État monarchique.

2. L'un des symboles de l'État.

3. L'un des symboles de l'État.

4. Langue d'État en Russie.

5. Ils sont présentés dans carte politique paix.

6. Chef de l'Etat russe.

7. Une partie de la société à laquelle vous appartenez.

8. Société humaine.

9. Une personne de n'importe quel État.

10. Une petite partie de la société.

11. L'un des symboles de l'État.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un gaz émis par le corps des êtres vivants.

2. L’air ne conduit pas bien…

3. L'air lorsqu'il est chauffé...

4. Une des propriétés de l'air.

5. Air lors du refroidissement...

6. Gaz que les êtres vivants absorbent dans l’air.

7. L’air pur n’a pas cela.

8. Une des propriétés de l'air.

9. Mélange de gaz.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Au-dessus du sol, ils sont formés de gouttelettes et de banquises.

2. Le processus par lequel l’eau s’évapore de la surface de la terre, forme des nuages, puis retourne sur terre sous forme de pluie ou de neige.

3. Eau à l’état solide.

4. L'état de l'eau sous forme de vapeur.

5. Une substance qui fait partie de tout organisme.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Scientifique russe qui a créé la science des sciences du sol.

2. Cela donne au sol une couleur sombre.

3. Nutriments sans lesquels les plantes ne peuvent pas vivre.

4. Il est également présent dans le sol.

5. Science du sol.

6. Ce sont aussi des corps solides.

7. La propriété principale du sol.

8. Couche supérieure de sol fertile.

9. Sel restant sur le verre après l'évaporation de l'eau.

10. Une des substances gazeuses contenues dans le sol.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Plantes qui ont des fleurs et des fruits.

2. Les plantes habitent l’eau.

3. Science végétale.

4. Les plantes qui ont des aiguilles au lieu de feuilles.

5. Pousse dans les endroits humides. Il a des tiges et des feuilles, mais il n'a pas de racines, de fleurs ou de fruits avec des graines.

6. On le reconnaît facilement à ses belles feuilles qui ressemblent à de grandes plumes. Il y a des racines et des tiges, mais pas de fleurs, de fruits ou de graines.

7. Les « vêtements » verts de la Terre.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Animaux dont le corps est couvert d'écailles sèches et certains ont également une coquille.

2. Animaux dont le corps est recouvert de plumes.

3. Animaux dont le corps est couvert de poils. Ils nourrissent leurs enfants avec du lait.

4. Un groupe d’animaux à six pattes.

5. Animaux dont la peau est nue et tendre. Ils passent une partie de leur vie sur terre et une partie dans l’eau, d’où leur nom.

6. Animaux aquatiques dont le corps est couvert d'écailles.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Animaux qui mangent des insectes.

2. Les animaux qui mangent à la fois des aliments d’origine animale et végétale.

3. Ces « chaînes » commencent par les plantes.

4. Le hérisson a une excellente défense -...

5. Insectes qui mangent d’autres insectes.

6. Le lièvre a vite...

7. Animaux qui mangent des aliments végétaux.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un adulte sort de la pupe...

2. Chenille fixe.

3. Œuf de poisson.

4. Larves de papillon urticaire.

5. Ces insectes n'ont pas de pupes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1 champignon vénéneux mortel.

2. La partie visible d'un champignon dans la forêt.

3. Un organisme étonnant composé d'un champignon et d'algues.

4. La partie souterraine du champignon.

5. La partie visible d'un champignon dans la forêt.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Organe du toucher.

2. La capacité d’une personne à sentir.

3. Organe olfactif.

4. Organe de vision.

5. Organe du goût.

6. Organe de l'audition.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Il y en a beaucoup dans les légumes et les fruits.

2. Substances qui servent de principal « matériau de construction » pour le corps humain.

3. Ils fournissent de l’énergie au corps et servent également de « matériau de construction » du corps.

4. Le principal fournisseur d’énergie de notre corps.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Corps célestes tournant autour du Soleil.

2. Comment s’appelaient les astronomes dans l’Antiquité ?

3. Vaste espace avec des étoiles, des planètes et d'autres corps célestes.

4. Le nom de notre planète.

5. La science des corps célestes ou cosmiques.

6. Une étoile autour de laquelle tournent dix planètes, dont notre planète.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Satellite naturel de la Terre.

2. La première planète à partir du Soleil.

3. La planète qui porte le nom du roi de la mer.

4. Une planète avec 30 satellites et des anneaux clairement visibles constitués de roches et de blocs tournant autour d'elle.

5. Planète avec deux satellites.

6. Deuxième planète en partant du Soleil.

7. Une planète avec un satellite naturel.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un oiseau de proie nocturne, répertorié dans le Livre rouge de la Russie.

2. Arbre forestier mixte.

3. « Les poumons de notre planète. »

4. Tir illégal d'animaux.

5. Arbre forestier mixte.

6. Plante poussant sur Extrême Orient, répertorié dans le Livre rouge de la Russie.

7. Variété forêt de conifères, où poussent principalement les pins.

8. Le célèbre animal de la réserve située au sud de la région de Moscou, au bord de l'Oka.

9. Ces substances spéciales sont libérées par les feuilles de nombreux arbres et tuent les bactéries pathogènes.

10. Une tache noire laissée après un incendie dans la forêt et qui n'a pas été envahie par l'herbe depuis de nombreuses années.

11. Grand animal forestier.

12. Que peut-il arriver si vous partez bocaux en verre, des bouteilles dans la forêt ?

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un insecte prédateur dont la proie est les mouches.

2. Un grand coléoptère rare caché sous les pierres.

3. Un gros animal vivant dans les forêts.

4. Un oiseau qui vit au bord de la mer et se nourrit de poissons.

5. Un papillon incroyablement beau.

6. Un habitant de la mer, brûlant une personne comme des orties.

7. Un insecte au gazouillis bruyant qui se nourrit de la sève des plantes.

8. Poisson étrange, la forme du corps ressemble à une aiguille à coudre.

9. Oiseaux de mer se nourrissant de poissons.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Stockage de l'eau sur Terre, si nécessaire à tous les êtres vivants.

2. Plan d’eau naturel de la planète.

3. Étang artificiel.

4. Réservoir naturel.

5. Une immense étendue d’eau naturelle sur Terre.

6. Réservoir artificiel.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un minéral composé de grains de feldspath, de quartz et de mica.

2. Un type spécial de calcaire. Il est utilisé pour écrire au tableau et pour fabriquer de la poudre dentaire.

3. Une pierre durable de couleur blanche ou grise, formée à partir de restes d'êtres vivants. On en obtient de la chaux.

4. Propriété de l’argile de bien se mouler et de conserver la forme qu’on lui donne.

5. Une roche répandue formée par la destruction du granit.

6. La propriété principale du granit.

7. Propriété importante tourbe

8. Une machine travaillant dans une carrière.

9. Il est utilisé pour préparer des mortiers.

10. Produits en terre cuite.

11. Minéral, de couleur brun foncé, constitué de restes végétaux, lâches, fragiles, plus clairs que l'eau.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Le gazouillis de ces insectes peut être entendu de tous les côtés dans la prairie.

2. Communauté naturelle.

3. Les coléoptères qui collectent les excréments d'animaux dans leurs terriers stockent ainsi de la nourriture pour eux-mêmes et leurs larves.

4. L'herbe peu brillante pousse dans le pré.

5. Un insecte qui se nourrit du nectar des fleurs.

6. Insecte pollinisateur.

7. Un insecte nourrice qui enterre les oiseaux et les animaux morts dans le sol.

8. Plante des prés.

9. L'inflorescence de ce pâturin des prés ressemble à une queue de renard.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un champignon poussant dans un pré.

2. Cet oiseau secoue constamment sa queue, d'où son nom.

3. Oiseau des prés courant sur le sol.

4. Un amphibien qui se nourrit d'insectes.

5. Les hiboux volent après eux de la forêt à la prairie.

6. Cet oiseau est aussi appelé Twitch.

7. Un grand oiseau de proie vole vers une prairie à la recherche de nourriture.

8. Un reptile dont la nourriture est constituée d'insectes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Les racines de cette plante sont attachées au fond et de larges feuilles flottent à la surface du réservoir.

2. Les larves herbivores de grenouilles et de crapauds nagent dans la colonne d’eau.

3. Plantes vertes microscopiques.

4. Coléoptère prédateur.

5. Poissons qui se nourrissent de plantes et de larves d'insectes.

6. Poissons prédateurs du réservoir.

7. Les racines de cette plante sont attachées au fond et de larges feuilles flottent à la surface du réservoir.

8. Un insecte prédateur courant rapidement à la surface de l’eau.

9. Une plante flottant à la surface de l’eau.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un mammifère vivant dans un plan d’eau.

2. Mollusques qui vivent au fond d'un réservoir.

3. Un mammifère à la fourrure précieuse qui vit dans un plan d’eau.

4. Valves de mollusques.

5. Les racines de cette plante sont attachées au fond et les tiges et les feuilles s'élèvent au-dessus de l'eau du réservoir.

6. Les racines de cette plante sont attachées au fond et les tiges et les feuilles s'élèvent au-dessus de l'eau du réservoir.

7. Escargot herbivore.

8. Les racines de cette plante sont attachées au fond et les tiges et les feuilles s'élèvent au-dessus de l'eau du réservoir.

9. Un mammifère qui vit près de l'eau.

10. Sauvagine.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Dans les régions du sud de notre pays, cette culture céréalière est cultivée pour le grain et dans les régions plus au nord, on en obtient de l'ensilage.

2. Le pain de seigle est cuit à partir de la farine de cette culture.

3. Grande culture à partir des graines dont on obtient l'huile de tournesol.

4. L'agriculture de plein champ, c'est quand... les cultures sont cultivées.

5. L'amidon est obtenu à partir des tubercules de cette culture de plein champ.

6. Masse verte de maïs.

7. La culture céréalière à partir de laquelle le mil est obtenu.

8. La culture céréalière à partir de laquelle le sarrasin est obtenu.

9. La fibre est obtenue à partir de cette culture de plein champ pour la fabrication de textiles.

10. Principales grandes cultures.

11. Culture céréalière à partir de laquelle est obtenue l'orge perlé.

12. La principale culture céréalière de notre pays.

13. La farine d'avoine est fabriquée à partir de ces céréales.

14. Culture de terrain.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La branche de production végétale engagée dans la culture de légumes.

2. Légumes riches en vitamines.

3. Substances contenues dans les oignons et l'ail qui tuent les bactéries pathogènes.

4. Cultures maraîchères.

5. Culture maraîchère riche en vitamine « croissance ».

6. Culture maraîchère à odeur âcre.

7. Culture maraîchère thermophile contenant grand nombre(jusqu'à 90%) d'eau.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Culture fruitière généralisée.

2. Culture de fruits épineux.

3. Celui-ci arbre fruitier le fruit est de couleur bleue.

4. Baie sucrée.

5. Le fruit de cet arbre ressemble à la forme d’une ampoule.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La branche de production végétale impliquée dans la culture des grandes cultures.

2. La branche de production végétale impliquée dans la culture de fruits.

3. La branche de production végétale impliquée dans la culture de légumes.

4. La branche de production végétale impliquée dans la culture de fleurs.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. L'industrie de l'élevage impliquée dans l'élevage et l'élevage de porcs.

2. L'industrie de l'élevage impliquée dans la culture et l'élevage de lapins domestiques.

3. L'industrie de l'élevage impliquée dans l'élevage et l'élevage de chevaux.

4. L'industrie de l'élevage impliquée dans l'élevage et l'élevage de volailles.

5. L'industrie de l'élevage impliquée dans la culture et l'élevage des abeilles.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La propriété la plus importante du minerai de fer.

2. Petits blocs de tourbe compressés utilisés comme combustible et engrais.

3. Type de charbon.

4. Principales matières premières pour l'ingénierie mécanique.

5. Le charbon est extrait dans des carrières et... .

6. Minerai, qui porte un nom commun et contient des métaux précieux tels que le vanadium, le titane et le cobalt.

7. La meilleure qualité de charbon, brillant, noir.

8. Un alliage fragile de fer et de carbone.

9. Type de charbon.

10. Roche formée dans les entrailles de la Terre à partir des restes de plantes anciennes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Pour extraire le pétrole, vous avez besoin de profondeur... .

2. Pour extraire le pétrole, ils construisent... des derricks.

3. Un liquide épais et huileux avec une odeur âcre, formé à partir des restes de plantes et d'animaux qui vivaient il y a plusieurs millions d'années.

4. Un gaz léger incolore formé à partir des restes de plantes et d’animaux qui vivaient autrefois sur la planète.

5. Métal précieux contenu dans minerai de fer, ce qui est indispensable lors de la création de fusées spatiales.

6. Exportation de marchandises à l'étranger pour leur vente.

7. Carburant liquide pour voitures.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Etage situé sous les arbres.

2. Une communauté de tous les habitants de la forêt étroitement liés les uns aux autres.

3. Plantes formant l'étage supérieur.

4. Etage où poussent les mousses et les lichens.

5. De nombreux animaux de la forêt s'en nourrissent.

6. Champignon utilisé pour traiter le wapiti.

7. En dessous poussent les arbustes... .

8. Niveau, en dessous du niveau de buissons.

9. Les champignons contribuent... aux résidus végétaux dans la forêt.

10. « Sols » dans la forêt.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un météore qui a atteint la surface de la Terre.

2. Planètes mineures.

3. Une planète se déplaçant sur l’orbite la plus proche du Soleil.

4. Traduit du grec ancien, cela signifie « errant ».

5. « Seigneur de la nourriture, père et mère des hommes. » De qui parlaient les Égyptiens ?

6. La planète derrière Saturne.

7. «Étoiles filantes».

8. Un vaste système qui comprend des millions et des millions d'étoiles.

9. Un corps céleste constitué d'amas de particules solides et de gaz. Il possède une queue dirigée vers le Soleil.

10. La deuxième planète en partant du Soleil.

11. Une planète tournant sur la quatrième orbite autour du Soleil.

12. Une planète avec des anneaux géants faits de roches et de glace.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Lors du passage de l'état liquide à l'état solide, l'eau change de volume...

2. Transfert de chaleur d’une partie du corps plus chauffée à une autre partie moins chauffée.

3. La substance la plus extraordinaire sur Terre.

4. Une catastrophe naturelle au cours de laquelle l'eau démolit des ponts, détruit des berges et des bâtiments, détruit des récoltes et coûte des vies humaines.

5. La coquille d'eau de la Terre.

6. Vides souterrains.

7. État gazeux de l'eau.

8. Un liquide contenant des substances étrangères qui y sont uniformément réparties.

9. De minuscules gouttelettes d’eau se sont formées dans l’air.

10. État solide de l'eau.

11. Diverses particules qui ne se sont pas dissoutes dans l'eau, ce qui rend l'eau trouble.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Les plantes qui poussent seules dans la nature.

2. Pigment vert de la plante.

3. Organe de reproduction des graines.

4. Le métier le plus ancien d'une personne qui cultivait des plantes pour elle-même.

5. Matière organique formée lors de la photosynthèse chez les plantes.

6. Processus éducatif matière organique d'inorganique dans les feuilles des plantes.

7. Plante à fleurs tolérante à l'ombre.

8. Les plantes qu'une personne cultive spécifiquement pour être utilisées dans la vie quotidienne.

9. Un colorant qui s'accumule dans les tissus et les organes de la plante.

10. Tige sur laquelle se trouvent des feuilles et des bourgeons.

11. Le résultat de l'activité de l'usine des années précédentes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Une tige sur laquelle se trouvent des feuilles et des bourgeons.

2. Organe d'une plante à fleurs.

3. Le pollen y mûrit.

4. Organe de reproduction des graines chez les plantes à fleurs.

5. L'organe aérien d'une plante à fleurs dont la fonction est d'amener les feuilles à la lumière et de conduire l'eau contenant des sels minéraux dans toute la plante.

6. Tous les pétales de la fleur ensemble.

7. Le fruit en est formé.

8. L'organe souterrain d'une plante à fleurs.

9. Un organe spécial d'une plante à fleurs où se produit la formation de substances organiques à partir de substances inorganiques.

10. Il est situé à l’intérieur du fœtus.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Champignons unicellulaires utilisés par les humains en boulangerie et en vinification.

2. Les champignons ont différentes couleurs et formes.

3. Champignons discrets, invisibles à l'œil.

4. Champignon comestible qui vit sous les trembles.

5. Corps de champignon.

6. Champignon agaric comestible.

7. Champignon comestible.

8. Un groupe spécial d'êtres vivants qui n'appartient ni aux plantes ni aux animaux.

9. Le corps du champignon que les gens mettent dans un panier.

10. Un champignon qui s'installe sur les arbres et détruit leur bois.

11. Chapeau de champignon.

12. Champignons comestibles.

13. Champignons comestibles semblables aux champignons de lait.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Récolte de pain.

2. Cultures annuelles ou pérennes dont les parties charnues et juteuses sont consommées par l'homme.

3. Un groupe de plantes cultivées par les humains pour produire des fruits, des baies et des noix.

4. Une plante cultivée dont la patrie est le centre euro-sibérien.

5. Usines qui fournissent des matières premières pour divers secteurs de l'économie nationale.

6. Un légume originaire du Mexique.

7. Le groupe de plantes cultivées le plus important, cultivé principalement pour la production de céréales.

8. Culture céréalière dont la patrie est l'Inde du Sud.

9. Sa patrie est la Chine.

10. « Fleur ensoleillée. » En Russie, il est resté longtemps décoratif.

11. cultures à partir desquelles l'huile végétale est obtenue.

12. Plante du Mexique.

14. Ce légume est originaire de la Méditerranée et de l'Asie centrale.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Animaux qui se nourrissent uniquement de végétation.

2. Animaux dont la vie dépend entièrement des conditions environnement.

3. Un ongulé qui vit dans la forêt.

4. Mammifère sur la figure 105.

5. Animaux dont la vie dépend entièrement des humains.

6. Reptiles dans la figure 105.

7. Animaux qui se nourrissent exclusivement d'autres animaux.

8. Animaux qui se nourrissent uniquement d'insectes.

9. Animaux qui mangent à la fois des plantes et d'autres animaux.

10. Grand prédateur sur la figure 105.

11. Une substance spéciale qui donne aux cellules végétales une dureté et une forme permanente.

12. L'oiseau de la figure 105.

Début du formulaire

Fin du formulaire

Horizontal

1. Formation des mâchoires supérieure et inférieure.

2. Vertèbres complètement fusionnées avec les os iliaques.

3. Masse musculaire pectorale.

4. Bas des jambes.

5. Muscles qui soulèvent l'aile.

6. Glande cutanée chez les oiseaux.

7. Ceinture membre, formée de trois paires d'os : os du corbeau, omoplates et clavicule.

8. Ceinture du membre postérieur.

Verticale

9. Type de plume de contour d'un oiseau.

10. Lieu de fixation des plumes de la queue.

11. Plumes qui constituent la base du plumage.

12. Couverture extérieure des oiseaux.

13. Nombre de vertèbres sacrées chez les oiseaux.

14. Processus régulier de changement de plumes chez les oiseaux.

15. Animaux dont les membres antérieurs se transforment en ailes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Les muscles faciaux sont particulièrement développés dans l’ordre des Primates.

2. Le nom du membre chez les chauves-souris.

3. Coupes thoraciques et abdominales.

4. Le changement de poils chez certains mammifères se produit au printemps et en automne.

5. Du pouce de la main chez les mammifères... aux quatre autres doigts.

6. Couverture des mammifères.

7. Le membre d'animaux qui courent rapidement est représenté...

8. Ancêtres d'anciens mammifères.

9. Plaque osseuse segmentée dans le squelette des mammifères.

10. Un membre de mammifères nageurs qui remplit la fonction de mouvement dans la colonne d'eau.

11. Nombre constant de vertèbres cervicales chez les mammifères.

12. Coupe du squelette, composée de quatre vertèbres fusionnées.

13. Muscle en forme de dôme dont la fonction est de modifier le volume de la cavité thoracique lorsque l'animal respire.

14. La classe de vertébrés la plus organisée.

15. Peau extérieure.

16. Type de membre de l'ordre Primate.

17. La base de la ceinture scapulaire des mammifères.

18. Poils très longs et rêches qui remplissent une fonction tactile.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La structure est similaire aux éponges, mais elles possèdent déjà une cavité digestive, on observe une différenciation cellulaire (séparation par fonction)

2. Le corps de ces animaux se compose de trois sections : la tête, la poitrine et l'abdomen. Sur la tête, il y a une paire d'yeux composés, des yeux simples, des antennes et des appendices buccaux. La poitrine porte trois paires de pattes et d'ailes qui marchent. Respiration trachéale.

3. Animaux à sang chaud hautement organisés. La peau possède des poils et de nombreuses glandes cutanées. Le cœur est composé de quatre chambres. Le cerveau est bien développé ; il y a un cortex cérébral. Les oursons sont nourris au lait.

4. Animaux exclusivement aquatiques avec un corps profilé. Respirer par les branchies. Le cœur est à deux chambres. Les membres sont en forme de nageoire.

5. Ces vers ont un corps en forme de fuseau, les organes internes sont situés dans la cavité corporelle.

6. Ce sont des animaux marins, vivant principalement de fond, avec une symétrie radiale du corps. Le squelette est formé de plaques calcaires. Fonctionnalité– le système hydro-vasculaire.

7. Principalement des animaux aquatiques. Ils respirent avec des branchies. Le corps est constitué d'une tête, d'un thorax (ou céphalothorax) et d'un abdomen. Le céphalothorax porte cinq paires de pattes mobiles. Les yeux sont complexes.

8. Leur corps se compose d’une tête, d’un torse et de jambes et est généralement enfermé dans une coquille. Il y a un pli cutané – le manteau.

10. Il existe 1,5 à 2 millions d'espèces de ces habitants sur notre planète. Ils se caractérisent par un type de nutrition hétérotrophe, un métabolisme actif, une mobilité et une croissance limitée.

11.Animaux à sang chaud hautement organisés. La plupart d'entre eux sont capables de voler. La peau est presque dépourvue de glandes cutanées. Le corps est couvert de plumes. Le cœur est composé de quatre chambres.

12. Ce type regroupe des animaux dotés de membres articulés et d'un corps dur.

13. Principalement des habitants de la terre ferme. La respiration est légère, la peau est sèche. Il y a deux cercles de circulation sanguine, un cœur à trois chambres.

14. Habitants terrestres. Le corps de ces animaux se compose de deux sections. Il y a quatre paires de membres mobiles sur le céphalothorax. Les yeux sont simples. Il n'y a pas d'antennes. Ils respirent par les sacs pulmonaires et la trachée.

15.Animaux dont le corps est constitué d'une seule cellule. Ils sont de taille microscopique et beaucoup possèdent des organites spéciaux.

16.Exclusivement animaux aquatiques. Leur corps ressemble à un sac criblé de pores ; il est formé de deux couches de cellules. Il manque des organes et des tissus.

17. Vers qui ont un corps segmenté, chaque segment a des poils sur les côtés qui les aident à se déplacer. Le système circulatoire est fermé. Dans la section de la tête se trouvent les nœuds nerveux suprapharyngés et sous-pharyngés.

18.Ils vivent à la fois dans l’eau et sur terre. La peau est humide. Les adultes respirent par leurs poumons et leur peau. Le cœur est à trois chambres. Le développement larvaire se produit dans l'eau.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Ils se rassemblent en troupeaux et sont très nuisibles agriculture, pour lequel ils ont reçu le nom d'« exécution égyptienne ».

2. Un insecte prédateur diurne qui se nourrit de moustiques et d’autres petits insectes. Grosse tête avec de grands yeux composés. Les larves attaquent les têtards et les alevins.

3. Formation sur l'abdomen de la femelle, pour pondre dans le sol, à la surface des plantes ou à l'intérieur du corps.

4. Espèces d'insectes domestiquées.

5. Le plus grand ordre d'insectes.

6. Représentant des orthoptères.

8. Insecte social.

9. Un coléoptère qui remplit la fonction de nourrice, enfouissant le fumier dans le sol.

10. Principalement un animal nocturne qui ne supporte pas le froid et vit dans les habitations humaines.

11. Oeufs de poux.

12. Une classe dont les animaux portent le nom des encoches caractéristiques sur l'abdomen.

13. Orthoptères.

14. Ils sont distribués partout au monde. Les adultes ne se nourrissent pas et vivent un ou plusieurs jours.

15. Les animaux de cette classe sont noirs, fauve paille, de couleur brunâtre. Leur gazouillis ressemble à celui des sauterelles.

16. Ces animaux mènent une vie souterraine. Les membres antérieurs sont conçus pour creuser. Ils nuisent aux plantes de jardin en endommageant le système racinaire.

17. Le coléoptère nuit à la pisciculture car ses larves attaquent les alevins.

18. « Deux queues ».

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Une étonnante structure technique en cire, composée de cellules hexagonales disposées en deux couches, avec l'entrée orientée dans des directions opposées.

2. Insecte social hyménoptère domestiqué.

3. Abeille. Femelle stérile.

4. Insectes sans ailes qui transmettent des maladies dangereuses aux humains.

5. Détachement, les ailes antérieures des représentants sont à moitié composées de chitine dure et l'autre partie des ailes est membraneuse et veinée.

6. Un papillon qui s’envole à l’automne pays du sud Afrique, Inde ou Iran.

7. Homoptères, nuisibles à l’agriculture.

8. Hyménoptères.

9. Larve de papillon.

10. Une chaîne cohérente de réponses innées à divers stimuli.

11. Un ordre d'insectes dotés d'ailes antérieures bien développées.

12. Abeille pondant des œufs.

13. Punaises d'eau.

14. Espèces de papillons domestiquées.

15. Insectes dont les ailes sont couvertes d'écailles.

16. Colle d'abeille.

17. Un papillon qui vole seul vers les régions chaudes.

18. Mâle dans la ruche.

19. Espèces suceuses de sang.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Violation totale ou partielle de l'intégrité de l'os.

2. Blessure associée à la sortie incomplète de la tête de l’os.

3. Fracture lorsque la peau et les muscles ne sont pas cassés.

4. Dommages aux tissus et aux organes sans compromettre l'intégrité de la peau.

5. Fracture lorsque la peau et les muscles sont brisés.

6. Une commission médicale spéciale pour fixer l'immobilité de la partie affectée du corps.

7. Déplacement persistant des os articulaires, dans lequel la tête d'un os sort de la fosse articulaire de l'autre.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Le début de la circulation sanguine est considéré...

2. Vésicules pulmonaires.

4. Le nombre de chambres du cœur humain.

5. Une artère qui entoure le cœur en forme de couronne.

6. La circulation sanguine commence dans le ventricule gauche.

7. Un système ouvert dans le corps humain qui vous permet de nettoyer les espaces intercellulaires des substances inutiles.

8. Sang entrant dans le ventricule droit.

9. Partie du cœur contenant du sang artériel riche en oxygène.

10. Une partie du cœur contenant des riches dioxyde de carbone sang veineux.

11. Ils fournissent du sang à tous les organes et tissus.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Formations sur la peau, résultant du blocage des canaux couvains.

2. Dommages cutanés causés par des irritants chimiques ou thermiques.

3. Une maladie causée par la gale.

4. Fissures aux coins de la bouche causées par un manque de vitamine B 2 ».

5. Un pansement qui doit être appliqué sur la victime en cas d'engelures sévères.

6. Troubles cutanés associés au système endocrinien.

7. Hypothermie de la peau, se manifestant par un blanchiment de la peau.

8. Dommages à la surface de la peau.

9. L’une des maladies cutanées fongiques les plus courantes.

10. Maladie de peau associée à un manque de vitamines.

11. Type de peau avec excès de nutrition.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. La partie du cerveau où se trouvent les centres qui assurent la clarté de la vision et de l’audition.

2. Le cerveau, qui comprend le bulbe rachidien, le cervelet, le pont, le mésencéphale, le diencéphale et les hémisphères cérébraux.

3. Le cerveau, composé de trois parties– haut, central et bas.

4. Le cerveau a une structure et des fonctions similaires à celles de la moelle épinière.

5. Partie inférieure du diencéphale.

6. Parties saillantes de la surface des hémisphères cérébraux.

7. Il coordonne les mouvements, les rend fluides et précis.

8. Département N.S., qui contrôle les organes internes, les muscles lisses et le métabolisme.

9. Partie centrale du diencéphale.

10. Une section du système nerveux spécialisée dans la perception des informations provenant de l'environnement et le contrôle des mouvements du corps dans l'espace.

11. L'organe le plus élevé du système nerveux autonome.

12. Zone située devant le sillon central.

13. Dépressions à la surface des hémisphères.

14. Système nerveux, régulant le travail du tissu musculaire strié des muscles squelettiques.

15. Les voies auditives le traversent jusqu'au cortex.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1.L'organe humain le plus complexe, capable de percevoir et de traiter une grande quantité d'informations.

2. Couche superficielle des hémisphères cérébelleux.

3. Oblong + pont + milieu + intermédiaire = ?

4. L'endroit où se trouvent les fibres nerveuses, ainsi que les centres associés aux expressions faciales et aux fonctions de mastication.

5. Le cerveau, responsable des centres vitaux impliqués dans la régulation de la respiration, de l'activité du cœur et des vaisseaux sanguins.

6. Le cerveau, qui conduit les impulsions vers le cortex cérébral à partir des récepteurs cutanés, des organes sensoriels, des centres de soif, de la faim, en maintenant la constance de l'environnement interne du corps, etc.

7. La partie du cerveau qui participe à la coordination de mouvements précis et ciblés.

8. La plus petite partie du cerveau impliquée dans la régulation réflexe de divers types de mouvements qui surviennent sous l'influence d'impulsions visuelles et auditives.

9. Le cerveau, situé dans la cavité crânienne et ayant une forme complexe.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Un organe humain vital.

2. Partie médiane allongée de l’os court.

3. Os tubulaire court.

4. Os qui ont une forme complexe et sont constitués de plusieurs parties avec des structures et des formes différentes.

5. Extrémités épaissies de l'os court.

6. Une des parties du squelette.

7. La fonction principale du squelette.

8.Il se compose de plus de 200 os interconnectés.

9. Os plat.

10. Os mixtes.

11. L’os le plus gros et le plus long du squelette humain.

12. Os impliqués dans la formation des parois des cavités contenant les organes internes.

13. Os tubulaire long du membre supérieur humain.

14. À l’intérieur du corps de l’os se trouve...

15. Os plat.

16. Partie du squelette qui forme un conteneur pour les organes vitaux système génito-urinaire personne.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Os jumelés et les plus gros de la région du visage.

2. Os non apparié de la moelle.

3. La partie mobile inférieure du crâne.

4. L'un des os non appariés de la section cérébrale du crâne.

5. L'un des plus gros os appariés de la région du visage.

6. Os appariés de la section cérébrale du crâne.

7. Une des sections du crâne.

8. Os appariés de la moelle.

9. Coupe du crâne.

10. Os appariés de la région du visage.

11. Os appariés de la région du visage.

12. Os situé sur le cou.

13. Crâne.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Section de la colonne vertébrale, composée de cinq vertèbres

2. Section de la colonne vertébrale formée de 4 à 5 vertèbres

3. Section de la colonne vertébrale, composée de sept vertèbres

4. Partie d'une vertèbre

5. La partie de la colonne vertébrale qui soutient la tête

6. La section de la colonne vertébrale à côté des lombaires

7. Partie d'une vertèbre

8. Partie d'une vertèbre

9. Section de la colonne vertébrale formée de douze vertèbres

10. Canal contenant la moelle épinière

11. Le cerveau situé dans le canal rachidien

12. Fonction de la colonne vertébrale pour la moelle épinière

13. Une cellule formée de douze paires de côtes

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Une des sections du squelette du membre supérieur libre

2. Un os qui forme une connexion mobile avec l'omoplate, permettant divers mouvements de la main

3. Membre supérieur

4. Membres à l'aide desquels une personne effectue des opérations de travail

5. Membres dont la fonction est le soutien et le mouvement

6. Une des sections de la main

7. Une des sections de la main

8. La capacité de cet os à tourner autour du cubitus permet des mouvements tels que tourner une clé, tourner un tournevis.

9. Un os apparié qui fait partie de la ceinture des membres supérieurs et ressemble à une pelle

10. Une des sections de la main

11. Coupe du squelette du membre supérieur libre

12. Os apparié, partie de la ceinture du membre supérieur

13. Membre inférieur

14. Radial +... ? = avant-bras

15. Articulation mobile permettant divers mouvements de la main

16. Une des sections du squelette du membre supérieur libre

17. Radial + cubital = ?

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Os du squelette du pied.

2. Membres inférieurs humains.

3. Le plus gros os massif du squelette humain.

4. Un des os du tarse.

5. Tibia.

6. Os pelviens + sacrum = ?

7. Os tarsiens + métatarsiens + phalanges = squelette... ?

8. Petits os du pied.

9. Os du squelette du pied.

10. Rotule.

11. Os squelettique du pied.

12. Un des os de la jambe.

13. Os pelvien +... ? + os pelvien.

14. Ceinture des membres inférieurs.

15. Un os qui fait partie du squelette du membre inférieur libre.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Il y en a trois paires.

2. Un dispositif permettant d’introduire du poison dans le corps de l’ennemi.

3. « Portrait » d'un insecte.

4. Le principal organe sensoriel d'un insecte.

5. Avec son aide, l'insecte se nourrit.

6. Un merveilleux appareil qui soulève un animal dans les airs.

7. Dispositif pour pondre des œufs.

8. Réceptacle des intestins, des glandes digestives et reproductrices.

9. Ils voient avec eux rayons ultraviolets et lumière polarisée.

10. Le siège des muscles puissants qui font bouger les ailes et les pattes.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Une classe de vertébrés dont les principales caractéristiques distinctives sont la viviparité.

2. Ordre des mammifères placentaires. La grande majorité des représentants de l’ordre sont des carnivores classiques, chassant principalement les vertébrés.

3. L'ordre de mammifères le plus nombreux.

4. L'un des ordres de mammifères placentaires les plus progressistes, comprenant, entre autres, les singes et les humains.

5. L'ordre des mammifères placentaires doit son nom à leur principal trait distinctif- tronc.

6. Un groupe de mammifères qui comprend les phoques et les morses.

7. Ordre des grands mammifères terrestres.

8. Les animaux sont de petite taille, avec une queue courte ou pas de queue du tout. Leurs dents ressemblent quelque peu à celles des rongeurs.

9. Le nom de l'ordre a été donné parce que les animaux ont développé un troisième et un quatrième doigt dont les extrémités sont recouvertes d'un épais sabot corné, comme un étui ou une chaussure. Les deuxième et cinquième doigts sont sous-développés et le premier est réduit.

10. Ordre de mammifères appartenant aux placentaires les plus archaïques, qui existaient déjà à l'Éocène. Ils ont des mâchoires et des muscles bien développés pour mâcher. La nourriture principale est constituée d'insectes, de mille-pattes et de vers.

11. Un ordre de mammifères entièrement adaptés à la vie aquatique. Ce sont les plus grands animaux connus ayant jamais vécu sur Terre.

12. Un ordre de mammifères placentaires, le seul dont les représentants sont capables de voler activement. La science de la chiroptérologie est consacrée à leur étude.

13. Une sous-classe de mammifères primitifs, combinant les caractéristiques des mammifères et des reptiles.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Mammifères marins de l’ordre des Cétacés, sans lien avec les dauphins ni les marsouins. Ils ont le plus grandes tailles parmi les animaux. De plus, selon certaines sources, les hippopotames seraient leurs plus proches parents ; ils ont évolué à partir d'un ancêtre commun il y a environ 54 millions d'années.

2. Le plus grand mammifère de notre planète.

3. L'un des plus grands représentants des pinnipèdes.

4. Mammifère, famille des chats. C'est l'un des plus grands prédateurs terrestres, juste derrière les ours polaires et les ours bruns en termes de masse.

6. Animal de la famille des équidés, domestiqué. Largement utilisé par les gens à ce jour.

7. Un mammifère prédateur de la famille des Mustelidae. On le trouve sur presque tous les continents. Le plus petit représentant de l'ordre des Carnivores.

8. Primate, de la famille des Singes, de taille moyenne avec un corps fort et des membres forts.

9. Singe à tête de chien.

10. Un très beau mammifère. La peau de l'animal est un fond doré sur lequel des taches noires sont dispersées au hasard.

11. Ce sont de petits animaux qui ressemblent à des souris, mais avec un museau allongé en forme de trompe. Elle mange quatre fois et demie son propre poids. De plus, il mange non seulement des insectes et leurs larves, mais aussi des limaces et attaque même des souris.

12. Un animal bien connu par son apparence. La longueur de son corps est d'environ 20 à 30 cm, la queue d'environ 3 cm. Le poids moyen est d'environ 700 à 800 g. Les oreilles sont relativement petites. Les aiguilles sont courtes (pas plus de 3 cm). La tête et le ventre sont couverts de poils grossiers et généralement de couleur foncée.

13. Le plus grand cerf moderne.

14. Insectivore de petite et moyenne taille. Adapté à un mode de vie souterrain et fouisseur. Le corps est allongé, rond, recouvert d'une fourrure épaisse, lisse et veloutée.

15. C'est un petit rongeur - grâce à sa nature omnivore et son étonnante capacité d'adaptation, il a conquis le monde entier.

16. Famille des artiodactyles. Caractérisé par des cornes ramifiées, présentes uniquement chez les mâles. Avoir riche signification symbolique et apparaissent dans les mythes de diverses cultures et peuples, personnifiant la noblesse, la grandeur, la beauté, la grâce et la rapidité.

17. L'espèce de chat la plus septentrionale. L'animal préfère les forêts denses et sombres de conifères et la taïga, bien qu'on le trouve dans une grande variété de plantations, y compris les forêts de montagne ; pénètre parfois dans la forêt-steppe et la forêt-toundra. Elle grimpe très bien aux arbres et aux rochers et nage bien.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Cerf de taille moyenne. Ruminant et exclusivement herbivore. Sa nourriture est composée d'herbe et de feuilles d'arbres. Parfois, il arrache aussi l’écorce des arbres.

2. Castor des marais.

3. Un mammifère prédateur de la famille des Canidés.

4. Extérieurement, il ressemble beaucoup à un âne, mais présente de nombreuses caractéristiques communes avec un cheval.

5. Un mammifère prédateur de la famille des Canidés. Semblable à un loup, mais de taille beaucoup plus petite, avec une queue plus courte et un museau pointu.

6. Mammifère de l'ordre des Carnivores. Un animal très grand et fort. Omnivore, grimpe et nage bien, court vite, peut se tenir debout et marcher sur de courtes distances sur ses pattes postérieures.

7. Un excellent animal de compagnie, un excellent animal de compagnie qui a gagné la sympathie non seulement des enfants, mais aussi des adultes.

8. La famille des artiodactyles, animaux herbivores qui se nourrissent diverses pièces plantes, y compris l'écorce, les feuilles, les herbes, les bourgeons, les branches et la mousse.

9. Mammifère artiodactyle de la famille des porcs. Un animal de chasse et commercial important.

10. Mammifère de l'ordre des Artiodactyles, c'est l'animal terrestre le plus grand de la planète.

11. Mammifères, représentants de l'ordre des rongeurs. Herbivore, vit dans des terriers, a une fourrure chaude.

12. La bête est légèrement plus grosse qu’un cône. Il a un corps allongé avec une longue queue duveteuse, de longues oreilles, de couleur marron foncé avec un ventre blanc, parfois gris. Une caractéristique est la possibilité de conserver les noix pour l’hiver. Certaines espèces enterrent les noix dans le sol, d’autres les cachent dans les creux des arbres.

13. Rat musqué. Rongeur semi-aquatique.

14. Un animal commercial à fourrure, parfois appelé renard polaire.

15. Ou un âne.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Presque tous les représentants de cette famille sont des herbes. La tige est une paille. Les petites fleurs sont rassemblées une ou plusieurs en épillets, formant des inflorescences complexes. Le fruit est une céréale. Une graine avec un endosperme abondant et un petit embryon adjacent occupant une extrémité de la graine.

2. Les représentants de cette famille sont répartis presque partout dans le monde. L’un des groupes économiquement les plus importants du règne végétal. De nombreux membres de la famille sont largement utilisés comme plantes médicinales, techniques et ornementales, et sont appréciés comme plantes mellifères. Ils se caractérisent par une symbiose avec des bactéries nodulaires fixatrices d'azote, qui améliorent le sol en l'enrichissant en azote.

3. Jusqu'à 1 500 espèces, réparties principalement dans l'hémisphère nord. Certaines espèces sont cultivées comme plantes alimentaires et ornementales.

4. Distribué à la fois dans les régions tropicales et subtropicales, ainsi que dans les zones climat tempéré. La famille comprend de nombreuses espèces ornementales (iris, glaïeuls, safrans, etc.), ainsi que de nombreuses plantes médicinales, alimentaires, oléagineuses et tinctoriales. Plantes vivaces à rhizomes ou bulbes souterrains. Le fruit est une capsule contenant de nombreuses graines.

5. Arbustes à feuilles simples alternes. Un calice de 5 sépales fusionnés dans un tube attaché à l'ovaire. Étamines 5. Fruits - baies juteuses à plusieurs graines. Graines avec endosperme. Un certain nombre d'espèces sont classées comme plantes alimentaires (à baies); certains sont élevés comme plantes ornementales.

6. Une des unités taxonomiques.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Une racine se développant à partir d’une tige ou d’une feuille.

2. Un organe végétatif axial d'une plante, qui a une croissance apicale illimitée, un géotropisme positif, a une structure radiale et ne porte jamais de feuilles.

3. Branche de la racine principale, latérale ou adventive.

4. Système racinaire avec une racine principale bien définie.

5. Une racine latérale ou adventive épaissie modifiée qui remplit la fonction de stockage des nutriments.

6. Zone racinaire où la taille des cellules augmente et où commence leur spécialisation.

7. La zone où le cône de croissance, représenté par le tissu éducatif apical, assure la croissance de la racine en longueur grâce à la division cellulaire continue.

8. La zone racinaire, située au-dessus de la zone d'aspiration, où l'eau et les sels minéraux circulent dans les vaisseaux, et les glucides dans les tubes tamis.

9. Racine se développant à partir de la racine embryonnaire.

10. Le système racinaire est représenté principalement par des racines adventives, dans lesquelles la racine principale n'est pas distinguée.

11. Une zone qui se déplace au fur et à mesure de sa croissance, où les cellules se spécialisent dans divers tissus et où l'eau est absorbée du sol à l'aide des poils absorbants.

12. Cellules protectrices qui se renouvellent constamment au sommet de la racine en croissance.

13. Une racine principale épaissie modifiée, portant une pousse raccourcie à la base et remplissant la fonction de stockage des nutriments.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Tige avec feuilles et bourgeons.

2. Plantes ligneuses vivaces qui produisent de puissantes pousses latérales près de la surface du sol. Le tronc principal n'est visible que chez les jeunes plants.

3. Complexe des sciences végétales : classification, développement historique, morphologie (structure externe), anatomie ( structure interne), physiologie, écologie, etc.

4. Fruits secs à graines multiples dont les graines sont situées sur les valves (pois, haricots)

5. L'un des principaux organes végétatifs des plantes à feuilles, servant à se fixer au substrat et à en absorber l'eau et les nutriments.

6. Un fruit à pulpe bien développée avec une grande quantité de jus contenant divers acides et sucres (canneberges, raisins, cerises).

7. Fruit sec à graines multiples constitué de deux valves, séparées par une cloison membraneuse ; les graines sont situées sur la cloison (chou, navets, radis).

8. Fruits juteux à plusieurs graines (tomate, raisins, groseilles).

9. Plantes annuelles et vivaces à tiges moulues molles ou succulentes qui meurent lors de changements climatiques saisonniers défavorables.

10. Organe reproducteur des plantes angiospermes (à fleurs).

11. Fruit sec à une seule graine avec un péricarpe coriace relativement fin, facilement séparable de la graine (tournesol, pissenlit).

12. Un système de connaissances sur les phénomènes naturels saisonniers, le moment de leur apparition et les raisons qui déterminent ces moments.

13. Fruit sec à une seule graine avec un péricarpe fin, étroitement pressé contre la graine et fusionné avec elle uniquement à la base (seigle, blé, orge).

14. Jardins de recherche, pédagogiques et culturels-éducatifs, dans lesquels des collections de plantes vivantes sont collectées et la diversité et la richesse sont étudiées sur leur base flore Terre.

15. Un fruit qui n'a pas de pulpe juteuse et qui contient une ou plusieurs graines (gland, noix, haricot).

16. Plantes vivaces à croissance basse avec des pousses ligneuses et très ramifiées, généralement sans tronc principal clairement défini (airelles rouges, myrtilles).

17. Fruit juteux à une seule graine avec un noyau dur (prune, cerise).

18. Plantes vivaces avec un tronc principal lignifié, qui persiste toute la vie, et une couronne (épicéa, bouleau).

19. Organe de reproduction et de dispersion des plantes, se développant à partir de l'ovule et de l'ovaire chez les plantes à fleurs, dans lesquels il est enfermé dans le fruit, ou est ouvert à l'échelle du cône chez les gymnospermes.

20. Organe qui se développe à partir de l'ovaire d'une fleur et contient des graines dont la fonction est la formation, la protection et la distribution des graines.

Début du formulaire

Fin du formulaire

1. Plante herbacée annuelle, principale culture céréalière dans de nombreux pays du monde.

2. Plante qui aime la chaleur, la lumière et l'humidité. Utilisé dans l'industrie alimentaire pour fabriquer de la farine, du beurre, de la margarine, confiserie, dans la production de fibres artificielles, de plastiques, de colles, de vernis, de peintures, de savons, ainsi que pour l'alimentation sous forme de masse verte et de foin pour les animaux de ferme

3. Culture de légumes tubéreux pérennes.

4. Plante herbacée résistante à la sécheresse. Les graines contiennent de l’huile comestible grasse et de l’huile allylique, nécessaires en médecine.

5. Une plante annuelle qui aime la chaleur et qui est cultivée pour son huile issue de la graine. La fibre convient à la fabrication de toile de jute, de bâche et de ficelle.

6. Cultures maraîchères et fourragères bisannuelles. Les têtes et les feuilles de chou contiennent des glucides, des protéines et des sels minéraux, des vitamines C et du groupe B, etc.

7. Plante qui aime la lumière, l'humidité et la chaleur. Les graines contiennent de 37 à 57 % d'huile, qui entre directement dans l'alimentation, l'industrie - fabrication de savon, production de peintures et vernis.

La ressource peut être utilisée pour consolider le matériel et tester les connaissances.

1. Les mots croisés peuvent être utilisés pour tester les connaissances des élèves en classe, ainsi que pour préparer les élèves de la 9e à la 11e année à l'examen d'État unifié, à l'examen d'État unifié et au VPR sur ce sujet.

2. La ressource contient des réponses. Pour consolider le matériel sur eux, nous invitons les étudiants à rédiger des questions.

Télécharger:


Aperçu :

MBOU "École secondaire Karagai n°2"

MOTS CROISÉS

en biologie sur le thème « Fondamentaux de la génétique »

10e année

UMK via V.V.Pasechnik

Trefilova Raisa Polikarpovna,

professeur de biologie

Karagaï - 2017

Note explicative

La ressource est destinée à être utilisée dans un cours de biologie générale dans la section « Fondements de la génétique » en 10e année. En répondant à des questions de mots croisés, les enfants testent de manière ludique leurs connaissances théoriques acquises en étudiant cette section. Des réponses sont données qui peuvent être utilisées pour créer des questions à leur sujet. Le matériel peut être utilisé en 11e année lors de la révision du sujet en préparation à l'examen d'État unifié. Le matériel active l'activité cognitive des étudiants et contribue à la solide assimilation des connaissances sur ce sujet.

Mots croisés sur le thème « Bases de la génétique »

Horizontal: 1. Monomère d'acides nucléiques. 2. Un organisme qui produit des gamètes identiques. 3. Structures nucléoprotéiques dans le noyau d'une cellule eucaryote. 4. L'ensemble des gènes d'un organisme donné. 5. La capacité des organismes à acquérir des différences par rapport aux autres individus de leur espèce. 6. Trois nucléotides consécutifs. 7. Le scientifique est le « père » de la génétique. 8. Prédominance du trait.

Verticale: 9. Croisement chromosomique. 10. Unité structurelle et fonctionnelle de l'hérédité des organismes vivants. 11. La capacité des organismes à transmettre leurs caractéristiques et caractéristiques de développement à leur progéniture. 12. Un insecte est un objet de recherche génétique. 13. Une plante populaire parmi les généticiens. 14. L'aspect général de l'organisme, déterminé par l'ensemble des manifestations du génotype. 15.Cchangements qualitatifs semblables à ceux d'un sportif dans un trait déterminé héréditairement. 16. Différentes formes le même gène.

Réponses à des mots croisés sur le thème « Fondamentaux de la génétique »

Mots croisés avec questions et réponses pour les écoliers de la 5e à la 8e année. "Au jeune entomologiste."

Makeeva Nelya Nikolaevna, professeur de biologie et de chimie, MBOU "Perkhlyayskaya OOSH", district de Ruzaevsky, village. Perkhlyay.
Description: ce jeu de mots croisés sera utile aux enseignants et aux enseignants formation complémentaire. Il peut être utilisé dans le cadre de travaux individuels ou en groupe lors de cours et d’activités extrascolaires.
Cible: développer l'intérêt des écoliers pour les insectivores.
Tâches :
- approfondir et élargir les connaissances des écoliers sur les insectes de notre planète ;
- apprendre à résoudre des mots croisés ;
- développer la curiosité et l'activité créative chez les enfants.

Mots croisés sur le thème : "A un jeune entomologiste"


Questions horizontales :
1. De quels insectes se nourrit la vipère des steppes ?
3. Quelle sorte de guêpe prend soin de ses enfants ?
4. Un insecte qui vit ensemble ?
6. Une escouade d’insectes sans yeux et sans antennes ?
7. Quels insectes ont des enfants comme principale richesse ?
10. Quelle abeille fabrique des ruches avec de la boue ?
11. Punaise de lit...
12. Maison - chenilles du papillon amblicalpa.
13. Un insecte vivant ensemble.

16. Insecte aux yeux effrayants.
18. Le coléoptère est l'ennemi des insectes.
19. Pomme...
21. Un coléoptère qui se cache dans le bois ?


Questions verticales :
2. Qui prend une pose étrange dans la chaleur ?
5. Le coléoptère est-il un immigrant américain ?
8. Désert...
9. Habitant des steppes et des déserts ?
14. Coléoptère sacré.
15. Guêpe...
17. Mères de nombreux enfants ?
20. Commander des Diptères ?

Réponses aux mots croisés :

Horizontal:
1. Criquet
3. Eumène
4. Polyqueue
6. Sans ligne
7. Fourmis
10. Ilnitsa
11. Gebljak
12. Galla
13. Polyqueue
16. Mante religieuse
18. Cheval
19. Taupe
21. Barbillon
Verticale:
2. Libellule
5. Colorado
8. Pouliche
9. Ténébreux
14. Scarabée
15. Ammophylle
17. Pucerons
20. Moustique

Afficher le contenu du document
"Mots croisés"

Horizontal

1.Accumuler dans les tubercules de pomme de terre (leucoplastes)

7. Un ensemble de chromosomes caractéristiques d'une espèce (caryotype)

8. Leurs cellules ont un noyau (eucaryotes

10. Contenu dans le noyau, synthétise l'ARN (nucléole)

11. Bactéries et algues bleu-vert (procaryotes)

12.Le centre cellulaire (centrioles) est constitué d'eux

14. Le processus de capture des particules alimentaires (phagocytose)

16. Un composant essentiel de toute cellule (coquille)

17. La synthèse d'ATP s'y produit (mitochondries)

19. Provoque la photosynthèse (chlorophylle)

20.effectuer une fonction digestive (lysosomes)

Verticale

2. Les plantes et les champignons en possèdent (vacuole)

3. Plis de la membrane mitochondriale interne (crêtes)

4. Le processus d'absorption des gouttelettes d'eau (pinocytose)

5. Environnement semi-liquide interne de la cellule (cytoplasme)

6. Les chloroplastes (chromoplastes) se transforment en eux à l'automne

9.Le composant principal d’une cellule eucaryote (noyau)

13. Le processus d'élimination des produits métaboliques cellulaires vers l'extérieur (exocytose)

15.Partie de feuilles, tiges (chloroplastes)

18.Le plus petit organite cellulaire non membranaire (ribosome)

Afficher le contenu de la présentation
"Mots croisés sur la structure cellulaire"