L'article défini le en anglais. Articles en anglais

Malgré le fait qu'au départ, la catégorie des articles est absente de l'esprit d'une personne russophone, pour la grande majorité des langues européennes modernes, elle est extrêmement importante et est littéralement absorbée avec le lait maternel. Par conséquent, nous verrons aujourd'hui comment utiliser l'article un/un, le V Anglais C'est bien de ne jamais commettre d'erreurs à l'avenir.

Règles d'utilisation de l'article a

Cet article est appelé article indéfini et accompagne toujours les noms dénombrables au singulier, c'est-à-dire ceux qui peuvent être comptés ou répertoriés. L'essence même de l'article s'exprime dans le fait qu'il, avec un, est un reste du mot vieil anglais signifiant « un ». C'est pourquoi l'article un utilisé exclusivement avec des mots au singulier. De plus, les cas d'utilisation de cet article particulier sont les suivants :

Première mention de l'article. Par exemple, si l'orateur parle de son nouveau carnet à un ami, il dira : Hier, j'ai acheté un joli carnet. Le carnet est vert et rose. Comme vous pouvez le constater, l'article indéfini a été utilisé pour la première fois un, dans le deuxième article déjà défini - tout est conforme aux règles établies.
Lorsque vous nommez une profession ou un type d’activité, par exemple : Elle est médecin. Je suis enseignant.
Après les constructions, il y a, c'est-à-dire, c'est par exemple : C'est une belle robe. Il y a un ordinateur sur la table.
Si un nom est précédé d’un adjectif le décrivant, alors l’article ne détruira pas leur lien, mais viendra avant l’adjectif, par exemple : je suis un jeune garçon. Dans ce vase il y avait une belle rose rouge.
Après les mots tout à fait, tels : Une femme si intelligente !
Dans les expressions désignant la quantité, à savoir : beaucoup de, quelques, une douzaine, une manière aussi, un grand nombre, une grande quantité.
Dans les structures où un remplace la préposition par(dans, pour) : 7 euros le kilo, deux fois par jour, etc.
Dans des phrases exclamatives du type suivant : Quel mauvais temps ! Quel bon chiot ! Quelle délicieuse crêpe !
Parfois accompagné de noms propres, à savoir : Il y a deux jours j'ai rencontré une Mme. Black, qui se traduit par « Hier, j'ai rencontré quelques Mme Black."

Article un

Précisons d'emblée que cet article n'est pas indépendant et n'est qu'une forme de l'article décrit ci-dessus un. Donc pour un Les mêmes règles d'utilisation sont caractéristiques, mais la condition principale pour son utilisation est la présence d'une situation dans laquelle le mot dénombrable au singulier commence par une voyelle. Exemple : j’ai acheté une pomme. Dans son sac il y a une orange. Un parapluie, c'est ce dont j'ai vraiment besoin maintenant !

Combinaisons que vous devez apprendre

Pour chaque article ( un/un, le) il existe un ensemble de certaines combinaisons stables, en vous rappelant lesquelles vous pouvez être sûr que vous ne tomberez pas à plat ventre. C'est souvent sur eux que les rédacteurs de toutes sortes d'examens aiment attraper les personnes qui apprennent la langue.

Pour les articles un/une Vous devez vous rappeler les phrases stables de base suivantes :

Être pressé - être pressé, se dépêcher.
Être perdu - être en difficulté, perplexe.
Être en colère - être furieux, furieux.
Avoir mal à la tête - avoir mal à la tête.
Avoir mal aux dents - avoir mal aux dents.
D'une voix forte - d'une voix forte.
A voix basse - d'une voix douce et basse.
Dans un murmure - dans un murmure.
C'est dommage - quel dommage ; C'est dommage que...
C'est dommage - dommage.
C'est un plaisir - c'est un plaisir (de faire quelque chose).

Article défini

L'article défini est identique aux pronoms démonstratifs « ceci » et « cela » et est utilisé avec les noms au singulier et au singulier. pluriel dans les situations suivantes :

Si nous parlons deà propos d'un objet qui a déjà été évoqué dans la conversation, ou le contexte permet de comprendre de quel objet précis du décor on parle, par exemple : Hier, je suis allé au cinéma et j'ai vu un film. Le film n'était absolument pas intéressant.
Avec des mots qui servent de nomination à des objets, choses ou phénomènes uniques, uniques en leur genre, à savoir : soleil, ciel, Terre, lune.
Après des prépositions indiquant un lieu, par exemple : Il y a un chien devant la porte.
Avec des adjectifs au superlatif.
Si un objet implique une catégorie entière, par exemple : Le chien est un mammifère (un chien est un mammifère ; cela signifie non pas un seul chien, mais son ensemble total).
Avec des nombres ordinaux, à savoir : la deuxième année, etc. Cependant, il est important de noter ici : si le chiffre désigne un chiffre, l'article n'est pas utilisé du tout, par exemple : Leçon 3, Section 6, page 172, etc.
Lorsqu'on évoque les directions cardinales : au sud.
Avec un nom de famille, s'il s'agit de toute la famille, et non d'un membre individuel : les Petrov (Petrov).
Dans des designs durables dont il faut se souvenir : le matin/soir/après-midi, au théâtre/cinéma, au marché/magasin.
Toujours avec les mots : pareil, suivant, seulement, très, précédent, dernier, gauche, droite, supérieur, très, central, suivant, principal.
Avec les adjectifs qui sont passés dans une autre partie du discours, aux noms (ces mots sont appelés substantivés), à savoir : Les riches (les riches) et les autres.

L'article défini est également utilisé avec les noms géographiques de tous :

des rivières (la Neva) ;
les océans (l'océan Pacifique) ;
mers (la mer Rouge) ;
les lacs (le Baïkal ; cependant, s'il y a le mot lac, par exemple lac Supérieur, etc., l'utilisation de l'article n'est pas du tout requise) ;
canaux ;
détroits et baies;
chaînes de montagnes (les Alpes) ;
les déserts (le désert de Victoria) ;
archipels et îles (les îles britanniques) ;
États, si leur nom contient les mots Royaume, Fédération, République (par exemple, la République Dominicaine), si le nom est au pluriel (Pays-Bas) ou est une abréviation (États-Unis) ;
dans deux cas d'exceptions : la Gambie et les Bahamas ;
avec les noms de cinémas, théâtres, journaux (The New York Times), magazines, hôtels.

Et encore des expressions idiomatiques

Une autre partie de phrases stables, activement utilisées dans le discours quotidien par les Britanniques et tous ceux qui savent parler leur langue, mais avec un article le, ressemble à ceci :

Dire (ou dire) la vérité - dire la vérité. Vous pouvez vous en souvenir grâce à l'association : il n'y a qu'une seule vérité, il y a beaucoup de mensonges (c'est pourquoi ils disent un mensonge).
Pour jouer du piano, jouez du piano.
Pendant la journée - pendant la journée, pendant la journée.
Lire dans l'original - lire dans l'original (c'est-à-dire pas en traduction).
D'une part… d'autre part… - d'une part (un avis)…, d'autre part (un autre avis).
C’est hors de question, il ne peut en être question.

Ainsi, lorsque les règles de base relatives à l'utilisation de l'article un/un, le, réfléchissez, il est temps de traiter de l'article zéro et de découvrir pourquoi ces catégories ont été formées en anglais, mais pas en russe. Par ailleurs, il est également nécessaire de développer les bases théoriques à travers des exercices pratiques.

Sans article

Il existe un certain ensemble de situations où l'utilisation d'un article n'est pas requise (article zéro, ou « zéro »). Cela inclut les cas suivants :

Si le mot est utilisé au pluriel et dans un sens général, par exemple : Les enfants aiment les bonbons (en général, tous les enfants (tous) aiment les bonbons).
Avec des noms indénombrables, si aucun déterminant ou unité descriptive n'est donné : Mon père aime la musique.
Avec des noms propres (pays, villes, noms humains).
Avec des nominations pour les jours de la semaine et les mois, par exemple : septembre, lundi.
Avec les mots petit-déjeuner, déjeuner, dîner.
Lorsqu'un mot a déjà des déterminants sous forme de pronoms possessifs et démonstratifs, ainsi que les mots any, each, some.
Avec les noms véhicules voyages : je préfère voyager en avion.
Avec des mots désignant le sport.
Avec des noms désignant les parents, la famille, les établissements d'enseignement (s'il n'y a pas de précision et de précision) : Êtes-vous au collège ?
Avec des mots qui expriment l'insuffisance : peu, peu.
Avec des noms de fêtes (Pâques, Noël).
Avec nominations de maladies (grippe, cancer).
Et aussi dans un certain nombre de combinaisons stables.

Comment l'anglais s'est développé. Articles a/the : histoire d’apparition

Il faut dire que les articles n’existaient pas immédiatement en langues. De plus, même les étrangers qui disposent d'un système d'articles dans leur langue maternelle ne peuvent pas toujours comprendre le système de cette partie fonctionnelle du discours dans une autre langue. Par exemple, le système des articles est considéré comme le plus sophistiqué et le plus complexe. langue allemande Cependant, de nombreuses personnes en Allemagne admettent qu'elles ne peuvent absolument pas comprendre le mode d'utilisation des articles en anglais, et vice versa.

Article un/un, le, ainsi que zéro - tout cela est naturel pour un anglophone natif aujourd'hui, et on comprend pourquoi. Le fait est que l’histoire de la langue anglaise dans son ensemble est l’histoire d’une révolution grammaticale. A une certaine période de son développement, ce représentant de la famille des langues indo-européennes a pris et changé le connecteur « pronom + nom », si caractéristique par exemple des langues slaves, par le connecteur « nom + article ».

Ressources qui peuvent vous aider à mettre en pratique le matériel

Articles d'aujourd'hui un/le, dont les règles d'utilisation ont été évoquées ci-dessus, deviennent parfois une pierre d'achoppement au tout début du parcours d'apprentissage de l'anglais. Par conséquent, cet article a rassemblé des ressources et du matériel qui aideront à résoudre les difficultés survenues :

Duolingo est un site où tous les sujets, y compris les articles un/le, dont l'utilisation et les exemples ont déjà été abordés en détail dans l'article, sont accompagnés de tableaux visuels et d'explications.
Njnj est un service apparemment banal, mais utile au moins pour une visite ponctuelle. Ici, tout le monde peut pratiquer des articles un/le; les exercices contiennent les clés.
Lim-anglais - site pour l'étape finale. Ici vous pouvez corriger les articles un/le; Les tests, entre autres règles, couvrent cette section et vous demandent de vous tester en répondant à 20 questions.

Épilogue

Comme vous pouvez le constater, il n’y a rien de mal avec les articles. Oui, pour une personne russophone qui commence tout juste à se familiariser avec langues étrangères, il est extrêmement inhabituel de les utiliser, mais ici, comme vous le savez, l'essentiel est l'expérience et la pratique. Une pratique régulière, regarder des films et écouter de la musique originale vous aidera rapidement à accepter et à comprendre la catégorie des articles.

Dans toute langue, il y a des règles et des exceptions. Les premiers sont soumis à l’explication et à la logique, les seconds à l’apprentissage par cœur. Si tu apprendre l'anglais langue, et le russe est votre langue maternelle, vous avez une chance incroyable ! Vous devrez bachoter moins que si vous appreniez le russe.

En vous familiarisant avec des sujets en anglais tels que les verbes modaux ou les articles, vous n'êtes peut-être pas d'accord avec moi : il y a tellement de règles que vous en avez la tête qui tourne. Et pourtant, je me permettrai d'insister sur mon point. La variété des cas d'utilisation peut se réduire à quelques points principaux, et dans tous les autres cas il faut pouvoir retrouver la logique du premier. Et bien sûr, vous devrez vous souvenir du reste. Cet article abordera les règles les plus élémentaires d'utilisation des articles et les situations dans lesquelles un article n'est pas du tout requis.

Comme vous le savez, dans Anglais Il existe 2 types d'articles : incertain (un/une) - pour les noms dénombrables. au singulier, qui est omis au pluriel, et précis(le).

La logique de toutes les règles d'utilisation des articles se résume à plusieurs points principaux.

Article indéfini

article indéfini un/une est un vieux chiffre anglais évolué "un". Ce fait détermine 2 règles de base pour l'utilisation de cet article.

parce que c'est un ancien chiffre, un/une peut être utilisé seulement avec des comptes noms (que l'on peut compter) :

un voiture, un tasse, un lampe , un bouteille, un pomme

Boire un verre. Il y a un bouteille de vin au réfrigérateur.

parce que c'est le chiffre "1", on peut utiliser un/uneseulement avec dénombrable noms singuliers Pluriel l'article disparaît :

_ voiture s, _ tasse s, _ lampe s, _ bouteille s

Boire un verre. Il y a (plusieurs) _ bouteille s de vin au réfrigérateur.

article indéfini points forts un article parmi tant d'autres comme celui-ci, pas différent de lui. Vous disposez de peu d'informations sur lui.

J'avais un sandwich pour le petit déjeuner.

Il y a un livre sur la table.

Article défini

Comme l'indéfini, il vient du vieil anglais, qui avait pronom démonstratif qui. Et si vous montrez quelque chose, votre interlocuteur comprendra immédiatement de quel type d'objet vous parlez et toute incertitude disparaît. Précis L'article est dit défini car il ressort clairement de la situation de quelle personne/objet/événement vous parlez.

Le sandwich que j'ai mangé au petit déjeuner(détermine quel sandwich était mauvais) était évidemment mauvais. Je me sens malade maintenant.

Le livre sur la table(livre posé sur la table) sont les Aventures de Tom Sawyer.

Et maintenant sur les situations où l'article n'est pas du tout nécessaire

L'article n'est pas utilisé si

Si vous avez nom indénombrable et tu fais déclaration générale

_ L'amour est un sentiment merveilleux.

_ Le café est bon pour la santé s’il est consommé avec modération.

J'écoute souvent _ musique.

Le mot fait partie d'une expression qui constitue une exception et qu'il faut retenir

Qu'as-tu prendre pour le petit déjeuner?

Il est temps de aller au lit maintenant.

Cependant ATTENTION! Il existe un certain nombre d'expressions qui seront utilisées soit sans article, soit avec un article défini, selon la situation et le sens que vous entendez. Ce sont des expressions contenant des mots prison, hôpital, école, université, église et quelques autres.

Si nous nous trouvons dans l'une de ces institutions et que nous les utilisons, pour ainsi dire, aux fins prévues, c'est-à-dire purger une peine de prison, suivre un traitement (hôpital), recevoir enseignement général(école) ou étudier une spécialisation spécifique (université), lire des prières et se confesser (église), alors dans toutes les expressions avec ces mots il n'y aura pas d'article. Dans tous les autres cas, un article est nécessaire. Comparer:

Tableau. Utiliser l'article avec les noms d'institutions en anglais

Et maintenant un petit atelier. Voici un certain nombre de combinaisons avec des articles. Il est nécessaire d'expliquer l'utilisation d'un article particulier

Pourquoi dit-on :

Pouvez-vous éteindre le de la lumière, s'il vous plaît ? - Parce qu'il est clair qu'il faut éteindre les lumières dans la pièce où se trouve l'enceinte
J'ai pris un taxi pour le gare. Parce que pas n'importe quelle gare, mais une gare dans cette ville, et vous allez dans une gare routière ou ferroviaire spécifique
Aimez-vous _ De la nourriture chinoise ? Cuisine/cuisine chinoise - Un concept général composé d'un nom indénombrable et d'un adjectif
j'aimerais parler à le directeur, s'il vous plaît. - Parce que le magasin a un responsable principal à qui vous pouvez vous adresser en cas de questions, réclamations, etc.
Le soleil est unétoile. Parce qu’il existe de nombreuses étoiles différentes, et le soleil en fait partie.
Je vais souvent à le cinéma/théâtre. - Cela s'est probablement produit historiquement : plus tôt dans les villes, s'il y avait des cinémas ou des théâtres, alors, pour ainsi dire, il n'y en avait qu'un seul exemplaire. Par conséquent, lorsque vous dites que vous allez au cinéma, il n’y a aucun doute sur lequel.
je dois aller à le banque. - Vous contactez la banque dans laquelle vous avez un compte, et pas n'importe quelle banque.
j'écoute _ musique classique de temps en temps. - Musique classique - notion générale composé d'un nom indénombrable et d'un adjectif
Y a-t-il un une banque près d'ici ? - Il s’agit d’une situation dans laquelle vous ne vous souciez pas de l’agence bancaire à laquelle vous vous adressez. Par exemple, lorsque vous êtes à l’étranger et que vous devez retirer de l’argent de votre carte.
je travaille dans le centre ville - Il n'y a qu'un seul centre dans la ville.
Pouvez-vous dire le temps? - Vous voulez connaître l'heure actuelle
_ Les médecins sont payés plus que _ enseignants. - Les médecins en général. Vous pouvez également dire : UN le médecin est payé plus que un professeur.
Qui est le le meilleur joueur de ton équipe ? Il n'y a qu'un seul meilleur joueur. Quand tu parles de le meilleur(degré superlatif) - le meilleur, le plus grand, le plus beau, le plus intéressant etc. toujours utiliser le.

Je répète encore une fois que vous pouvez lire sur les combinaisons stables avec l'un ou l'autre article dans n'importe quel manuel de grammaire ; tous les autres cas se prêtent à la logique décrite ci-dessus ; La langue, après tout, est une chose plutôt logique, et parfois passer un test de grammaire revient à résoudre des équations mathématiques ou des problèmes logiques. Alors, faites preuve de logique, souvenez-vous des exceptions, et les articles vous obéiront !

Et encore une fois, Bonjour ! L'article est le principal déterminant d'un mot dans une phrase anglaise. Avant d'utiliser un nom, vous devez décider de quel objet il s'agit : quelconque ou spécifique. En anglais, un article est presque toujours placé avant un nom, selon le type de mot (spécifique/généralisé) - défini (Definite) ou indéfini (Indefinite).

L'article indéfini en anglais Dans cet article, nous verrons ce que c'est l'article indéfini

et les cas où l'article indéfini est utilisé en anglais. Permettez-moi de vous rappeler que l'article indéfini"un/un" dérivé du chiffre évolué du vieil anglais " un " Ce pièce de rechange la parole distingue de nombreux objets similaires un objet qui n'est pas différent de ses analogues et vous connaissez un minimum d'informations à son sujet : un J'avais

sandwich. un Mot avec indéfini L'article est le nom de l'objet dans son ensemble et non un pointeur vers un objet spécifique. Par exemple, prononcer le mot « livre « Nous présentons des livres en général, et non un livre en particulier. En russe, sa signification peut être exprimée par les mots suivants : certains, un de, n'importe lequel, un, tous, certains, chacun, n'importe lequel . Peut parfois être remplacé par des pronoms n'importe lequel quelques(quelques).

Le fait que l'article indéfini provienne d'un chiffre détermine les règles de base pour son utilisation :

"a/an" n'est utilisé qu'avec des personnes ou des objets dénombrables que l'on peut compter : un lampe, un voiture, un pomme un tasse - Avoir un boire
Puisqu'il s'agit du chiffre « un », « a/an » n'est utilisé qu'avec des mots au singulier, et au pluriel l'article est omis : lampes, voitures — Il y a des bouteilles

Utilisation de l'article indéfini

Autres utilisations de l'article indéfini :

Lors de l'affectation d'un objet à un groupe de classification : UN le cheval est un animal. — Un cheval est un animal.
Lors de la caractérisation d'un objet, d'une personne ou d'un phénomène : Bill est un idiot! - Bill est un idiot ! Ma mère est un médecin. — Ma mère est médecin.
Lorsqu’une personne ou un phénomène est mentionné pour la première fois : C'est un jolie femme — Belle femme
Au sens d'une partie avec des indénombrables : Acheter un lait. — Achetez du lait. Ou au sens d'une certaine quantité d'un tout spécifique : Passe-moi un morceau de et tarte. Passe-moi un morceau de tarte
Avant le nom du poste ou de la profession : Elle est un architecte.—Elle est architecte. Il est un vendeur
D'une manière générale : UN le mouton donne de la laine - Le mouton (n'importe lequel) donne de la laine
Devant un dénombrable, désignant le temps, au sens de « un » : Arriveras-tu à un heure? — Arriverez-vous dans une heure ?
Avec un certain chiffre d'affaires : un un peu - un peu, un paire - paire, un quelques-uns - plusieurs
Avec les noms singuliers qui peuvent être comptés et les mots qualifiés les plus (très), tout à fait, tels, plutôt - Il est tout à fait un jeune homme - Il est encore un jeune homme.
Dans les phrases exclamatives, après le mot « quoi » : Quoi un beau rêve ! - Quel rêve merveilleux !

C'est tout ce que vous devez savoir !

Quelle est la différence entre « un » et « un » ?

En anglais, il existe deux types de néodef. article: "un" Et " un". Quelle est la différence entre eux ? Regardez attentivement les exemples présentés et vous verrez un certain modèle : « a » est utilisé lorsque le mot suivant commence par une lettre ou un son consonne ( une h maison, un cà, un oui ard), et "un" - avant une voyelle ou une lettre ( un h notre, un o vieille femme, un un pple).

À bientôt!

Regardez la leçon vidéo

27.11.2014

Un article est un mot qui définit un nom.

Il existe deux types d'articles en anglais : le défini (the) et l'indéfini (a/an).

Sur la base des noms, l'article indéfini est utilisé lorsque nous parlons d'un phénomène que nous rencontrons pour la première fois, d'un objet en général, et l'article défini est utilisé lorsque nous parlons de quelque chose de spécifique ou de quelque chose qui a déjà été rencontré dans la conversation.

Le concept de l'article est présent dans de nombreuses langues du monde, mais dans le même nombre de langues il est absent.

Ne paniquez donc pas si les articles ne sont pas utilisés dans votre langue maternelle.

Les données vous aideront à faire moins d’erreurs lorsque vous parlez anglais.

Il est très important de pouvoir utiliser les bons articles lorsque vous parlez ou écrivez.

1. Avec les noms des pays et des continents

Dans ce cas, nous n'utilisons pas du tout d'articles, MAIS si le nom du pays est composé de parties, telles que, États-Unis, Royaume-Uni, Émirats arabes unis, alors notre article apparaît le, et ce sera : les États-Unis, le Royaume-Uni, les Émirats arabes unis, la République tchèque et les Pays-Bas.

Cela s'applique également aux continents et aux îles : généralement nous n'utilisons pas l'article, mais si le nom est un nom composé, l'article défini a lieu.

Par exemple : Afrique, Europe, Bermudes, Tasmanie MAIS le Îles Vierges, Bahamas.

Elle vivait en Amérique.
Ils vivent en Angleterre.
Mon ami vient de la République tchèque.

2. Avec les mots petit-déjeuner, dîner, déjeuner

Quand on parle de manger en général, il n’y a pas d’article. Mais si vous parlez d'un petit-déjeuner, d'un dîner ou d'un déjeuner spécifique, utilisez le.

Par exemple:

Je ne prends pas de petit-déjeuner.
Nous n'avons pas aimé le dîner.

3. Avec noms de travail, profession

Dans ce cas, l'article indéfini est utilisé un/une.

Par exemple:

Je veux être un politicien.
Mon jeune frère veut devenir vétérinaire.

4. Avec les noms des directions cardinales

Habituellement, les noms des directions cardinales sont écrits avec une lettre majuscule, ils sont donc faciles à reconnaître : le Nord, le Sud, l'Est, l'Ouest .

Certes, si un nom indique une direction, il doit alors être utilisé sans article et écrit avec une lettre minuscule.

Par exemple:

Ils sont allés vers l'est.
Le Nord est plus frais que le Sud.

5. Avec les noms des océans, des mers, des rivières et des canaux

Rappelons que l'article défini est toujours utilisé avec les noms de ces plans d'eau.

Par exemple: L'Amazonie, l'océan Indien, la mer Rouge, le canal de Suez .

J'aimerais nager dans la Mer Rouge, et vous ?
L'Amazone est le plus long fleuve du monde.

6. Avec des noms de phénomènes uniques

Cela signifie qu'un phénomène ou un objet existe en un seul exemplaire, unique en son genre, notamment le soleil, la lune, l'inter filet , le ciel , le Terre.

Par exemple:

Le soleil est une étoile.
Nous avons regardé toutes les étoiles du ciel.
Il est toujours sur Internet.

7. Avec des noms innombrables

Cette catégorie de noms implique les unités et les concepts que nous ne pouvons pas compter. De plus, en tant que marque d'identification, dans la plupart des cas, ils n'ont pas de fin –s– indicateur pluriel.

Mais n'oubliez pas qu'il existe dix exceptions à une règle, c'est-à-dire que si vous parlez en général d'un concept indénombrable, il n'y aura pas d'article, mais encore une fois, si le cas est particulier, utilisez le.

Par exemple:

J'aime le pain/lait/miel.
J'aime le pain/le lait/le miel. (Plus précisément ceci et rien d'autre.)

8. Avec les noms de famille

Si nous parlons de membres d’une même famille, vous pouvez mettre l’article avant le nom de famille. De cette façon, vous définissez un groupe de personnes, une famille, en un seul mot.

Par exemple:

Les Smith viennent dîner aujourd'hui.
Avez-vous vu le Johnson récemment ?

Ce ne sont pas toutes les utilisations des articles en anglais. Cependant, rappelez-vous d'abord ces règles, en approfondissant progressivement vos connaissances.

Aujourd'hui, nous allons parler des règles d'utilisation des articles en anglais. Un tel concept n'existe pas dans la grammaire russe, ce sujet est donc considéré comme l'un des plus difficiles. Mais dans notre article, nous essaierons de tout clarifier. À l’aide d’exemples clairs, nous montrerons quand l’article défini the est utilisé, et dans quels cas l’article indéfini a/an ou l’article zéro est utilisé.

Règles générales d'utilisation des articles en anglais

Pourquoi avons-nous besoin d’un article en anglais ? Sa fonction principale est d'indiquer le caractère précis ou incertain d'un nom. Par conséquent, il existe deux articles en anglais : l'article indéfini a/an (article indéfini) et l'article défini the (article défini). Il existe aussi un article zéro.

Le choix de l'un des articles est indissociable de :

Article indéfini a/an est utilisé avec des noms dénombrables au singulier.
Article défini le peut être utilisé avec des noms dénombrables (quel que soit leur nombre) et avec des noms indénombrables.
Zéro article utilisé avec des noms indénombrables ou avec des noms dénombrables au pluriel.

j'ai entendu une histoire(nom dénombrable singulier). - J'ai entendu histoire.
C'est bon conseil(nom indénombrable). - C'est bien conseil.
j'ai aimé les films(nom dénombrable au pluriel). - J'ai aimé films.

Les étudiants en admettent souvent trois erreurs typiques lors du choix d'un article :

Utilisez l'article indéfini a/an avec les noms dénombrables au pluriel :
j'aimerais acheter un livres. - Je voudrais acheter livres.
Utilisez l'article indéfini a/an avec des noms indénombrables :
J'aime un moderne meubles. - J'aime le moderne meubles.
Utilisez des noms dénombrables au singulier sans articles :
Tu devrais consulter un médecin un médecin. - Tu devrais aller à médecin.
Donnez ce jouet au chien le chien. - Donne-moi ce jouet chien.

Si un nom est utilisé avec un adjectif, alors l'article est placé avant l'adjectif.

C'est une journée chaude. - Aujourd'hui journée chaude.
C'est le jour le plus chaud de cette semaine. - Ce journée la plus chaude pour cette semaine.

On n'utilise pas les articles a, an ou the si le nom a déjà :

(mon - le mien, le sien - le sien) ;
(ceci - ceci, cela - cela) ;
chiffre (un - un, deux - deux).

C'est ma maison. - Ce ma maison.
J'ai une soeur. - J'ai une soeur.

Le grand principe du choix d'un article en anglais: nous utilisons l'article indéfini a/an lorsque nous ne parlons pas d'un objet, d'une personne ou d'un phénomène spécifique, mais d'un parmi plusieurs. Si nous parlons de quelque chose ou de quelqu'un en particulier, nous utilisons l'article défini le.

Les articles ne sont pas traduits en russe, mais si vous essayez de traduire selon leur sens, l'article indéfini signifie « un », l'article défini signifie « ceci », « cela ».

J'ai besoin un sac à main. - J'ai besoin sac à main. (juste un sac à main)
J'ai besoin le sac à main J'ai pris hier. - J'ai besoin sac à main que j'ai pris hier. (ce même sac à main spécifique)

A/Un	Le
la parole distingue de nombreux objets similaires un objet qui n'est pas différent de ses analogues et vous connaissez un minimum d'informations à son sujet : une orange pour le déjeuner. - Pour le déjeuner, j'ai mangé orange. (juste une orange)	L'orangeétait délicieux. - Orangeétait délicieux. (la même orange que j'ai mangée pour le déjeuner)
Mes parents ont acheté une voiture. - Mes parents ont acheté voiture. (juste une voiture, on ne sait pas laquelle)	La voiture est incroyable. - Voiture incroyable. (la même voiture que mes parents ont achetée)
Voudriez-vous regarder un film? - Tu veux regarder ? film? (on ne sait pas encore quel film)	Bien sûr, regardons le film qui a été publié cette semaine. - Bien sûr, voyons voir film, sorti cette semaine. (film spécifique)

Regardez deux clips vidéo : le premier concerne n'importe quel film et l'autre concerne un film en particulier :

Pour vous faciliter la mémorisation des règles générales d’utilisation des articles en anglais, nous vous proposons de conserver pour vous le schéma de notre auteur.

L'article indéfini a/an en anglais

Le choix de l'article indéfini a ou de l'article indéfini an dépend du son par lequel commence le mot qui suit l'article.

Nous mettons l'article un, si le mot commence par une consonne : un f ilm /ə fɪlm/ (film), un c ake /ə keɪk/ (tarte), un p dentelle /ə pleɪs/ (lieu).

Nous mettons l'article et, si le mot commence par une voyelle : un un rm /ən ɑːm/ (main), un e gg /ən eɡ/ (œuf), un je ninteresting /ən ˈɪntrəstɪŋ/ livre (livre intéressant).

Veuillez noter:

Les mots maison et heure commencent par la lettre h. Dans le mot maison /haʊs/ le premier son est une consonne, ce qui signifie que nous mettons l'article a - une maison devant, et dans le mot heure /ˈaʊə(r)/ le premier son est une voyelle, ce qui signifie que nous choisissez l'article une - une heure.

Les mots université (université) et parapluie (parapluie) commencent par la lettre u. Dans le mot université /juːnɪˈvɜː(r)səti/ le premier son est une consonne, ce qui signifie que nous avons besoin de l'article a - une université, et dans le mot parapluie /ʌmˈbrelə/ le premier son est une voyelle, ce qui signifie que nous utilisons l'article un - un parapluie.

En plus des règles générales, il existe également des cas particuliers d'utilisation de l'article indéfini a/an :

Lorsque nous classons quelqu'un ou quelque chose, c'est-à-dire que nous indiquons à quel groupe, type, genre appartient cette personne ou quelque chose.
Elle est une infirmière. - Elle travaille infirmière.
Coca-Cola est un gazeux doux boire. - "Coca-Cola" - gazéifié sans alcool boire.
Pour indiquer la singularité lors de l'expression de mesures de temps, de distance, de poids, de quantité, de périodicité.
La limonade coûte 2 dollars un litre. - La limonade coûte deux dollars par ( un) litre.
Je roule à 50 kilomètres une heure. - Je roule à une vitesse de 50 kilomètres en ( un) heure.
Je veux une centaine roses. - Vouloir cent (cent) des roses

Vous trouverez plus d'informations à ce sujet dans l'article « L'article indéfini en anglais ».

L'article défini le en anglais

Dans les règles générales, nous avons décrit les principaux cas d'utilisation de l'article ; nous allons maintenant considérer de nombreux cas particuliers :

L'article défini the est utilisé avec des objets uniques et exceptionnels : le soleil (soleil), l'environnement ( environnement), Internet (Internet).
Un adjectif contribuera à rendre les objets uniques : le bâtiment le plus haut (le bâtiment le plus haut), le meilleur chanteur (le meilleur chanteur), la voiture la plus chère (la voiture la plus chère).
Et grâce aux mots seulement, pareil, premier, les objets aussi deviennent uniques : le même examen, la seule personne, la première fois.
Youri Gagarine était la première personne dans l'espace. - Youri Gagarine était première personne dans l'espace.
Pour décrire ou indiquer un groupe d'objets, une certaine classe dans son ensemble, utilisez la construction « le + nom dénombrable singulier ».
Le guépard est l'animal le plus rapide du monde. - Guépards- les animaux les plus rapides du monde. (nous ne parlons pas d'un guépard, mais d'une espèce animale)
je joue le piano. - Je joue dessus piano.
je considère le téléphoneêtre l'invention la plus importante. - Je pense que téléphone- c'est l'invention la plus importante.
Aussi, lorsque l’on parle d’un groupe de personnes, utilisez la construction « l’adjectif + ». Veuillez noter que le verbe dans ce cas sera au pluriel.
Par exemple : les jeunes (jeunes), les pauvres (pauvres), les sans-abri (sans-abri).
Le jeune se disputent toujours avec leurs parents. - Jeunesse se dispute toujours avec ses parents.
La même construction est utilisée avec les adjectifs qui se terminent par -ch, -sh, -ese, s'il s'agit de tous les représentants d'une nation.
Par exemple : le français (français), l'anglais (anglais), le chinois (chinois).
Les Français sont charmants. - Français adorable.
Les Vietnamiens sont très travailleurs. - vietnamien très travailleur.
Lorsque vous faites référence à tous les membres de la famille en tant que groupe de personnes, utilisez l'article défini le et le nom de famille pluriel : les Jones.
L'article défini the est souvent utilisé avec les noms :
- bâtiments (hôtels, cinémas, théâtres, musées, galeries, restaurants, pubs) - l'hôtel Plaza, l'Odéon, le Kremlin, le pub Lion Rouge" );
- journaux (l'article fait partie du nom et est écrit avec une majuscule) - The Times (le journal The Times), The Guardian (le journal The Guardian) ;
- événements sportifs - la Coupe du Monde de la FIFA (Coupe du Monde) ;
- périodes et événements historiques - l'âge du bronze (âge du bronze), la guerre du Vietnam (guerre du Vietnam) ;
- navires et trains célèbres - le Mayflower (navire "Mayflower");
- les organisations, partis politiques, institutions - la Croix-Rouge (Croix-Rouge), le Parti démocrate (Parti démocrate) ;
- avec les noms dans lesquels il y a une préposition de - la Tour Penchée de Pise (Tour Penchée de Pise), l'Université de Cambridge (Université de Cambridge)
L'article défini the est également utilisé avec certains noms géographiques :
- avec des pays qui contiennent les mots états (états), royaume (royaume), fédération (fédération), république (république), émirats (émirats) dans leurs noms - les États-Unis d'Amérique (États-Unis d'Amérique), le Royaume-Uni ( Grande-Bretagne), la République dominicaine (République dominicaine), la Fédération de Russie (Fédération de Russie) ;
- avec les noms de rivières, mers, canaux, océans, déserts, groupes d'îles, chaînes de montagnes : l'Amazonie, les Maldives, la mer Noire, le Sahara, le canal de Panama).
Avec les mots théâtre (théâtre), cinéma (cinéma), radio (radio), quand on parle de passe-temps.
Je vais souvent à le cinéma avec mes amis. - Je vais souvent à film avec des amis.

Zéro article en anglais

En anglais, il y a des noms avec lesquels l'article n'est pas utilisé ; un tel article est appelé zéro.

L'article n'est pas utilisé dans les cas suivants :

Avec d'innombrables noms qui désignent des aliments, des substances, des liquides, des gaz et des concepts abstraits.
je ne mange pas riz. - je ne mange pas riz.
Avec les noms dénombrables au pluriel, on parle de quelque chose en général.
Loups sont des prédateurs. - Loups- les prédateurs. (tous les loups)
Avec les noms et prénoms des personnes.
Jacques aime le golf. - Jacques aime le golf.
Avec titres, grades et formes d'adresse, suivis du nom - Reine Victoria (Reine Victoria), M. Smith (M. Smith).
Avec les noms de continents, de pays, de villes, de rues, de places, de ponts, de parcs, de montagnes isolées, d'îles individuelles, de lacs.
Il est allé à Australie. - Il est allé à Australie.
Avec des noms de pubs, restaurants, magasins, banques et hôtels dont le nom ou le prénom se termine par -s ou -"s - McDonald's, Harrods.
Avec les noms des sports, des jeux, des jours de la semaine, des mois, des repas, avec le mot TV (télévision).
Rencontrons-nous le Jeudi et regarde TV. - Rencontrons-nous à Jeudi et nous verrons TV.
je ne joue pas football dans Février. - je ne joue pas football V Février.
Avec les mots église (église), collège (collège), tribunal (tribunal), hôpital (hôpital), prison (prison), école (école), université (université), quand on en parle en général comme d'institutions publiques. Cependant, si l'on parle d'un bâtiment, on utilise l'article défini the ou l'article indéfini a/an selon le contexte.
Noé est à école. - Noé dedans école. (il est étudiant)
Sa mère est à l'école lors d’une réunion de parents. - Sa mère est là écoleà la réunion des parents. (elle est venue dans un certain bâtiment scolaire)
Dans certaines expressions fixes, par exemple :
- aller au lit / être au lit ;
- aller au travail / être au travail / commencer le travail / terminer le travail ;
- rentrer à la maison / rentrer à la maison / arriver à la maison / rentrer à la maison / être à la maison ;
- aller en mer / être en mer.
Mon mari est veilleur de nuit, donc il va au travail quand je rentrer à la maison. - Mon mari est veilleur de nuit, c'est pour ça qu'il va au travail quand je je rentre à la maison.
As-tu aller à la mer pendant que je était au lit? - Toi je suis allé à la mer pendant que je était au lit?
Lorsqu'on décrit un moyen de transport avec la préposition par : en bus (en bus), en voiture (en voiture), en avion (en avion), à pied (à pied).

Enfin, nous vous proposons de passer notre test pour consolider du nouveau matériel.

Test d'utilisation d'articles en anglais

Si vous pensez que le sens d’un discours sera clair sans utiliser d’articles en anglais, vous avez raison. Ils vous comprendront, mais pour les locuteurs natifs, cela sonnera à peu près comme pour nous le discours des étrangers sans genre ni cas : « Je veux de l'eau », « Ma voiture est rapide ». Si vous souhaitez parler anglais couramment et couramment, nous vous recommandons de sauvegarder cet article.

Veuillez noter que nous avons donné les règles de base pour utiliser les articles en anglais. En plus d'eux, il existe de nombreuses autres nuances, exceptions et cas particuliers que les étudiants d'un niveau ou plus étudient.