Classe inversée du drake Elena : le monde à travers les yeux d'un écologiste. Classe inversée de Drake Elena : le monde à travers les yeux d'un écologiste Présentation sur le thème du monde à travers les yeux d'un écologiste
Type de cours : combiné
Cible
— la formation d’une image holistique du monde et la prise de conscience de la place de l’homme dans celui-ci, fondée sur l’unité des connaissances rationnelles et scientifiques et sur la compréhension émotionnelle et valorisante de l’enfant de son expérience personnelle de communication avec les gens et la nature ;
Caractéristiques des activités étudiantes
Comprendre objectifs pédagogiques de la leçon, s'efforcer de les atteindre.
Dire sur le monde du point de vue d'un écologiste. Travailler en binôme : analyser problèmes environnementaux modernes, suggérer mesures pour les résoudre. Rencontrer avec la coopération internationale dans le domaine de la protection environnement. Trouver informations sur les solutions sur Internet problèmes environnementaux et les organisations environnementales en Russie, préparer messages. Formuler conclusions du matériel étudié, répondre aux questions finales et évaluer réalisations dans la leçon
Résultats prévus
Sujet (savoir, pouvoir)
Savoir concept - écologie, organisations environnementales internationales, calendrier environnemental.
Être capable de utiliser les connaissances acquises pour évaluer l'impact de l'homme sur la nature, suivre les règles de comportement dans la nature et participer à la conservation.
Métasujet (Réglementaire. Cognitif. Communication)
P. - poser et formuler des problèmes, établir causalement - liens d'enquête, construire un raisonnement sous forme de jugements simples.
R. - apporter les ajustements nécessaires à l'action après sa réalisation en fonction de son évaluation et en tenant compte de la nature des erreurs.
K. - formuler propre opinion et le positionner et le coordonner avec les positions des partenaires de coopération lors de l'élaboration d'une solution commune dans le cadre d'activités conjointes.
Résultats personnels
Culture écologique : attitude de valeur envers monde naturel, volonté de suivre les normes de comportement environnemental et respectueux de la santé.
Concepts et définitions de base
Se préparer à apprendre du nouveau matériel
Découvrons les actions de l'humanité pour protéger sa planète. Nous apprendrons à parler du monde du point de vue d'un écologiste, à analyser les problèmes environnementaux et à proposer des moyens de les résoudre.
N'oubliez pas que la science de l'écologie étudie. Que fait-on sur Terre pour préserver la nature ?
FILS OU CONQUÉRANT ?
Autrefois, les gens n’avaient presque rien de ce qu’ils ont aujourd’hui. Il n'y avait pas de champs, de fermes, d'usines et d'usines, d'équipements et d'habitations modernes, nos chaussures et nos vêtements habituels.
La vie des gens dépendait des aléas de la nature environnante. En raison d'une chasse infructueuse, ils mouraient de faim. De fortes gelées ou sécheresses menaçaient souvent la mort. Nos lointains ancêtres se sont inclinés devant le pouvoir de la nature et ont profondément ressenti leur dépendance à son égard.
Mais peu à peu, beaucoup de choses ont changé. Les gens ont désormais des champs, des fermes et des usines. Diverses machines ont été créées et des maisons ont été construites. Et les gens ont commencé à penser qu'ils ne dépendaient plus de la nature, qu'ils étaient plus forts qu'elle. Armé de la technologie, l'homme a décidé que tout sur la planète était sous son contrôle... Mais le temps a passé et les gens ont commencé à comprendre que ce n'était pas le cas. La conquête de la nature a entraîné la pollution de l'air et de l'eau, la destruction des sols, destruction de la forêt, l'extinction de nombreuses espèces de plantes et d'animaux. Les gens ont commencé à comprendre qu’ils ne dominent pas la nature, mais qu’ils la détruisent simplement.
Il s'est avéré que les gens sont toujours connectés à de nombreux fils de discussion. nature environnante, compte sur elle. L'homme était et restera un fils de la nature, et non son conquérant.
Essayez de parler du monde d'un point de vue environnementaliste. Utilisez les mots : nature, homme, organismes vivants, environnement, liens écologiques, chaînes alimentaires, cycle des substances, conservation de la nature. Écoutez les autres gars. En classe, écrivez l’histoire la plus complète possible.
Apprendre du nouveau matériel
PROBLEMES ENVIRONNEMENTAUX
Du point de vue d'un écologiste, le monde est une unité inextricable de nature inanimée et vivante, de nature et d'homme. En raison des activités humaines sur Terre, des problèmes environnementaux sont apparus. Un problème environnemental est un changement dangereux de l'environnement provoqué par l'homme.
1.À l'aide du texte du manuel, analysez l'un des problèmes environnementaux : quelles sont les raisons de son apparition, comment se manifeste-t-il, quelles conséquences a-t-il pour les personnes.
2. Suggérez des moyens de résoudre le problème. Utilisez Internet pour découvrir comment un problème environnemental est résolu. Ces actions correspondent-elles à vos propositions ?
3. Présentez vos conclusions et suggestions à la classe, discutez-en tous ensemble.
Problème de pollution des océans
En 1969, le célèbre voyageur Thor Heyerdahl et ses camarades embarquent sur le bateau en papyrus « Ra ». Leur chemin passait par océan Atlantique. Ce qu’ils ont vu dans l’océan les a étonnés. Heyerdahl écrit : « Nous avons dépassé les récipients en plastique, les produits en nylon, les bouteilles vides, les canettes. Mais ce qui était surtout frappant, c'était le fioul... Jusqu'à l'horizon, la surface de la mer était profanée par des morceaux noirs de fioul de la taille d'une tête d'épingle, de la taille d'un pois, voire de la taille d'une pomme de terre. »
Plus de 40 ans se sont écoulés depuis ce voyage, mais la pollution des océans n'a pas diminué, mais s'est seulement intensifiée. Les créatures vivantes vivant dans l’océan sont affectées par la pollution.
Il existe des cas connus où des tortues marines ont avalé des sacs en plastique flottant dans l'eau, les prenant pour des méduses, et sont mortes. Et combien de jeunes poissons meurent à cause de la pollution des océans par le pétrole ! Cela entraîne à son tour un épuisement des stocks de poissons et une diminution des captures.
Quelles mesures proposeriez-vous pour protéger l’océan de la pollution ?
Le problème de la disparition des forêts tropicales
Dans les pays chauds, les forêts tropicales, une des merveilles de la nature, disparaissent. Les 2/3 de toutes les espèces de plantes, d’animaux et de champignons qui existent sur Terre vivent ici. La végétation dense et luxuriante de la jungle libère dans l’air des niveaux particulièrement élevés d’oxygène. Ce sont ces forêts que l’on appelle le plus souvent les « poumons » de notre planète. C'est pourquoi les gens les détruisent - pour le bien du bois, pour permettre la construction de routes et pour les cultures agricoles. Selon certaines estimations, chaque jour dans la jungle, cinq millions d’arbres tombent sous la scie ! Et combien d’animaux perdent leur logement et leur nourriture…
Selon vous, que faut-il faire pour sauver les forêts tropicales ?
Problème de déchets
Chaque famille jette quelque chose chaque jour. Chaque année, chaque habitant d'une grande ville produit environ une tonne de déchets ! Dans l'un des pays, il a été calculé : si tous les déchets générés chaque année dans le pays étaient déversés dans une montagne, il faudrait alors près de trois millions de camions pour enlever cette montagne.
De quelles manières pensez-vous pouvoir vous débarrasser des déchets ? Sont-ils tous sécuritaires d’un point de vue environnemental ? Quelle est la meilleure façon ?
PROTÉGEONS LA PLANÈTE ENSEMBLE
La protection de l’environnement est la tâche de toute l’humanité. Pour le résoudre, une large coopération internationale est nécessaire. Les États concluent divers accords internationaux afin de lutter ensemble pour sauver la nature. L’un de ces accords est la Convention sur la restriction du commerce des espèces rares et menacées d’animaux et de plantes sauvages. Ce document protège de l’extermination et de l’exportation massive vers différents pays de nombreux animaux d’Afrique, d’Asie et d’Amérique du Sud, comme les singes, les beaux oiseaux, les tortues et les insectes rares. Il protège les léopards, les éléphants, les rhinocéros, les crocodiles et autres animaux détruits pour leur peau, leurs défenses et leurs cornes.
Divers les organisations internationales, servir la cause de la conservation de la nature. L'un d'eux est Fonds mondial faune L'emblème de cette organisation est l'image d'un panda, l'un des animaux les plus rares au monde.
Les succursales du World Wildlife Fund opèrent dans de nombreux pays du monde et son siège est situé en Suisse. Le fonds collecte et distribue espèces, nécessaire à la protection des espèces rares d'organismes vivants et de leurs habitats. Grâce aux fonds du fonds, des recherches scientifiques sont menées, des livres sont publiés et des conférences internationales consacrées à la conservation de la nature sont organisées.
Une autre organisation environnementale internationale est connue dans le monde entier - Paix verte
(SEEEREASE). Ce nom traduit de l'anglais signifie « Monde vert ». Le siège de Greenpeace est situé à Amsterdam. Cette organisation lutte activement contre la pollution de l'environnement par les déchets et ordures toxiques, mène des campagnes internationales pour protéger les forêts, les océans, les stocks de poissons, les espèces rares de plantes et d'animaux.
Chaque année, l'humanité célèbre journées internationales de l’environnement. Leur objectif est d’aider les gens à prendre conscience de l’importance de protéger la nature. Certains d'entre eux sont présentés dans le tableau.
Célébrez les journées environnementales dans votre classe tout au long de l’année. Vous pouvez les consacrer montre cool, matinées, vous pouvez inviter des invités dont les métiers sont liés à la conservation de la nature. Publiez des journaux muraux et des stands de design pour les journées environnementales.
CALENDRIER ÉCOLOGIQUE
| Journée mondiale de l'eau |
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| Journée internationale des oiseaux |
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| Jour de la Terre |
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| Journée mondiale de l'environnement |
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| Journée internationale des animaux |
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| Journée internationale de la diversité biologique |
Application indépendante des connaissances
Testez-vous
1. Pourquoi l’homme n’a-t-il pas réussi à conquérir la nature ? 2. Quels problèmes environnementaux sont apparus sur notre planète ? 3. Comment les problèmes environnementaux sont-ils résolus ? 4. Donnez des exemples de projets internationaux organisations environnementales et journées environnementales.
Conclusion
La vie des gens dépend de l'état de la nature. Des problèmes environnementaux sont apparus sur Terre et doivent être résolus. Ceci est aidé accords internationaux, les organisations environnementales et les journées environnementales.
Devoirs
1. Recherchez des informations sur Internet sur le travail des organisations environnementales internationales en Russie. Préparez un message.
2.Créez et dessinez dessus feuille séparée Affiche "Protégeons notre planète".
Présentation Le monde vu par un écologiste
Sources d'informations:
ÉCOLE DE RUSSIE Norme éducative de l'État fédéral Manuel de A. A. Pleshakov, E. A. Le cahier d'exercices de Kryuchkov Le monde qui nous entoure 4e année Moscou « Lumières » 2014
Hébergement de présentations le monde qui nous entoure
L'homme est étroitement lié à la nature qui l'entoure. Notre planète est très généreuse : elle nous donne de la chaleur, un abri, de la nourriture, mais à cause d'une activité humaine déraisonnable, elle a commencé à souffrir énormément. Pour comprendre quel danger menace la planète, regardons le monde à travers les yeux d’un écologiste.
Qu'est-ce que l'écologie
Le mot « écologie » traduit du grec signifie « la science du foyer ». L'écologie est une science qui étudie les relations entre l'homme, la flore et la faune, ainsi que l'impact des activités humaines sur l'environnement.
Dans les temps anciens, nos ancêtres dépendaient entièrement de la miséricorde de la nature. Une sécheresse prolongée ou un incendie de forêt signifiait la famine et même la mort. Par conséquent, les peuples anciens ont déifié la nature et n'ont osé lui causer aucun dommage.
Cependant, le temps avança inexorablement et l'homme, se sentant le couronnement de la nature, décida de la conquérir. Il a commencé à construire des voitures, des usines, des usines et à explorer l'espace et les profondeurs de l'océan mondial.
Riz. 1. Entreprises industrielles.
Mais une activité aussi vigoureuse a conduit à de sérieux changements de nature :
TOP 4 des articlesqui lisent avec ça
- pollution des eaux de l'océan mondial;
- pollution atmosphérique;
- déboisement;
- disparition de nombreuses espèces de plantes animales.
Pollution des océans
L'océan ressemble de plus en plus à un puisard où les gens jettent un grand nombre de substances différentes. déchets industriels, pétrole et produits pétroliers, déchets solides, substances toxiques. Danger particulier représentent des déchets radioactifs.
À cause de la pollution eaux océaniques la flore et la faune locales souffrent :
- les alevins et les oiseaux de mer meurent à cause des marées noires et les échanges gazeux sont perturbés ;
- le film plastique entraîne la mort des baleines ;
- Les substances toxiques qui s'accumulent dans le corps des poissons, des animaux marins et des oiseaux conduisent au développement de maladies chez l'homme.
Riz. 2. Nappe de pétrole dans l’océan.
Les entreprises industrielles terrestres sont la principale cause de pollution de l'océan mondial. Pour réduire la quantité d'émissions, il est nécessaire d'installer des installations de traitement puissantes et d'introduire une production en boucle fermée, dans laquelle tous les déchets sont traités et non jetés.
Pour nettoyer les eaux océaniques des produits pétroliers, des navires spéciaux ont été développés qui, comme une éponge, aspirent les déversements de pétrole et collectent le plastique et autres débris solides.
Déboisement
Les plantes vertes sont nos fidèles amies, absorbant le dioxyde de carbone et libérant un précieux oxygène. Ils constituent un élément essentiel de la chaîne alimentaire et leur réduction entraîne des conséquences irréversibles :
- diminution de l'oxygène dans l'atmosphère;
- détérioration de la composition du sol, diminution de sa fertilité ;
- disparition des plantes et des animaux.
Forêts tropicales est un écosystème unique comparé aux poumons de notre planète. Ils participent activement aux échanges gazeux globe. Actuellement, les gens ont déjà détruit plus de la moitié des forêts précieuses et continuent de les abattre sans pitié.
Riz. 3. Jungle tropicale.
Si l’humanité ne réalise pas à quel point ses activités sont destructrices pour la nature et ne change pas son comportement barbare, une catastrophe environnementale mondiale ne sera bientôt pas évitée.
Qu'avons-nous appris ?
En étudiant le thème « Le monde qui nous entoure à travers les yeux d'un écologiste » selon le programme de 4e année, nous avons découvert ce qu'est la science de l'écologie et ce qu'elle étudie. Nous avons appris quels sont les problèmes environnementaux les plus importants sur Terre et ce qui doit être fait pour protéger notre planète de la destruction.
Test sur le sujet
Évaluation du rapport
Note moyenne : 4.5. Total des notes reçues : 553.
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La présentation sur le thème « Le monde vu par un écologiste » peut être téléchargée tout à fait gratuitement sur notre site Internet. Sujet du projet : Ecologie. Des diapositives et des illustrations colorées vous aideront à impliquer vos camarades de classe ou votre public. Pour visualiser le contenu, utilisez le player, ou si vous souhaitez télécharger le rapport, cliquez sur le texte correspondant sous le player. La présentation contient 16 diapositive(s).
Diapositives de présentation
Diapositive 1
Passé et présent
à travers les yeux d'un ÉCOLOGISTE
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Diapositive 3
Aujourd'hui, nous irons avec les écologistes scientifiques il y a 15 à 25 000 ans. À cette époque, les premiers agriculteurs jetaient les premières céréales dans le sol dans l’espoir qu’elles produiraient de nouvelles plantes et leur rapporteraient encore plus de céréales. Alors que l'homme se contentait de cueillir des plantes et de chasser des animaux, il s'est adapté à système existant nature. Mais c’est à cette époque que l’extermination de certains animaux avait déjà commencé. Ayant commencé à cultiver des plantes, l’homme a commencé à transformer la nature.
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Avec l'épanouissement agriculture Les terres fertiles sur lesquelles poussaient les plantes ont commencé à s’effondrer. Avec l'avènement de la technologie, entreprises manufacturières le mal devenait de plus en plus grand. La personne a commencé à remarquer les conséquences de ses actes et à penser à l'avenir. Qu’est-ce qui a attiré l’attention des gens ? À cause de la faute de l’homme, la planète a commencé à tomber malade, tout comme l’homme. Et en tant que personne, elle doit être traitée. Qui doit prendre soin de notre planète ?
Diapositive 5
Thor Heyerdahl est un célèbre ethnologue norvégien (un scientifique qui étudie les particularités de la vie, des coutumes et de la culture d'un peuple) et archéologue. Il s'est intéressé à la manière dont les peuples se déplaçaient d'un continent à l'autre, il est donc devenu navigateur. En 1947, Heyerdahl construisit un radeau de 9 rondins, attachés avec des cordes faites de tiges de plantes, y attacha une voile et partit pour un voyage à travers l'océan Pacifique.
Diapositive 6
Le scientifique et ses camarades ont voyagé sur un radeau pendant 101 jours. Le Norvégien a décrit dans son livre tout ce qu'il a vu pendant cette période. En 1959, le courageux navigateur entreprend un nouveau voyage. Pour lui, il a construit un bateau basé sur des dessins égyptiens anciens, qu'il a nommé en l'honneur du dieu solaire égyptien - « Ra ». Le bateau "Ra" a navigué des côtes africaines vers les îles d'Amérique centrale. Un médecin russe, Yuri Senkevich, faisait également partie de l'équipage. Aujourd’hui, il est l’animateur de l’émission télévisée « Autour du monde ».
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Nous découvrirons ce que le scientifique a vu lors de son voyage en lisant l'article « Comment préserver l'océan de la pollution ». La plupart des déchets issus de l'activité humaine finissent dans l'océan mondial. Chaque année, environ 320 millions de tonnes de fer, 6 tonnes et demie de phosphore et 2 millions de tonnes de plomb y sont déversées. Mais le plus dangereux, ce sont les produits pétroliers. Ils pénètrent dans l’océan par les puits de pétrole, les pétroliers et le ruissellement des rivières. Au cours de l'année, l'océan reçoit de 2 à 10 millions de tonnes de produits pétroliers.
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Une tonne de pétrole recouvre 12 kilomètres carrés de surface d’eau d’une pellicule très fine. Les métaux, dont beaucoup sont toxiques, finissent également dans l’eau des océans. S'accumulant dans le corps des animaux, les métaux nuisent à ceux qui se nourrissent de ces animaux. Par conséquent, une personne, sans y penser, peut s'empoisonner.
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Et combien de déchets différents flottent dans l'océan. Des scientifiques américains estiment qu'il y a environ 35 millions de bouteilles en plastique flottant dans les îles hawaïennes.
Les peuples de tous les pays doivent protéger les océans.
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Le deuxième problème de l'humanité est la sauvegarde des forêts. Les forêts occupent 1/3 de la surface totale des terres émergées de la planète. Ils en absorbent 119 milliards de l'atmosphère dioxyde de carbone et libèrent 86 milliards d’oxygène par an. Plus de la moitié des réserves forestières mondiales sont des forêts tropicales. La moitié de toutes les forêts tropicales se trouvent en Amérique du Sud.
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Ces forêts abritent une grande variété de plantes et d’animaux, dont beaucoup sont encore inexplorés. Aujourd'hui, les forêts amazoniennes sont menacées de déforestation. Selva, comme les locaux appellent cette forêt, est en train de mourir à cause des coupes et des incendies des forêts. Les forêts tropicales sont abattues pour faire place aux champs et à la construction.
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Les forêts influencent la répartition de la chaleur sur la planète, régulent le débit des rivières et la composition gazeuse de l'atmosphère. Le climat de la Terre dépend du nombre de forêts.
Sauver les forêts est l’affaire de tous.
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Les bords des routes sont jonchés de détritus ; on peut en apercevoir dans la forêt et dans les prairies. Un vent fort souffle du papier et emballage en plastique. Souvent, les déchets sont brûlés, puis la fumée âcre empoisonne l’air. Auparavant, de grands espoirs étaient placés dans les plastiques. Les scientifiques pensaient qu’il remplacerait les métaux et le bois. Aujourd’hui, les scientifiques se demandent quoi faire des produits en plastique lorsqu’ils deviennent inutilisables.
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Toute une direction a émergé dans la science – la garbalogy, qui signifie « science des déchets ». Les garbologues du monde entier recherchent différentes voies pour sortir de l’impasse dans laquelle se trouve l’humanité. Nous utilisons aussi souvent des choses qui s’avèrent pas aussi inoffensives qu’elles le paraissent à première vue. Par exemple, après utilisation, diverses batteries ne peuvent pas être transformées en jouets, mais doivent être jetées dans une décharge. Les médicaments périmés deviennent dangereux pour la santé.
