Présentation de fleurs d'intérieur avec noms. Présentation des plantes d'intérieur

PLANTES D'INTÉRIEUR

Professeur de technologie

École secondaire MBOU n°1, Korolev M. o.

Monina Anna Alexandrovna

Objectifs de la leçon

• Éducatif - présenter aux étudiants le rôle des plantes d'intérieur dans la vie humaine ; étudier la technologie, les règles de soins différents types les plantes d'intérieur et leur disposition dans la pièce selon le type.
• Éducatif - inculquer un désir de beauté et de confort dans la conception de l'intérieur environnant.
• Développement - développer le goût esthétique, élargir vos horizons.
• Orientation professionnelle – initiation au métier de phytodesigner.

Le rôle des plantes d'intérieur à l'intérieur.

Il est difficile d’imaginer une maison sans fleurs de nos jours. Conseils d'experts en vidéo-écologie : les personnes présentes dans la pièce où elles sont de garde doivent absolument commencer

fleurs d'intérieur, car elles améliorent l'humeur, purifient et hydratent l'air et détruisent également les micro-organismes nuisibles.

Règles d'entretien des plantes d'intérieur.

Le succès du jardinage dépend de le bon choix des plantes qui correspondent dans leurs propriétés naturelles aux conditions intérieures.

Conditions de détention.

• plantes tropicales (Tradescantia, fougères) - nécessitent beaucoup de chaleur.
• Subtropical (géranium, rose chinoise) - nécessitent beaucoup d'humidité.
• Tolérant à l'ombre (monstrera, bégonias) - tolère une faible luminosité.
• Photophile (aloès, citron, asperges) – exigeant en lumière.
• Air pur Les zones bien ventilées sont bénéfiques pour la plupart des plantes.

Conditions de prise en charge.

• Pour une croissance et un développement normaux des plantes, des soins sont nécessaires, qui comprennent : le choix du sol approprié, l'arrosage, le nettoyage, la fertilisation, la replantation ou le transbordement.

POTS DE FLEURS .

Les plantes d'intérieur sont cultivées dans des pots dont le haut est plus large que le bas ou dans de larges bols. Cette forme permet de retirer facilement les plantes du récipient lors de la replantation. Avant d'y planter des plantes, les nouveaux pots sont bien trempés et les anciens sont soigneusement lavés. eau chaude et séché au feu.

Mélanges de sols.

• Chaque plante doit choisir le bon mélange de sol , constitué de feuilles (tourbe et humus) et de sol gazonné, de sable. Différentes plantes nécessitent différentes compositions de sol.

Arrosage.

• Sa fréquence et sa quantité d'eau dépendent du type de plante, de sa phase de développement et de la période de l'année. Il est recommandé d'arroser avec de l'eau à une température de 2 à 3 degrés supérieure à la température ambiante.

Groupes d'arrosage.

• Arrosage abondant (bégonias, ficus, lierre, citron) - arrosez dès que la couche supérieure du sol sèche.
• Arrosage modéré (chlorophytum, palmiers, asperges) - arrosez 1 à 2 jours après le séchage de la couche supérieure du sol.
• Arrosage rare (cactus, aloès, gloxinia, hippeastrum) - peuvent être laissés sans arrosage pendant des semaines, voire des mois.

La plupart des plantes sont arrosées abondamment en été et modérément en hiver.

Au printemps et en été, les plantes doivent être pulvérisées (mais pas au soleil).

Nettoyage.

• Pour améliorer la photosynthèse, prévenir les maladies et les dommages causés aux plantes par les ravageurs, un nettoyage régulier, c'est-à-dire le lavage des feuilles, est utile. Les plantes à feuilles pubescentes sont nettoyées de la poussière avec une brosse douce.

Alimentation.

• Les plantes ont besoin d'une nutrition supplémentaire pour survivre - alimentation . Il se compose d'engrais azotés, potassiques et phosphorés, qui ne suffisent pas dans le sol. Les plantes sont nourries pendant la croissance (printemps et été), après les avoir arrosées avec de l'eau.

Transfert.

Au fur et à mesure que la plante grandit et que son système racinaire se développe, il est nécessaire transfert(remplacement du sol sans conserver le coma). Les pots sont choisis plus grands que les précédents de 2 à 3 cm. Les plantes sont replantées de fin février à mai.

Transbordement.

Pour les plantes qui ne tolèrent pas la replantation, il est utilisé transbordement, c'est-à-dire que la plante est transférée dans un nouveau récipient plus grand tout en préservant le coma. La motte avec la plante est placée sur une nouvelle couche de drainage et les espaces vides entre la paroi du pot et la motte sont remplis de terre, le sol est compacté. Vous pouvez transborder la plante à tout moment de l'année.

Graines.

Boutures.

Le sol doit avoir une humidité moyenne et la température ne doit pas être inférieure à 25 degrés.

Technologie pour la culture de plantes d'intérieur.

Diviser le buisson.

En divisant les tubercules.

Les parties séparées sont plantées dans des pots de tailles appropriées.

Les tubercules sont divisés de manière à ce que chaque partie ait un judas.

Technologie pour la culture de plantes d'intérieur.

Ampoules.

Vaccinations.

Les bulbes sont séparés au printemps après la floraison et plantés en pots dans un sol léger.

Fusionner un scion avec un porte-greffe. Il est utilisé pour préserver les caractéristiques variétales de la plante multipliée.

Hydroponique .

• Cultiver des plantes sur des milieux nutritifs artificiels dans lesquels tous les nutriments nécessaires sont apportés sous une forme facilement digestible, dans les proportions et concentrations requises. Les plantes utilisant cette méthode de culture sont placées dans des hydropots.

Technologie pour faire pousser des fleurs sans terre.

• Substrats– substituts de sol inertes : graviers, vermiculite, perlite, argile expansée, sable grossier, mousse, tourbe. Ils sont faciles à désinfecter, n'entrent pas en réaction chimique avec les sels minéraux dissous dans l'eau et offrent un bon accès à l'air jusqu'aux racines.

Technologie pour faire pousser des fleurs sans terre.

• Le collet des plantes est fixé avec des pinces sur le couvercle de la boîte, qui est rempli d'une solution nutritive de manière à ce que 1/3 des racines soient dans la solution et 2/3 dans l'espace aéré et humide entre le liquide versé. solution et le couvercle de la boîte.

Aéroponie – méthode de culture de plantes sans substrat (culture aérienne).

dérivé du grec ancien phyton - « plante » et de l'anglais desiqn - « faire un plan, concevoir ». Ainsi, le phytodesign est la conception et la décoration de l’espace de vie d’une personne à l’aide de plantes vivantes.

Mot phytoconception -

Pour chaque style et pour chaque pièce, il existe différents types de plantes conçues pour réguler l’humidité, le niveau d’oxygène et absorber la poussière et les substances nocives.

La sélection correcte des plantes est la clé du succès, car une phytoconception réfléchie dans n'importe quelle pièce profitera à tous ses habitants.

Placer des plantes d'intérieur à l'intérieur.

• Avant de commencer à travailler sur la composition, vous devez déterminer où elle sera située. Il est nécessaire de prendre en compte la communauté végétale des plantes et leurs caractéristiques physiologiques. Les plantes doivent être correctement sélectionnées en taille, apparence, par forme et taux de croissance, structure et possibilité de regroupement.
• En plus des techniques de placement de base (simples, compositions de plantes en pot, jardin intérieur et terrarium), il existe une grande variété de compositions combinées utilisant des fleurs en pot, forcées et coupées.

Plantes simples.

• À feuilles persistantes ou fleuries - placées sur le sol, sur un support, sur un rebord de fenêtre. Ils peuvent être miniatures (cyclamen, bégonia) ou grands (ficus, palmier).

Composition de plantes en pot.

• Placé sur des étagères, des étagères, des stands. Les pots de fleurs sont placés les uns à côté des autres pour former un grand point vert : arrière-plan – une plante haute avec de grandes feuilles, premier plan - inférieur.

Jardin d'enfants couvert.

• Un récipient contenant des plantes plantées en pleine terre ou dans des pots séparés et décorées de mousse et de galets. Il pourrait. à la fois miniature et formant une grande composition.

Terrarium.

• Composition florale à l'intérieur d'un récipient en verre.

Métier PHYTODESIGNEUR.

• Champ d'activité : l'homme est la nature et l'homme est une image artistique.
• Phytoconcepteur – spécialiste de la création de projets de décoration d’intérieur à base de fleurs et de plantes ornementales. Un phytodesigner ne peut se passer de connaissances dans le domaine de la botanique, de l'agronomie, de la biologie, de la chimie, car ce spécialiste doit connaître le nom de la plante, d'où elle vient, comment en prendre soin, comment telle fleur s'entend avec ses « collègues ». », quels engrais sont nécessaires, utiliser dans tel ou tel cas, etc. De plus, vous devez comprendre les tendances de la mode florale, savoir quels sont les principes de conception, quels styles de conception existent, etc.

LITTÉRATURE.

• ABC des fleurs / Comp. I. V. Roshal - Saint-Pétersbourg : Crystal ; Tersia, 1998.
• Kapranova N. N. Plantes d'intérieur à l'intérieur - M. : Maison d'édition - Université d'État de Moscou, 1989.
• Strashnov V. G. Votre maison - beauté et confort. – M. : Moscou. ouvrier, 1990.
• Semyonova A. N. Plantes d'intérieur : amies et ennemies. – Saint-Pétersbourg : Maison d'édition « Perspective Nevski », 1998.
• D – r D. G. Hessayon. Tout sur les plantes d'intérieur. Traduction de l’anglais O.I. Romanova. – M. : « Entrepôt – Livres », 2005.

RESSOURCES INTERNET.

• Article « Méthode hydroponique de culture de plantes sans terre » :

http://www.floralworld.ru/gidroponica.html

• Article « Métier de designer » :

http://www.moeobrazovanie.ru/professija_fitodizainer.html

• Article « Qu'est-ce que le phytodesign et pourquoi est-il nécessaire » :

http://pocmok.ru/tree2398.htm

Afin de familiariser les élèves avec les plantes d'intérieur et l'histoire de leur apparition à l'intérieur de la maison, une leçon pédagogique a été organisée auprès des élèves des 7e et 8e années de l'école correctionnelle de type 3-4 de Krasnodar. Cette leçon a permis aux étudiants d'élargir leurs connaissances sur l'entretien des plantes d'intérieur, de cultiver la diligence, l'exigence d'un travail de qualité et d'observer un travail sécuritaire avec des outils à main.

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PRÉSENTATION DE LA LEÇON : « PLANTES D'INTÉRIEUR »

Objectif de la leçon : Éducatif – familiariser les étudiants avec le rôle des plantes d'intérieur et l'histoire de leur origine à l'intérieur de la maison. Développemental – pour élargir les connaissances des étudiants sur l'entretien des plantes d'intérieur. Éducatif – pour cultiver la diligence, les exigences d'un travail de qualité et respect du travail sécuritaire avec des outils à main

PLANTES D'INTÉRIEUR

La signification et le rôle des fleurs d'intérieur dans la vie d'une personne De nombreuses personnes sous-estiment l'importance des fleurs d'intérieur, les considérant uniquement comme une décoration pour la maison ou un moyen d'améliorer le microclimat de l'appartement, et n'imaginent même pas que les fleurs puissent s'ouvrir créer tout un monde d'harmonie pour une personne et nettoyer la maison.

Les fleurs aident à développer la créativité et ont un effet bénéfique sur système cardiovasculaire et sur l'état physique, psychologique et énergétique de la personne dans son ensemble. Les fleurs d'intérieur minimisent les effets nocifs des appareils électroménagers, nettoient l'espace qui les entoure et créent une atmosphère de confort.

INFORMATIONS HISTORIQUES Il y a beaucoup de beauté et de mystère dans le monde des plantes. Depuis l'Antiquité, les gens ont essayé de créer de la beauté et du confort dans leurs maisons en les décorant de plantes, qui ont ensuite commencé à être appelées « amis verts » de l'homme. Des « amis verts » se sont installés dans et autour de nos maisons. Les gens cultivent une grande variété de plantes dans leurs jardins, chalets d'été, sur les terrasses, balcons, dans les chambres.

OÙ ET QUAND LES PLANTES D'INTÉRIEUR SONT APPARUES ? Cette question intéresse beaucoup. Les chercheurs affirment que plantes d'intérieur est apparu il y a très longtemps - il y a plus de trois mille cinq cents ans. Déjà, les peuples anciens – les Grecs et les Romains – cultivaient des plantes ornementales avec un amour particulier.

Dans de nombreux pays, des jardins botaniques ont été créés où étaient rassemblées des collections de plantes étrangères. Des serres ont été construites pour les plantes particulièrement délicates et thermophiles. Grâce aux jardins botaniques et aux botanistes engagés dans leur reproduction massive, les plantes sont apparues dans les habitations humaines. Il est désormais impossible de déterminer exactement où, quand et qui a placé la première plante dans un « tesson » (pot de fleur) sur le rebord de la fenêtre.

La patrie de nombreuses plantes d'intérieur est tropicale et subtropicale. Les plantes les plus simples et les plus résistantes, comme le lierre, le dracaena, les palmiers, le tradescantia et l'aspidistra, ont peut-être été les premières à y apparaître. Peu à peu, des compétences ont été acquises, de l'expérience a été accumulée et des règles de culture et d'entretien des plantes décoratives d'intérieur ont été créées. Il faut faire beaucoup d'efforts et d'amour pour que la plante survive dans des conditions d'appartement inhabituelles. Et puis il vous remerciera et vous apportera une grande joie.

COMMERCE

ASPIDISTRA

CONSEILS POUR L'ENTRETIEN DES PLANTES D'INTÉRIEUR

Prendre soin des plantes d’intérieur n’est pas aussi simple qu’il y paraît. Si vous souhaitez cultiver vous-même des plantes d'intérieur, vous devez prendre en compte un certain nombre de facteurs qui vous y aideront. Maintenir le régime de température Comme on le sait, une diminution de la température de l'air ralentit le développement et la croissance des plantes. De plus, il est nécessaire de protéger les fleurs de la maison des courants d'air qui peuvent les détruire ;

Respect du régime lumineux Pour que la plante se développe normalement, elle a besoin d'une quantité de lumière suffisante. Il existe généralement des plantes qui aiment la lumière, des plantes qui préfèrent l'ombre partielle et des plantes tolérantes à l'ombre. En ce qui concerne le placement, les plantes qui aiment la lumière sont généralement placées sur une fenêtre sud, préférant la mi-ombre - sur une fenêtre est ou ouest, et les plantes tolérantes à l'ombre - sur une fenêtre nord. Si vos plantes n'ont pas assez de lumière, utilisez par exemple des lampes fluorescentes. Leur éclairage est aussi proche que possible de lumière naturelle et ils n'émettent presque pas de chaleur. De plus, les lampes fluorescentes consomment 4 fois moins d'énergie que les lampes à incandescence.

Arrosage La fréquence d'arrosage est déterminée par l'état de la plante et conditions extérieures(chaleur, humidité du sol et de l’air, intensité lumineuse, etc.). En règle générale, le sol des pots doit être maintenu modérément humide. Les transitions soudaines d'un manque d'humidité à son excès ne devraient pas être autorisées. Cela signifie que l'arrosage doit être régulier et uniforme. Il existe une règle d'or pour arroser les plantes : il vaut mieux arroser moins, mais plus souvent, que moins souvent et beaucoup.

Eau pour l'irrigation Quel type d'eau dois-je utiliser ? Il est préférable d’arroser les plantes uniquement avec de l’eau de pluie douce, de rivière ou de bassin. Attention, l’eau de pluie peut être contaminée par des émissions industrielles si vous habitez dans une zone industrielle ou non loin de celle-ci. L’eau du robinet chlorée est laissée reposer pendant au moins une journée afin que le chlore ait le temps de s’évaporer. La température de l'eau ne doit pas être inférieure à la température ambiante. Il est recommandé d'arroser les cactus avec de l'eau plus chaude. Arrosage des plantes eau froide peut provoquer la pourriture des racines, la chute des bourgeons et même la mort des plantes. Au contraire, arroser les plantes dans une chambre froide avec de l'eau tiède n'est pas non plus souhaitable, car cela entraînera une croissance prématurée de la plante.

Arroser les plantes pendant les vacances Quelques mots sur la façon d'assurer l'arrosage des plantes pendant les vacances. Avant de partir quelques jours, placez les plantes dans un bol d'eau rempli au 1/3 de la hauteur du pot. Si vous prévoyez une absence prolongée (3-4 semaines), remplissez les récipients de tourbe ou de terre jusqu'à une hauteur de 15-20 cm, creusez les plantes, arrosez-les bien d'abord et humidifiez à nouveau le tout. . Les plantes doivent être placées dans un endroit éclairé, mais pas au soleil. Il existe une autre méthode d'arrosage. Un récipient contenant de l'eau est placé au-dessus des plantes, à partir duquel une corde en laine ou en coton qui conduit bien l'eau est descendue dans chaque pot. Le pot de fleurs peut être placé au-dessus du réservoir d'eau. Dans ce cas, la deuxième extrémité du cordon est insérée dans le trou de drainage. Vous pouvez mettre quelques morceaux de charbon dans l'eau pour la désinfection.

Nourrir le sol avec des micro-éléments La plante, comme notre corps, a besoin d'une nutrition supplémentaire sous forme de divers micro-éléments. Par exemple, un manque de calcium dans le sol entraîne l'arrêt de la croissance des racines et des tiges, la mort des jeunes pousses et des feuilles ; et un manque de potassium empêche la formation des ovaires. Une plante dépourvue de potassium est plus souvent sensible à diverses maladies fongiques.

Humidité de l'air Ce paramètre est souvent ignoré, mais il n'est pas moins important que tous les autres dans le processus d'entretien des plantes d'intérieur. Le plus souvent, les plantes sont pulvérisées afin de protéger d'une manière ou d'une autre leur feuillage du dessèchement, mais cette mesure n'est efficace que si elle est effectuée régulièrement, presque toutes les heures. En hiver, lorsque l'humidité de l'air dans une pièce chauffée ne dépasse pas 20 %), il n'est pas du tout facile pour une plante de survivre, malgré le fait qu'elle vive confortablement dans une humidité de 60 à 80 %. Les plantes souffrent beaucoup du manque d'humidité, le feuillage devient pâle et flétri. De plus, certaines espèces, comme les asperges, ne fleurissent pas du tout en cas de faible humidité de l'air. Lors de l'entretien des plantes d'intérieur, il est optimal d'utiliser un humidificateur, qui maintiendra le niveau d'humidité de l'air requis.

Ravageurs des plantes d'intérieur Malgré de bons soins et un bon emplacement, des parasites peuvent toujours apparaître sur nos plantes. La clé d’un contrôle réussi est l’identification correcte et opportune du type d’organisme nuisible. Assurez-vous d'inspecter toutes les plantes une fois par semaine. Veuillez noter que les parasites se trouvent le plus souvent sur les jeunes feuilles, les fleurs et les bourgeons. La plupart d’entre eux sont visibles à l’œil nu, mais certains ne peuvent être vus qu’à la loupe.

Si vous détectez un parasite des plantes d’intérieur, vous devez : 1. Essayez d'éliminer les parasites mécaniquement en essuyant les feuilles et les tiges avec une éponge imbibée d'eau savonneuse ou d'alcool. 2. Il est impératif de retirer tous les bourgeons, fleurs, feuilles et pousses endommagés. 3. Isolez immédiatement la plante affectée.

Replantation Les plantes d'intérieur poussant dans un espace en pot limité nécessitent une replantation régulière : le système racinaire se développe, l'ancien substrat perd ses propriétés (se compacte, se bouche). substances nocives). Les plantes jeunes et à croissance rapide nécessitent une replantation annuelle ; les plantes adultes et à croissance lente sont replantées moins fréquemment - une fois tous les 2-3 ans ; grandes plantes en pot - encore moins souvent, une fois tous les 4 à 5 ans (parfois elles remplacent simplement périodiquement la couche supérieure vieille terre sur substrat frais). De nombreuses plantes d'intérieur sont replantées au printemps (généralement de fin février-début mars à mai), lorsqu'elles, recevant de plus en plus de lumière et de chaleur du soleil printanier, commencent à pousser après la dormance hivernale.

Transbordement Les jeunes plants en développement actif ne sont pas replantés, mais plutôt transbordés, sans perturber la motte de terre et sans perturber les racines qui y ont poussé. La plante est retirée du pot devenu exigu et transférée telle quelle dans un autre pot légèrement plus grand (le diamètre du nouveau pot ne doit être que 2 à 3 cm plus grand que le précédent), en ajoutant du substrat frais au fond et sur les côtés. du pot lors de la replantation ; arrosé. Le transbordement au lieu de la replantation est recommandé pour les plantes qui souffrent beaucoup de perturbations du système racinaire pendant le processus de replantation (par exemple, il est uniquement recommandé de transborder les palmiers, et en cas de replantation forcée, leurs longues racines ne doivent jamais être coupées, mais placé en anneau dans un pot). Il est conseillé de transborder plutôt que de replanter les plantes en automne et en hiver - après tout, à cette époque, les plantes sont au repos et la replantation peut leur nuire grandement.

L'hygiène est très importante pour la plante. Pour garantir que la plante est bien entretenue et que les feuilles ou les fleurs tombées ne provoquent pas de moisissure ni de pourriture, les feuilles jaunissantes et les fleurs fanées doivent être enlevées en temps opportun.

Certaines plantes nécessitent une période de repos. Suivez-le. Si vous perturbez la dormance de la plante (par exemple, commencez à la nourrir intensément), elle peut tomber malade.

L'usine doit avoir une place permanente. Vous ne pouvez pas le déplacer très souvent d’un endroit à l’autre et d’une pièce à l’autre. Chaque déménagement n’est pas un grand choc, mais c’est un choc pour l’usine.

Les plantes ont besoin d’air frais, mais pas de courant d’air ! Les courants d'air à la fin de l'automne et en hiver sont très dangereux. En été, de nombreuses plantes peuvent être sorties sur le balcon.

Les feuilles des plantes accumulent de la poussière, cela ferme les pores et il est difficile pour la plante de respirer. Les grandes feuilles, comme le ficus, le monstera, le chlorophytum, le dieffenbachia, doivent parfois être essuyées avec un chiffon ou une serviette humide, et les plantes à petites feuilles peuvent simplement être pulvérisées ou lavées sous la douche. ALOÈS DIFFENBACHIA

OUTILS POUR LE SOIN DES PLANTES

Agapanthus Agapanthus Famille : Liliacées Patrie : Afrique du Sud Période de floraison : juillet-août Plante persistante en forme de buisson aux racines charnues, atteignant parfois 1 m. Les feuilles sont en forme de ceinture, les inflorescences sont bleues ou blanches Placement : Dans un endroit ensoleillé et chaud Entretien : Dans. l'été, un arrosage abondant est nécessaire, mais pas un arrosage excessif. En hiver, ce n’est presque pas nécessaire. Au printemps, avant la floraison, fertilisez chaque semaine, puis une fois par mois. Replanter rarement. Reproduction : Par division Ravageurs, maladies : Si l'eau stagne, des moisissures apparaissent

Kalanchoe Kalanchoe Famille : Crassulaceae Patrie : Madagascar Période de floraison : Printemps Il existe de nombreuses variétés et formes de cette plante. Actuellement, seuls des hybrides sont sélectionnés. Placement : Endroit lumineux et ensoleillé. Chaud en été, hiver à une température non inférieure à 12". Entretien : En été, arroser avec une petite quantité d'eau, et en hiver - au minimum. Au printemps et en été, fertiliser une fois toutes les deux semaines. Reproduction : Par boutures, graines. Chez les plantes vivipares, séparation des enfants. Ravageurs, maladies : Les pucerons apparaissent dans une pièce humide et froide.

Violette d'Usambara Saintpaulia ioantha Famille : Gesneriaceae Patrie : Afrique Période de floraison : toute l'année Une petite plante avec une rosette de feuilles charnues, lisses vert foncé dessus et retombantes vert clair dessous. La plante fleurit avec de très belles fleurs qui ont une riche gamme de couleurs. Placement : Endroit lumineux ou ombragé et chaud. Entretien : Arrosez avec un peu d'eau douce, en essayant de ne pas toucher les feuilles. En hiver, réduisez les arrosages régime de température réduire. Fertilisez une fois toutes les deux semaines. Reproduction : Boutures de feuilles. Ravageurs, maladies : Pucerons et cochenilles en air sec, oïdium, pourriture grise, pourriture des racines.

Adiantum Adiantum Famille : Adianthaceae Patrie : Tropiques, subtropicales, forêts des régions centrales et Amérique du Sud Période de floraison : ne fleurit pas. Fougère avec de longues feuilles plumeuses sur des pétioles élastiques noirs et un rhizome rampant. Placement : Dans un endroit ombragé, chaud et humide. Entretien : Arrosez avec de l'eau à température ambiante et à faible teneur en calcium. Ne pas pulvériser directement. Assurer un bon drainage. Ne pas appliquer une fois toutes les deux semaines grand nombre engrais Reproduction : Par spores ou par division du buisson. Ravageurs, maladies : Pucerons, cochenilles et cochenilles.

Crassula Crassula Famille : Crassulaceae Patrie : Afrique du Sud Période de floraison : Principalement au printemps, mais aussi en hiver Arbuste succulent aux feuilles denses. La variété végétale la plus courante est Morgan Beauty. Il a de belles feuilles en forme de croissant, de couleur grisâtre et des fleurs rouges. Placement : Dans un endroit lumineux et ensoleillé. En été à l'air frais, mais à l'abri de la pluie. En hiver à l'intérieur à une température de 10-15". Entretien : En été, arrosez régulièrement et modérément. En hiver, si la plante est dans un endroit lumineux, vous pouvez alors arrosez-la à peine. Pendant la période de croissance, il est nécessaire de fertiliser la plante une fois par mois. Reproduction : Boutures ou graines séchées de tiges, maladies : Pucerons, cochenilles. Avec un arrosage abondant, les racines commencent à pourrir.

Chlorophytum Chlorophitum Famille : Liliacées Patrie : Afrique du Sud Période de floraison : Toute l'année, la plante a de longues feuilles lancéolées et dures, de couleur verte ou jaune-vert avec des rayures longitudinales. Les fleurs sont petites, blanches et en forme d'étoile. La plante a des pousses pendantes jaunes et coriaces sur lesquelles se trouvent de nombreuses pousses. Placement : Endroit lumineux ou mi-ombragé, à température ambiante. En été, tu peux continuer en plein air. Entretien : Arroser avec un peu d'eau. Du printemps à l’automne, fertilisez chaque semaine. Replantez si nécessaire. Reproduction : Progéniture Ravageurs, maladies : Pucerons, cochenilles. Si elles sont mal arrosées, les feuilles brunissent sur les bords et les racines pourrissent à cause de l'excès d'humidité.

Streptocarpus Streptocarpus Famille : Gesneriaceae Patrie : Afrique du Sud Période de floraison : mai-septembre Les feuilles allongées sont rassemblées dans une rosette basale, à partir de laquelle poussent de longues tiges florales avec des fleurs tubulaires blanches, roses, rouges et bleues aux extrémités. Placement : Un endroit lumineux ou ombragé avec une température de l'air de 15-20". Entretien : Arrosage régulier modéré avec de l'eau douce et tiède. Maintenir un régime plus sec en hiver. De mai à août, appliquer une petite quantité d'engrais une fois par semaine. Reproduction : par division, boutures de feuilles ou graines. Ravageurs, maladies : en air sec, la plante peut être affectée par les pucerons, les tétranyques, les thrips. Avec un arrosage abondant, les bords des feuilles deviennent bruns.

Arrowroot Maranta Famille : Maranthaceae Patrie : Amérique tropicale Période de floraison : Rarement cultivée Plante herbacée à grandes feuilles ovales de couleurs différentes. Il y a des épaississements sur les racines. Emplacement : Endroit lumineux, mais pas ensoleillé, ni ombragé, chaud et humide. Entretien : Arrosez avec de l’eau tiède modérément douce. En été, nourrissez-vous avec une petite quantité d'engrais toutes les deux semaines, en hiver - moins souvent. Reproduction : par division lors de la transplantation. Ravageurs, maladies : Acariens. Lorsqu’il y a trop d’humidité, les racines pourrissent. Si le placement est trop clair, les feuilles se faneront.

Lierre Hedera Famille : Araliaceae Patrie : Europe Période de floraison : automne Ce lierre grimpant reste vert en toutes saisons. Ses feuilles sont composées de trois ou cinq parties. Leur couleur dépend du type de plante et de son âge. Placement : Dans un endroit très lumineux et frais. S'il n'est pas possible de conserver la plante dans une pièce fraîche, elle doit être pulvérisée fréquemment. Entretien : Pendant la saison de croissance, un arrosage et une fertilisation abondants sont nécessaires une fois par semaine. En hiver, réduisez la quantité d'eau lors de l'arrosage, fertilisez une fois par mois. Reproduction : Par boutures apicales ou boutures de pousses. Ravageurs, maladies : tétranyques et cochenilles. En cas d'humidité, des taches noires se forment sur les feuilles ; à cause d'une abondance de lumière, le feuillage se décolore et, par manque de lumière, les feuilles panachées deviennent vertes.

Grenade commune, grenade. Punica granatum Famille : Grenade Patrie : Moyen-Orient Période de floraison : juillet-août Un arbre ou un grand arbuste qui ne porte pas de fruits à la maison. Les pousses sont droites, avec un grand nombre de branches, sur lesquelles se trouvent de nombreuses feuilles sur de courtes boutures rouges. Les fleurs sont grandes, très belles, avec une riche gamme de couleurs. Placement : Dans un endroit ensoleillé et chaud. En été, vous pouvez sortir dehors. En hiver à une température de 2-6 "C Entretien : Les arrosages uniformes modérés en août doivent être réduits. Jusqu'à la fin de l'été, fertiliser une fois par semaine. Avant la période de dormance, tailler la plante. Reproduction : Par bouturage en été. Ravageurs, maladies : tétranyques et cochenilles.

Araucaria hétérophylla Famille : Araucariaceae Patrie : Norfolk Période de floraison : ne fleurit pas Persistant conifère. À la maison, il atteint une hauteur de 60 m, à la maison 2 m. Placement : En été, dans un endroit lumineux et frais. En hiver à une température de 5-10 "C Entretien : En été, conserver à l'air libre, dans un endroit lumineux et frais. Arroser avec un peu d'eau douce. Appliquer des engrais à faible teneur en calcium une fois toutes les deux semaines. Pulvériser périodiquement. Tous les 2-3 ans, replanter dans un sol meuble. Ne pas placer dans un coin, car il pousserait de travers. Reproduction: par boutures apicales prétraitées avec des substances de croissance. Ravageurs, maladies: Cochenilles S'il y a trop d'eau. ou la chaleur, les branches tombent.

Aspidistra tall Aspidistra elatior Famille : Liliacées Patrie : Chine, Japon Période de floraison : Fleurit rarement en culture Plante à feuilles persistantes, à grandes feuilles lancéolées. La tige est longue, les fleurs sont violettes. Certaines variétés présentent des rayures blanches sur les feuilles. Placement : Dans un endroit chaud et lumineux, à une température ? C. En été, vous pouvez garder la plante à l'extérieur. Entretien : En été – arrosage modéré, éviter la stagnation de l’eau. Appliquez une petite quantité d'engrais une fois par mois. Replantez dans un seul mélange de jardin chaque année. Reproduction : Par division des rhizomes. Chaque morceau doit avoir une paire de feuilles. Ravageurs, maladies : Parfois, les tétranyques et les tétranyques.

Dieffenbachia Diffenbachia Famille : Araceae Patrie : Amérique tropicale Période de floraison : Rarement cultivé Petit arbuste au tronc épais. Les feuilles sont grandes et panachées. Différentes variétés ont des tailles et des couleurs différentes. Placement : Dans un endroit lumineux ou ombragé, chaud et humide. Entretien : Arrosez abondamment avec de l’eau douce et tiède. Appliquez de l'engrais toutes les deux semaines. Reproduction : Par boutures apicales de tige ou parties de tige. Ravageurs, maladies : Les tétranyques, les pucerons et les thrips apparaissent dans l'air sec. Dans l'humidité, les racines commencent à pourrir et les feuilles brunissent ; au froid, elles tombent.

Cactus arboricole Cereus Famille : Cactacées Patrie : Amérique du Sud Période de floraison : juin - septembre Ces plantes se présentent sous la forme d'un arbre ou d'un buisson et peuvent atteindre très grandes tailles. Les cactus arboricoles poussent très vite. Les fleurs sont blanches mais ne s'ouvrent que la nuit. Placement : Dans un endroit ensoleillé et chaud. En été dans les airs. En hiver, conserver à une température de 8 ? C. Entretien : De mai à septembre, une alimentation mensuelle et un arrosage modéré avec de l'eau douce sont nécessaires. En hiver, arrêtez pratiquement d’arroser. Replantez chaque année. Reproduction : Par graines ou boutures. Ravageurs, maladies : Cochenilles et insectes des racines.

Zebrina Zebrina Famille : Commelineaceae Patrie : Amérique centrale Période de floraison : Ne fleurit pratiquement pas en culture Plante herbacée qui vit de nombreuses années. Il possède des tiges rampantes sur lesquelles se trouvent des feuilles ovales légèrement pointues de différentes couleurs. Placement : Dans un endroit lumineux avec un bon accès à l'air. Entretien : Arroser avec un peu d'eau. Au printemps et en été, appliquez de l'engrais une fois toutes les deux semaines. Reproduction : Boutures. Ravageurs, maladies : Pucerons.

Nephrolepis Nephrolepis Famille : Nephrolepis Patrie : Tropiques Période de floraison : Ne fleurit pas Fougère dont les feuilles atteignent une longueur de 1 m. Elles sont rassemblées en rosettes près du sol. Les feuilles peuvent être droites ou tombantes. Placement : Dans un endroit très lumineux, chaud et humide. Entretien : Arrosez et vaporisez de l'eau douce. Assurez-vous que la boule de terre ne sèche pas. Appliquez de l'engrais par petites portions de mars à août. Reproduction : Par pousses, division ou spores. Ravageurs, maladies : Dans l'air sec, des tétranyques peuvent apparaître, les feuilles brunissent.

Calathea Calathea Famille : Marantaceae Patrie : Tropiques d'Amérique du Sud Période de floraison : Du printemps à l'automne Plantes à feuillage décoratif. Ils atteignent une hauteur de cm. Les tiges peuvent être courtes ou longues. Les feuilles sont rayées, mouchetées, ovales, oblongues. Les fleurs sont rassemblées en inflorescences en forme d'épi ou capitées. Placement : Dans un endroit clair et semi-obscur, chaud avec de l'air humide. En hiver, dans un endroit plus frais à une température de 12 à 15 C. Le sol ne doit pas être refroidi. La plante a peur des courants d'air. Entretien : En été, il faut arroser abondamment. Fertilisez une fois toutes les deux semaines. Maintenir une humidité élevée. En hiver, réduisez les arrosages. Chaque année, replantez dans un substrat meuble avec contenu élevé tourbe Reproduction : Division. Ravageurs, maladies : Lorsque l’air est très sec, des cochenilles et des tétranyques apparaissent.

Ctenanthe Famille Ctenanthe : Maranthaceae Patrie : Forêts tropicales Amérique du Sud Période de floraison : Rarement cultivée Ces plantes, selon les variétés, peuvent atteindre une hauteur de 60 cm à 1 m. Les feuilles sont de couleurs vives et couvertes de motifs variés. Placement : Dans un endroit lumineux, chaud et humide. Entretien : Arrosez modérément, vaporisez souvent avec de l'eau douce à température ambiante. Lorsque le ctenanta grandit, il a besoin d’un peu de nourriture. Les engrais doivent contenir peu de chaux. Fournissez un drainage à la plante. Reproduction : Division. Ravageurs, maladies : Si vous conservez la plante dans une pièce à l'air sec, ses feuilles commenceront à s'enrouler.

Coleus Blume hybride Coleus blumei Famille : Lamiacées Patrie : Afrique tropicale et Asie Période de floraison : Été et automne Plante en forme de buisson, aux tiges tétraédriques. Les feuilles sont veloutées, belle couleur. Les fleurs sont petites et peu visibles. Placement : Dans un endroit très lumineux mais pas ensoleillé. Chaud en été, froid en hiver ? C. Entretien : De mars à août, un arrosage abondant avec de l'eau douce est nécessaire. Fertilisez une fois par mois. En début d’année, la plante doit être fortement taillée et replantée. Reproduction : Boutures ou graines. Ravageurs, maladies : Pucerons, tétranyques, aleurodes. Si la plante est froide, ses feuilles commencent à tomber.

Lobivia Lobivia Famille : Cactacées Patrie : Amérique Latine Période de floraison : Printemps et été Un petit cactus en forme de boule avec de grandes épines de couleur brune ou jaune. Les fleurs ont la forme de cloches. Ils ont des couleurs rouges, jaunes et blanches. Placement : Endroit ensoleillé et chaleureux. En hiver à une température de 6 à 8 ? C. Entretien : Au printemps et en été, arroser abondamment. Fertilisez toutes les deux semaines. En hiver, ne l'arrosez pratiquement pas et gardez-le au frais. Reproduction : Par pousses. Ravageurs, maladies : Chervet.

Euphorbia Euphorbia Famille : Euphorbiacées Patrie : Distribuée partout Période de floraison : Toute l'année Cette famille comprend un grand nombre d'espèces annuelles et vivaces avec différentes formes et couleurs de feuilles et de fleurs. Ils sécrètent tous un jus laiteux et toxique. Ces plantes fleurissent toute l'année. Placement : Dans un endroit ensoleillé et chaud. En été, vous pouvez le conserver à l'extérieur, à l'abri de la pluie et du vent. Entretien : Arroser avec une très petite quantité d'eau. Du printemps à l’automne, nourrissez régulièrement avec des engrais pour cactus. Tous les deux ans, replantez dans de la terre à cactus mélangée à un peu d'argile. La plante peut être taillée toute l'année. Reproduction : Boutures apicales séchées. Ravageurs, maladies : Si elles sont conservées trop humides, sèches ou froides, les feuilles tomberont.

Les plantes doivent recevoir suffisamment de lumière, alors ne les placez pas dans des coins sombres ou des pièces mal éclairées. Vous devez les tourner tout le temps vers le soleil, mais vous ne devez pas laisser les rayons directs frapper les feuilles, ce qui pourrait provoquer des brûlures.

Il est préférable d'effectuer cette procédure le matin et l'après-midi pendant la période automne-hiver, et au printemps et en été - le soir. La dose d'humidité requise est calculée en tenant compte du type, de l'âge de la plante, de la taille du pot, de la quantité de terre et de la période de l'année. Dans tous les cas, la quantité d’eau ne doit pas être inférieure à 10 % du volume du substrat.

Pour déterminer si la plante est suffisamment hydratée, vous devez vérifier si du liquide atteint le bac. S'il fait sec, l'irrigation est insuffisante ; s'il y a peu d'eau dessus, elle est modérée, et si elle déborde, elle est excessive. L'eau qui apparaît sur la casserole et qui n'est pas absorbée au bout d'une heure doit être égouttée ou soutirée.

La plupart des types de plantes d'intérieur nécessitent des températures de 13 à 24°C pour un développement normal, elles peuvent donc tomber malades si elles sont placées sur des rebords de fenêtres ou des loggias, où la température est beaucoup plus basse. Les courants d'air sont également nocifs pour les plantes : les feuilles et les bourgeons commencent à se décolorer et à tomber sans raisons visibles ou se déforme.

La chaleur est également dangereuse pour les animaux d’intérieur, car les feuilles sèchent et jaunissent. Les espèces de saison froide comme les azalées, les jacinthes, les cyclamens et les primevères cessent de fleurir. Par conséquent, en hiver, lorsque les radiateurs du chauffage central sont allumés, il est nécessaire d'augmenter les arrosages, de placer les fleurs en groupes et de vaporiser les feuilles avec un vaporisateur pour maintenir l'humidité plus longtemps.

Tatiana Soukhanova
Présentation "Plantes d'intérieur"

Pertinence

Toutes les plus belles choses de la vie sont comparées aux fleurs. Chaque personne mérite la surprise, l’admiration et une attention particulière.

Des activités pratiques pour créer un coin vert pour le groupe permettront aux enfants et aux parents d'étudier la nature non seulement à partir de livres, mais aussi à partir de leurs propres observations. Ce projet aide les enfants à montrer leur créativité, à établir des relations interpersonnelles au sein de petits groupes de travail et à ressentir des sentiments de satisfaction émotionnelle et de réalisation de soi.

Espaces pédagogiques: activités communicatives, productives et cognitives.

Objectif du projet: développer un intérêt pour le développement et la croissance plantes d'intérieur, observation et curiosité, pensée visuelle et efficace.

Objectifs du projet:

1. Présentez les noms aux enfants plantes d'intérieur.

2. Consolider les connaissances des enfants sur plantes d'intérieur.

3. Apprenez à comparer plantes, trouvez des similitudes et des différences dans les fonctionnalités externes.

4. Contribuer à la formation d'idées sur la signification fleurs d'intérieur.

5. Contribuer au développement de l’éducation à la culture environnementale.

6. Développer l’intérêt cognitif.

7. Développer des compétences pratiques en soins infirmiers plantes d'intérieur

8. Cultiver l’amour de la nature pays natal, l'éducation à l'observation et à l'attitude bienveillante envers plantes.

Âge des participants: enfants de 5 à 6 ans.

Type de projet: à court terme (1 semaine).

Composition de l'équipe projet: enseignant, élèves du groupe 5-6 ans, parents.

Formes d'organisation de projet:

1. Enquête auprès des enfants.

2. Faire un album sur le pain

3. Activités gratuites pour les enfants

4. Jeu de rôle basé sur une histoire "Famille", "Fleuriste", "Boutique de fleurs", "Anniversaire".

Étapes de mise en œuvre du projet:

La première étape du projet est introductive.

Élaboration d'un plan de travail à long terme pour le projet

Impliquer les parents pour aider l’enseignant

Croissance plante d'intérieur à la maison avec des enfants

présentation des plantes d'intérieur(sur Internet, sélection de littérature, photographies, illustrations, poèmes)

Des histoires sur plantes d'intérieur, énigmes

Création d'un environnement de développement de matière approprié dans le groupe

Définir des buts et des objectifs

Créer les conditions nécessaires à la mise en œuvre du projet.

Étape II - principale (pratique)

Introduction au processus éducatif méthodes efficaces et des techniques pour élargir les connaissances des enfants d’âge préscolaire sur plantes d'intérieur

Création d'un dossier mobile " « Plantes d'intérieur: préjudice ou bénéfice ?

Exposition de dessins d'enfants "Fleurs"

Production conjointe d'intrigues par les enfants et les parents - jeux de rôle "Famille", "Boutique"

Développement et accumulation matériel pédagogique, élaboration de recommandations sur le problème.

Étape III - finale

Échange d'expériences dans le développement des fondements de la culture environnementale chez les enfants

Consultations et rappels aux parents sur le sujet

présentation du projet

Lieu: MBDOU TsRR – d/s "Pinocchio".

Mode de fonctionnement: pendant et en dehors des cours.

Résultats attendus projet:

1. Élargir les connaissances sur la culture écologique des élèves.

2. Développement chez les enfants d'un intérêt durable pour les représentants flore– fleurs d'intérieur.

3. Développement activités de recherche les enfants d'âge préscolaire lors d'activités pratiques communes avec l'enseignant.

Calendrier de mise en œuvre du projet.

Enquête préparatoire enfants: "Que sais-je du pain"

Dessin de base "Fleurs"

Cognitif « Les plantes d'intérieur sont nos amies»

Application. Tulipe.

Travail manuel "Vase" (pescographie)

Développement de la parole. Comparaison intérieur, fleurs de jardin et de prairie.

Concevoir des fleurs en mosaïque

Lire de la fiction littérature:

Soirée de mystères. Fleurs, plantes.

"Perce-neige" V. Vangeli

"Fleur à sept fleurs" V. Kataïev

Jeux didactiques:

"Fleurs"

"Trouver la même chose"

"Deviner plante comme décrit»

"Décrivez-le, je devinerai"

"Qu'est-ce qui manque ?"

"Trouver plante par nom»

"Et quoi d'abord, et ensuite ?"

"Un c'est plusieurs"

"Boutique de fleurs"

Jeux de rôle:

"Fleuriste"

"Anniversaire"

"Boutique de fleurs"

"Famille".

Conversations:

"Quelles fleurs je connais"

"Pourquoi avons-nous besoin de lumière ? plantes»

"Pourquoi les fleurs sont-elles nécessaires"

« Plantes d'intérieur»

"Quelle est la différence entre une violette et un ficus ?".

Résoudre des situations problématiques:

"Si vous n'arrosez pas les fleurs pendant une longue période, les feuilles se fanent et les fleurs tombent." Mémoriser et lire des poèmes sur plantes.

Lecture de non-fiction et fiction sur le sujet.

Discussion de proverbes, de dictons, devinettes.

Examen d'illustrations, de cartes postales avec images plantes d'intérieur.

Gymnastique des doigts

Gymnastique d'articulation

Exercices de respiration

"Soufflons sur une fleur",

« Réchauffons la fleur avec notre souffle »

Écouter de la musique œuvres de P. I. Tchaïkovski

"Valse des fleurs"

"Saisons".

Jeux de plein air

"Récupérez une fleur à partir de pétales"

"Parterre de fleurs vivant"

"Nous sommes des fleurs"

"Montre-moi la fleur"

« Ornez le tapis de fleurs »

Dossier coulissant « Plantes d'intérieur: préjudice ou bénéfice ?

Finale - échange d'expériences dans le développement des fondements de la culture environnementale chez les enfants avec les enseignants

Consultations et rappels aux parents sur le sujet

-présentation du projet

Annexe n°1

Examen d'illustrations et d'affiches.

Prendre soin de plantes d'intérieur.

Etudier les pièces plantes(en quoi consiste une fleur)

Disposition d'une fleur à partir d'une mosaïque, formes géométriques

Jeu de société et imprimé "Contour, silhouette"

Application "Tulipe"

Travail manuel "Vase" (pescographie)

Annexe n°2

Salutation du matin

Dili-dili-dili-dili !

Les cloches sonnaient.

Dili-dili-dili-dili !

Les cloches m'ont réveillé

Tous les insectes et araignées

Et de drôles de papillons.

Ding, journée ! Ding, journée !

Commençons une nouvelle journée !

Dili-dili-dili-dili !

Les cloches m'ont réveillé

Ils mangeront et mangeront tout le monde,

Tous des oursons paresseux.

Et le moineau s'est réveillé

Et le petit choucas s'est redressé...

Ding, journée ! Ding, journée !

Ne dormez pas pendant la nouvelle journée !

Pauses dynamiques

La fleur dit à la fleur:

Récupérez votre papier.

(les enfants lèvent et baissent les mains)

Sortez sur le chemin et tapez du pied.

(les enfants marchent sur place, levant les genoux haut)

Secouez la tête et saluez le soleil du matin.

(rotation de la tête)

Inclinez légèrement la tige - c'est une charge pour la fleur.

(s'incline)

Maintenant, lavez-vous à la rosée, secouez-vous et calmez-vous.

(serrant la main)

Enfin tout le monde est prêt

Célébrez la journée dans toute sa splendeur !

Fizminoutka

Nos fleurs écarlates ouvrent leurs pétales.

(levez doucement les mains)

La brise respire légèrement, les pétales se balancent.

(balançant les bras de droite à gauche)

Nos fleurs écarlates couvrent leurs pétales

(assis-toi, cache-toi)

Ils secouent la tête et s'endorment tranquillement.

(bouge la tête de gauche à droite)

Annexe n°3

Résumé des activités éducatives directes sur le développement cognitif en groupe intermédiaire sur sujet: "Mes amis verts"

Tâches:

Développer les connaissances des enfants sur plantes d'intérieur

Renforcer la capacité à reconnaître les personnes que vous connaissez plantes, nommez leurs parties

Enrichir le vocabulaire des enfants

Continuer à développer l'intérêt des enfants pour flore;

Faire comprendre aux enfants que les plantes d'intérieur vivent; organismes qui nécessitent certains soins;

Favoriser une attitude bienveillante et l’amour de la nature ; désir de s'occuper plantes.

Intégration de l'éducation régions: "Cognition", "Communication", "Socialisation", "Travail".

Méthodes et techniques: jeux; visuel; verbal.

Équipements et matériaux: arrosoirs, vaporisateurs, lingettes humides, tabliers.

Outils TIC: présentation, ordinateur portable, télévision.

Travaux préliminaires: en regardant plantes d'intérieur dans un coin de nature; apprendre des proverbes et des dictons sur plantes; regarder des illustrations sur le sujet « Plantes d'intérieur» .

Déroulement de la leçon

1. Buratino vient rendre visite aux enfants et pose une énigme.

Pinocchio: - Les gars, savez-vous comment ça s'appelle ? usine? Qui peut me le dire ?

Éducateur

2. Jeu didactique "Trouver plante par nom» .

Éducateur: - Les enfants, écoutez les énigmes de Pinocchio et essayez de les résoudre.

3. Pinocchio pose des énigmes sur plantes d'intérieur.

4. Minute d'éducation physique "Sur la fenêtre en pots":

5. Jeu didactique

"Montrer et nommer les pièces plantes»

6. Dialogue entre Pinocchio et le professeur

7. Exercice pratique sur l'entretien des fleurs.

8. Éducateur

Pinocchio:

Enfants:

Éducateur: - Les gars, devinez devinette:

« Il n’y a ni bras, ni jambes, mais ça bouge.

Il n'y a pas de nez, mais il respire.

Il n’y a pas de bouche, mais il boit et mange. »

(diapositive 1)

réponses des enfants

Droite! Ce la plante s'appelle géranium.

(diapositive 2)

En quoi est-il différent de celui-ci ? plantes? (Montre le chlorophytum).

Les gars, quoi d'autre ? les plantes d'intérieur que vous connaissez? (réponses des enfants).

(diapositive 3)

Le professeur appelle plante d'intérieur, et les enfants doivent le trouver sur l'image.

(diapositive 4)

Sœurs habillées

Les invités sont accueillis toute la journée,

Ils vous traitent avec du miel.

(Fleurs).

Pas une pelote à épingles

Et pas un hérisson, ni un sapin de Noël,

Mais il ne se laissera pas offenser,

Parce que tout est couvert d'aiguilles.

(Cactus).

Purifier l'air

Créer du confort

Les fenêtres sont vertes,

Ils fleurissent toute l'année.

(Plantes d'intérieur) .

Sur la fenêtre en pots

Les fleurs se sont levées.

Atteint pour le soleil

J'ai souri au soleil

Feuilles au soleil

Les fleurs sont tournées,

Les bourgeons sont déployés.

Ils se noieront au soleil.

Les gars s'accroupissent face à face en cercle. Lentement, ils se lèvent. Ils s'étirent sur la pointe des pieds, levant les bras. Tournez à gauche et à droite, les mains sur la ceinture. Placez vos paumes ensemble au-dessus de votre tête. Ouvrez vos paumes - bourgeons.

(diapositive 5)

Le professeur montre les pièces plantes: racine, tige, feuilles, fleur. Ensuite, chaque enfant montre indépendamment les pièces plantes.

Pinocchio: - Je veux que le mien soit aussi beau que le tien. Dès mon retour à la maison, je mettrai la fleur sur le placard pour que personne ne la renverse.

Éducateur: - Savez-vous comment vous occuper plantes?

Pinocchio: - Pourquoi devez-vous vous en occuper ?

Éducateur: - Certainement! Les gars, apprenons à Pinocchio comment prendre soin de plantes. De quoi avons-nous besoin pour cela ?

(diapositive 6, 7)

Les gars nous disent comment arroser plantes, essuyez la poussière des feuilles, vaporisez, ameublissez le sol.

Puis ils prennent le nécessaire matériel: arrosoirs avec de l'eau, lingettes humides, vaporisateurs.

Une musique douce joue. Les enfants se mettent au travail.

Aujourd'hui, nous vous avons rencontré plantes d'intérieur; appris la différence entre le géranium et le chlorophytum ; comment bien prendre soin des fleurs.

Les gars, aujourd'hui, vous et moi avons appris beaucoup de nouvelles choses. Mais malheureusement, je dois aller à mon conte de fées. Au revoir les gars !

Au revoir!

Les gars, nous avons fait du bon travail. Notre cours est terminé, disons au revoir aux invités et mettons de l'ordre dans nos lieux de travail.