ملخص الدرس المعرفي حول موضوع "خصائص أشهر الشتاء. يناير وفبراير "(مجموعة كبيرة)

الأهداف:

1) المواد الدراسية: المساهمة في تكوين معرفة الطلاب حول ميزات الشهر الثالث من الشتاء والتغيرات التي تحدث في الطبيعة ، لتهيئة الظروف اللازمة لتشكيل UUD ؛

إدراكي - تطوير القدرة على إيجاد واستخراج المعلومات الضرورية بشكل مستقل ، وصياغة الهدف المعرفي ، والبحث واستخراج المعلومات ، وإجراء عمليات التحليل ، والتوليف ، والمقارنة ، والتصنيف لحل المشكلات التعليمية ، وإقامة العلاقات السببية ، وإجراء التعميمات ، والاستنتاجات.

التنظيمية - تحديد الأهداف ، وتطوير القدرة على تخطيط الإجراءات اللازمة ؛ للسيطرة على العملية ونتائج الأنشطة ، وتقييم إنجازاتهم بشكل كاف ؛ إدراك الصعوبات التي نشأت والبحث عن أسبابها وطرق التغلب عليها ؛ التعليم من الاهتمام والحب للطبيعة ، واحترامها.

التواصل - لتطوير القدرة على الدخول في حوار مع المعلم والأقران وصياغة أفكارهم الخاصة والتعبير عن وجهة نظرهم وتبريرها والتعاون الاستباقي في البحث وجمع المعلومات وتقييم تصرفات الشركاء.

3) شخصي: لمساعدة الطلاب على أن يدركوا قيمة الموضوع قيد الدراسة.

نوع الدرس: درس تدريبي في الدراسة والتوحيد الأولي للمواد الجديدة.

معدات للمعلم: العرض التقديمي "فبراير" ، السبورة التفاعلية ، بطاقات مع اسم أشهر الشتاء ، صور حول موضوع "كائنات الطبيعة". مخطط "علاقة الحياة والطبيعة غير الحية" ، الصور ، العلامات البصرية ، العمل الموسيقي لأنتونيو فيفالدي "وينتر".

حاوية شفافة كبيرة مع غطاء ومجفف شعر.

تجهيزات لكل طالب: كتاب "The World" ، كتاب ، أدوات كتابة ، ملاحظات للكتابة ، ورقة فارغة من ورق الكتابة ، فارغة من قرص صوت مضغوط ، خندق ، كوب من الماء الشفاف ، عملتان ، ورق المناديل الورقية.

مسار الدرس.

  I. لحظة التنظيمية.

الرجال! اليوم أدعوك لزيارة خرافة. (يقرأ المعلم مقتطف من حكاية "12 شهرًا")

من الذي تجمع في جميع أنحاء نار السنة الجديدة في قصة خرافية س. مارشال "12 شهرا"؟

الخروج لمدة أشهر ، بناء في النظام.

سوف نتحقق مما إذا كانت "أشهرنا" قد ارتفعت بالترتيب الصحيح. (إجابات الأطفال).

II. تحديد مهمة التدريب. تحديد أهداف الدرس.

ما الموسم هو الآن؟ قائمة أشهر الشتاء.

كيف يقول الناس عن ديسمبر؟ (ديسمبر منتصف الليل من السنة. ينتهي العام ، ويبدأ الشتاء).

ماذا يقولون عن يناير؟ (بداية العام هي منتصف فصل الشتاء.)

وهنا هو الشهر الذي لم يقلنا اليوم ، خمنت؟

ما رأيك سيكون الغرض من درسنا؟

الغرض من الدرس: معرفة التغييرات التي حدثت في شهر فبراير في الطبيعة غير الحية وكيف أثرت على الحياة البرية.

التخطيط.

دعنا نخطط درسنا (خطة الدرس مكتوبة على السبورة بترتيب عشوائي ، يختار الطلاب ويضعوا خطة الدرس.)

ماذا سنفعل في الدرس من أجل تنفيذ الخطة التي خططنا لها؟ (يمكنك القيام بالبحث)

ما طرق البحث التي تعرفها؟ (يتم تعيين الرموز على السبورة)

أي من هذه الطرق تعتقد أنها ستساعدنا في تعلم مواد جديدة؟

III. تعلم مواد جديدة.

1. الجزء النظري.

إنشاء وصف جماعي لشهر فبراير بناءً على تجارب الأطفال الخاصة. النتيجة:

فبراير هو الشهر الأخير من فصل الشتاء. "تصل حتى الربيع." إنه الأقصر. وكان الملقب قليل. وشهرًا آخر في شهر فبراير ، أطلق على الناس لقب "bogogrey". كانت الشمس حارة بعض الشيء ، ومرة \u200b\u200bأخرى سوف تعود الصقيع والعواصف الثلجية. في فبراير ، في بعض الأحيان يكون هناك نزلة برد شديدة. يقول الناس "لوت" عنه. الشهر قابل للتغيير ، وخداع.

في عصرنا ، يتنبأ متنبئو الطقس بالطقس ، ولفترة طويلة حاول الناس مراقبة سلوك الطيور والحيوانات والظواهر الطبيعية من أجل معرفة الطقس في المستقبل القريب ، أي أنهم استخدموا علامات شائعة ، واخترعوا الأمثال والأقوال. ما الأمثال والأقوال التي تعرفها عن فبراير؟

أعدت أيضًا علامات وأمثال لشهر فبراير ، دعنا نقرأها.

عاصفة ثلجية قوية - وسوف يمسك كل أسبوع.

برودة في الأسبوع الأخير من فبراير ، وأكثر دفئا في مارس.

قصة قصيرة عن أدوات التنبؤ بالطقس - البارومترات.

جميع المواد - انظر الأرشيف.

أهداف الدرس:  توضيح أفكار الأطفال حول العلامات الأساسية لشهر فبراير: الرياح والرياح العاصفة الثلجية والعواصف الثلجية القوية تحدث في الليل ، لكن النهار يزداد ، وفي كثير من الأحيان تتساقط الشمس ؛ .

الدكتور اير يأتي لزيارة.

دكتور اير.

إما العواصف الثلجية أو العواصف الثلجية

طاروا إلى قريتنا.

في الليل الصقيع قوي

يسمع يوم الرنين.

زاد اليوم بشكل ملحوظ.

حسنًا ، ما هو الشهر؟

(فبراير.)

لذلك انتظرنا لك الشهر الماضي في فصل الشتاء. الأخ الأصغر من أشهر الشتاء هو فبراير. ما هو الأخ الأكبر لشهور الشتاء ، منتصف. (إجابات الأطفال.)

لشهر فبراير صديقان: الرياح والعاصفة الثلجية. صفارات الرياح ، يعوي ، دوامات. ستطير عاصفة ثلجية قوية ، وتملأ جميع المسارات بأحرف ثلجية ضخمة - وليس للتخطي ، وليس للقفز. ملكة الشتاء لا تريد الابتعاد. والنباتات تستعد بالفعل لعقد اجتماع مع الربيع. مجرد تدفئة الشمس - سوف تبدأ في فتح كليتيهم. الجميع ينتظر وصول الربيع.

لعبة "التقط علامة".

V.  في فبراير ، الثلج (العاصفة الثلجية ، والشمس ، والصقيع ، اليوم ، وما إلى ذلك) ماذا؟

د. اير تدعو الأطفال لزيارة الدكتور صن.

د. صن يدعو الأطفال للعب. يحولهم إلى معالجات "أسمع فقط" ، "أنا فقط أرى ،" "أشعر فقط".

لعبة "رحلة المعالجات".

يذهب الأطفال في رحلة خلال شهر شتاء فبراير. تتم دعوة المعالجات للإجابة على الأسئلة. ما رأى المعالجات "لا أرى سوى" ، وما المعالجات "لا أسمع سوى" ، وما شعرت به المعالجات "أشعر فقط".

د. صن ود. واتر ودكتور إير ودكتور نيتشر يدعوا الأطفال إلى تذكر ما تعلموه عن فصل الشتاء.

لعبة "أشهر الشتاء".

يتصل الأطباء بشهر الشتاء ، ويجب على الأطفال إخبار علاماته.

لعبة "جيدة - سيئة".

يسأل الدكتور نيتشر أسئلة: "كيف يكون فصل الشتاء مفيدًا للصحة؟"

Pتواريخ فبراير

• بداية فبراير أفضل - انتظر الربيع القادم.
• الرياح الشمالية الباردة في فبراير - لحصاد.
• فبراير الدافئ ينذر ببرودة الربيع مع الصقيع.
• الضباب في فبراير تنبئ بسنة ممطرة.
• فبراير بارد وجاف - أغسطس حار.
• في فبراير ، الكثير من الصقيع على الأشجار - سيكون هناك الكثير من العسل.

يناير هو بداية العام ، منتصف فصل الشتاء.

يناير - الأب يبدأ العام ، يكرم الشتاء.

فبراير قوي مع عاصفة ثلجية قوية ، مسيرة قطرة

فبراير غني بالثلوج - إبريل ماء.

المذيع: تشكلت كل الأمثال والعلامات من قبل الناس و pokon قرون ، وتنتقل من جيل إلى جيل. بالإضافة إلى الأمثال ، ابتكر الناس ألعابًا لجميع الفصول ، والآن نلعب لعبة ، والثاني يسمى البوابة الذهبية.

لعبة الجوال: البوابة الذهبية

وصف اللعبة: يقف لاعبان في مواجهة بعضهما البعض ويرفعان أيديهما - وهذا هو "البوابة". يأخذ اللاعبون المتبقون بعضهم البعض حتى يحصلوا على سلسلة. اللاعبون - "البوابة" يقولون قافية ، ويجب أن تمر السلسلة بسرعة بينهم.

البوابة الذهبية

غاب ليس دائما.

أول مرة ، وداعا

المرة الثانية محظورة

والمرة الثالثة -

لا تفوتك.

بهذه الكلمات ، تسقط الأيدي ، "تغلق البوابة". هؤلاء الأطفال الذين يتم القبض عليهم يصبحون بوابة إضافية. يفوز جيتس إذا تمكنوا من اللحاق بجميع اللاعبين.

المذيع: لعبنا قليلاً ، لكن الآن يمكنك الاسترخاء والجلوس على الكراسي ، فقد حان الوقت للذهاب إلى أبعد من ذلك.

نرى كل شيء هنا

حان الوقت لضرب الطريق

رن جرس لدينا

ومع الرنين الثاني يناير يسارع لزيارتنا.

الطفل يخرج ، يأخذ صورة توضيحية مع صورة يناير ، يقرأ قصيدة

يناير هو بداية العام ،

صقيعه قوي.

سقطت كل الطبيعة نائمة.

الآن نحن لسنا حتى العواصف الرعدية.

تحت غطاء الثلج

الأرض في راحة.

في أرض كبيرة وصغيرة

جميع الحقول البيضاء.

خذ الزلاجات قريبا

نفد من المنزل.

دعنا نذهب مبكرا

ركوب في الحافة الثلجية.

المذيع: يا شباب ، أخبرني ماذا يمكنك أن تلعب في الشارع في الشتاء؟ ما الألعاب الشتوية والمتعة التي تعرفها؟

الأطفال: نصنع ثلج ، نبني القلاع ، الزلاجات ، التزلج على الجليد ، التزلج ، لعب كرات الثلج.

المضيف: هل تحب صنع ثلج؟ دعونا جميعا أعمى رجل الثلج غير عادية.

علم النفس الرياضي "رجل الثلج"

تعال ، يا صديقي ، أكثر جرأة ، يا صديقي ، اسحب كرة الثلج الخاصة بك في الثلج (الأطفال يسيرون في دائرة واحدة تلو الأخرى ، متظاهرين بتدحرج كرة الثلج أمامهم).

التفت إلى كتلة سميكة (توقفوا و "رسم" كتلة بكلتا يديه).

وسوف تصبح كتلة ثلج ("ارسم" رجل ثلج من ثلاث دوائر مختلفة الأحجام).

ابتسامته مشرقة جدا! (تصوير ابتسامة)

عينان ، قبعة ، أنف ، مكنسة (أرني عيني ، أغطي رأسي بكف ، وأظهر أنفي ، وأمسك بمكانس وهمي).

ولكن الشمس ستخبز قليلا - (كراش ببطء)

للأسف - (يقشعر)

وليس هناك رجل ثلج. (نشر ذراعيه على الجانبين)

المقدم: في يناير / كانون الثاني ، تزداد الصقيع عادةً ، وتكون أمسيات الشتاء طويلة ، ومن أجل قضاء الوقت ، اخترع الناس حكايات وروى الكثير من أمهاتك يقرؤونها الآن. الرجال ، ما الحكايات الشعبية الروسية هل تعرف؟

يسمون الأطفال الحكايات الشعبية الروسية.

المذيع: لدي أيضًا كتاب به حكاية خرافية ، ولكن ها هي المشكلة ، فقد فقدت الكلمات هناك. الرجاء مساعدتي في إنهاء القصة وتسميتها. لكن لديّ حالة صغيرة ، تخمين ما هي الحكاية ، وترفع يديه ، ولا تخبر أحداً باسم هذه القصة. على الطاولة ، سأمتلك صورًا تصور حكايات خرافية ، التي سأدعوها تقترب من الطاولة وتجد الحكاية التي ألّفناها سوامي. إذا كان هذا صحيحًا ، فسنقول جميعًا ما يطلق عليه. جاهزة. استمع لي بعناية.

مسابقة على الحكايات الشعبية الروسية

"رجل الزنجبيل"

كان يخبز من الدقيق

كانت مختلطة على القشدة الحامضة ،

على النافذة درس

على المسار .... (تأجير)

كان مبتهجا ، وكان شجاعا

وعلى طول الطريق غنى أغنية.

أرنب أراد أكله ،

الذئب الرمادي والبني .... (الدب)

وعندما يكون الطفل في الغابة

التقى أحمر الشعر (الثعلب)

لم أستطع تركها.

ما حكاية خرافية؟ .... (رجل الزنجبيل)

"الذئب وسبعة أطفال"

عاش سبعة رجال -

بيضاء صغيرة ... (أطفال)

أحب أمي لهم

حليب ... (تغذية)

هنا - انقر الأسنان وانقر -

كان هناك الرمادي ... (وولف)

كيف غنت الماعز هذا الوحش:

فتح ، الأطفال .... (باب)

لقد حان أمك

حليب لك .... (أحضر).

سنرد دون المطالبة ،

الذين تمكنوا من إنقاذ الرجال

نحن نعرف هذا من خرافة.

".... و .... "

"ماشا والدب"

ماشا يجلس في صندوق ،

هي بعيدة (تبدو)

من يحملها ، يجيب

خطوات سريعة؟

ويحملها .... (الدب)

جنبا إلى جنب مع الفطائر.

المسار غير قريب

طريق طويل.

ميشا يريد ... (الراحة)

ماشا فقط لا يعطي

الجلوس على الجذع.

وفطيرة وردية

في الطريق ... (أكل)

أنفق طفله

سيكون أكثر ذكاءً في المستقبل.

إليك ما الكتاب

هذا هو "... و ... "

المذيع: انظر إلى طاولتنا هناك صور مع حلقات من القصص الخيالية التي لم نذكرها. سأريهم ، وسوف تخبرني بحكايات خرافية.

المقدم: الرجال ، حتى تشرق الشمس أكثر إشراقًا ، سيأتي الربيع قريبًا ، ويخرج الناس ويلعبون لعبة "Burn، Burn Clear".

لعبة الجوال "Burn، Burn Clear"

وصف اللعبة. يقف الأطفال في دائرة. بمساعدة القارئ ، يتم اختيار القائد الذي يرتفع بجرس في منتصف الدائرة.

يرحل الأطفال ويقولون الكلمات:

حرق ، حرق واضح

لعدم الخروج ،

انظر الى السماء

الطيور تطير.

أجراس رنين.

بعد هذه الكلمات ، يتوقف الأطفال ، وأولئك الذين سيكون هناك قائد لهم جرس ، في عبارة "واحد ، اثنان ، ثلاثة ركض" ، يركضون في دائرة في اتجاهات مختلفة. كل من يأخذ الجرس للأمام سيكون هو الرائد. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

نرى كل شيء هنا

حان الوقت لضرب الطريق

رن جرس لدينا

ومع رنين الثالث من شباط / فبراير يسارع لزيارتنا.

طفل يخرج ، يأخذ صورة توضيحية مع صورة فبراير ، يقرأ قصيدة

فبراير هو الحضنة والأزرق ...

أخي الحبيب الربيع! فبراير!

وعلى ضوء البتولا الصقيع

الدخان الشفاف ، مثل الحجاب.

مزيد من الرياح ، وأكثر الصقيع

والثلوج تتألق تحت القمر

لكن الشرر ميموزا أصفر

انهم الثرثرة بلطف عن الربيع.

هل قلبك طائر أبيض

أجنحة الخفقان ، الجنس السجود؟

فجر التوت يدخن ...

الوقت الطيور البيضاء ينفد.

المذيع: أيها الشباب ، فكر وأجب عن السؤال ، ما نوع الطيور البيضاء التي نتحدث عنها؟

يجيب الأطفال عن الثلج.

المذيع: صحيح ، لقد خمنت اللغز الأول ، من تلك التي أعددتها من أجلك ، والآن استمع لي بعناية ، سأحل الألغاز المتبقية.

حتى أن الخريف ليس رطبًا

لا تعكر من الماء

التفت البرك إلى نظارات

صنع حدائق ثلجية. (فروست)

لم يرفعوني

أعمى من الثلج.

بدلا من الأنف ببراعة

أدخلنا الجزرة.

عيون الجمر.

الأيدي هي عقدة.

بارد ، كبير

من انا (امرأة الثلج)

يطير من السماء في الشتاء

لا تذهب حافي القدمين الآن

كل شخص يعرف

وهو دائما بارد. (سنو)

ثلاثة ، ثلاثة طار في ،

الخيول في هذا الثلاثي بيضاء

وفي الزلاجة تجلس الملكة

جديلة بيضاء ، بيضاء الوجه ،

لأنها لوحت لها الأكمام -

جميع مغطاة الفضة. (شتاء)

تسقط من السماء في الشتاء

ودوران على الأرض

زغب خفيف

الأبيض. (الثلج)

المقدم: يا شباب ، انظروا إلى أي مدى تحول الثلج إلى كرات ثلجية. أقترح عليك جمعها ، ولكن بالنسبة للمبتدئين ، قم بالبناء في سطر واحد ، وتذكر أسماء أشهر الشتاء وقم بتسميتها بالترتيب. أنت مقسم إلى فرق: الفريق الأول هو ديسمبر ، والثاني هو يناير ، والثالث هو فبراير. نبدأ اللعبة.

لعبة جوال "اخذ الثلج بالمكنسة"

يتم بناء الأطفال على ثلاثة فرق. مهمة اللعبة: واحدة تلو الأخرى لإخراج كرة الثلج من الطوق ودفعها بمكنسة ، إلى الهدف. الفائز هو الفريق الذي سيتعامل مع المهمة بشكل أسرع.

تلخيص النتائج.

المقدم: الرجال ، فبراير هو الشهر الأخير من فصل الشتاء. في نهاية فبراير / شباط ، اصطحب الناس النائب واستدعوا الربيع ، والناس يذهبون للمهرجانات في كل مكان ، ويطلق على هذه العطلة اسم "Shrovetide". وفقا للتقاليد ، يتم خبز الفطائر في Shrovetide ويتم غناء الأغاني. أنت وأنا أعلم أيضًا الرقص الشعبي الروسي "الفطائر".

أطفال يؤدون رقصة فطيرة

المضيف: لذلك انتهت رحلتنا خلال فصل الشتاء. لقد تعلمنا أسماء الأشهر والألعاب الجديدة التي يمكنك لعبها في فصل الشتاء والأمثال والعلامات حول فصل الشتاء.

ملخصات الدرس حول الموضوع: "الشتاء البارد يغادر".

هدف: توضيح وتوحيد أفكار الأطفال حول فصل الشتاء ، حول كيفية تكيف الحيوانات والطيور مع الحياة في موسم البرد ، ووضع تصور لجمال الطبيعة الشتوية ؛ تعليم رواية القصص باستخدام أنماط الرسم.

عمل المفردات: "مفرش المائدة الأبيض" ، الثلج.

معدات: القنفذ ، شخصية من مسرح كبير ؛ التنضيد قماش مع الرسومات ، الرسوم البيانية. صورة غابة الخريف.

1 غزاله وقت.

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ،

ستومب القدمين.

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ،

أيدي التصفيق.

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ،

سوف نلتقي

واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ،

دعنا نجلس للقيام بذلك.

2 مربي: "اليوم سنتحدث عن الساحرة. وما هو هذا السحر ، تخمين:

لدي الكثير من الحالات

أنا بطانية بيضاء

أنا أغطي الأرض كلها

أنا أنظف جليد النهر

حقول Byelu في المنزل.

اسمي ... (شتاء).

هذا صحيح ، اليوم سنتحدث معك عن الشتاء الساحر.

ما الشتاء هو؟ (أبيض ، فاترة ، ثلجي ...)

ودعونا نتذكر معك ما يحدث فقط في فصل الشتاء: "لقد وضعت مفرش المائدة البيضاء في الحقل بأكمله" - ما هو؟ (سنو).

أي نوع من الثلج؟ (أبيض ، رقيق ، فروي ، نظيفة ...).

وما هو الثلج؟ ما هي الثلوج؟

وعلى النهر "جسر مثل الزجاج الأزرق" - ما هو؟ (آيس).

ما الجليد؟ (شفاف ، سلس ، هش ...).

كيف هي الغابة في فصل الشتاء؟ (النوم ، بلا حراك ، جميلة ...).

قصيدة S. Yesenin "سحروا من قبل غير مرئية ...).

أيام الشتاء. أي منها؟ (قصير ، بارد ، بارد ، مشمس ...).

ما الطيور تترك لقضاء فصل الشتاء معنا؟ (العصافير ، الثدي ، الغربان ...).

ما هي آثار الحيوانات التي يمكن العثور عليها في الغابة الشتوية على غطاء أبيض ثلجي؟ (الأرنب والسناجب ...).

3 معلم:  "أحسنت! لكن من الذي يحرك وينفخ تحت مكتبي؟

ولكن هذا هو القنفذ! (شخصية مسرح العرائس).

مرحبا القنفذ! كيف انتهى بك المطاف هنا؟

القنفذ- مرحبا! أيقظني الثعلب الأحمر الغش ، وخرجت من المنك ... تجمدت تمامًا. لذلك ذهبت إلى روضة أطفالك للإحماء. تتحدث هنا جميعًا عن فصل الشتاء ، لكنني أنام طوال فصل الشتاء ولا أعرف شيئًا عن ذلك. أخبرني يا رفاق عنها ، من فضلك.

مرب: "يا شباب ، هل ستخبر القنفذ عن الشتاء؟".

دعونا لا نقول فقط ، ولكن أيضا رسم فصل الشتاء بالنسبة له.

4 صورة للغابة الخريفية مع الشقوق معلقة على السبورة. بجانبه هناك لوحة تنضيد ، تُوضع عليها رسومات من الحيوانات والطيور.

القنفذ ، هل تعرف هذه الغابة؟

القنفذ:  "لذلك كان عندما ذهبت إلى السرير."

مرب: "والآن سوف يخبرك الرجال ما هو عليه في فصل الشتاء."

هل تعرف كم شهر الشتاء كان هنا؟ وما هي أشهر الشتاء تسمى؟

5 لعبة. "الأطفال لديهم قبعات برقم على رؤوسهم 1 ، 2 ، 3. يدعو مقدم العرض الشهر" ديسمبر "- يخرج الأطفال ببطاقة في الرقم 1 ويتحدثون عن هذا الشهر.

ديسمبر هو الشهر الأول من فصل الشتاء.

فروع بالقرب من البتولا

الصقيع هو تكسير على قدمي

حسنًا ، الدب لا يهتم:

لقد كان نائما في عرين لفترة طويلة.

ديسمبر - الأرض تتجمد طوال فصل الشتاء.

ديسمبر ينتهي العام ، ويبدأ الشتاء.

يناير هو بداية العام ، منتصف فصل الشتاء.

في يناير ، تبتسم الشمس من الدموع.

تلال مغطاة في الغابة

والوديان المغطاة بالعرق.

قفز الأرنب من المنك

الهدوء. إنه بارد. الأبيض.

فبراير هو الشهر الأخير من فصل الشتاء.

في فبراير ، واجه الشتاء والربيع لأول مرة.

فبراير هو شهر شرسة ، ويسأل كيف shod.

سوف فبراير إضافة ثلاثة في فترة ما بعد الظهر.

فبراير هو عاصفة ثلجية قوية ، وفبراير هو رجل عصبي.

فبراير - سوف يسمح بدخول المياه ، وسوف يلتقط مارس.

"يمشي فيوجوفي الهائل

في قبعة ثلجية للحاجبين

حتى الذئب ، السارق ذئب.

شعر بالخوف وسكت.

القنفذ:  "اتضح أنني كنت نائمة لمدة ثلاثة أشهر."

لا شيء ، القنفذ ، فالرجال جميعهم في الوقت الحالي ، وسيقولون لك كل شيء عن الشتاء

6   نطق الأطفال بالتناوب الجمل وفي الوقت نفسه إدراج مخطط الرسم المقابل في الفتحة في الصورة.

قصة العينة.

"في فصل الشتاء غالبا ما يكون الثلج. قبعات الثلوج تقع على الأشجار وسقوف المنازل. نمت الثلوج في الغابة. كان النهر مغطى بالجليد. تنام الأشجار في الغابة ، لكن الحيوانات لا تنام. هنا يرتعد الأرنب تحت الأدغال. تومض الثعلب الأحمر. ركض الذئب. جاء السنجاب من جوفاء. لا تسمع الطيور في الغابة. طاروا أقرب إلى الناس. علق الناس لهم حوض التغذية. هنا هو الغراب ، الحلمه ، العصفور ، العقعق ، نقار الخشب. هذه هي طيور الشتاء. الصقيع ليس فظيعا بالنسبة للرجال. إنهم يقومون بالتزلج والتزلج والتزلج ولعب كرات الثلج. "

كان هناك دب على القماش.

مرب: "لماذا ترك الدب"؟ (ينام في الشتاء ، ونحن لن نلتقي به في الغابة).

7 التربية البدنية: "متعة الشتاء".

نلعب بجرأة في الثلج

أوه ، يا لها من صفقة!

نحن لسنا كسول للغاية للعب كرات الثلج.

نحن نلعب طوال اليوم.

التصفيق - التصفيق! لا تثاؤب!

كنت تلعب بل كرات الثلج!

التصفيق - التصفيق! لا تثاؤب!

الآن رمي لي في.

دع الصقيع يجمدنا

نستلقي الآن:

سنغرق بأرجل

نحن انتقد المقابض.

8 رواية المتكررة.

يبدأ طفل واحد ، ويستمر التالي (3-4 أطفال).

9 مرب: "القنفذ ، الآن أعرف ما هو فصل الشتاء؟ هل تحب هذا الوقت من السنة؟ هل يمكنك إخبار القنافذ الأخرى عن فصل الشتاء؟ "

يكرر القنفذ القصة للأطفال ويدعوه لزيارة غابة الربيع.

ملخص لدرس تطوير الكلام للأطفال الأكبر سنا
الموضوع: "كيف يجتمع الشتاء الربيع"
مؤلف العمل: Khokhlova Valentina Nesterovna ، مدرس GBDOU "روضة الأطفال رقم 90" ، سيفاستوبول
الوصف الوظيفي:  الدرس مخصص لمعلمي رياض الأطفال. خلال الدرس ، يقوم الأطفال بتوحيد معارفهم حول علامات الشتاء والربيع ، والتعرف على خصائص فصل الشتاء في منطقتهم ، والقاموس غني. الدرس يستخدم القصائد والأحاجي والأمثال. يقدم عطلة Sretenie.
محتوى البرنامج:  لتعليم الأطفال مقارنة الفصول: الشتاء والربيع ، لمنحهم توصيف ،
  باستخدام الصفات. تعلم كيفية التوصل إلى جمل مع موضوع معين ، والصورة في الصورة. لتعزيز المعرفة حول خصائص المياه. لتطوير خطاب متماسك ، لزيادة الاهتمام في الأعياد الوطنية ، وعلامات ، وطبيعة الأرض الأم.
المادة:  دميتان: إحداهما ترتدي زي البكر في الثلج - صورة وينتر ، والأخرى ترتدي الثوب الربيعي في ثوب أخضر ، مع إكليل من الزهور على رأسها وباقة من زهور الربيع في يدها ؛ صور موضوع لكل طفل مع صورة من الملابس الشتوية من العناصر ، والمواد الرياضية في فصل الشتاء. مسجل الشريط ، والتسجيلات مع birdong. رسومات مع صورة الابتسامات.
تقدم الصف
المعلم:  الرجال ، والاستماع ، لغز.
  العمة بارد
  الأبيض والرمادي
  أنا محظوظ في حقيبة
  يهز الباردة على الأرض.
  سويفتس الانجرافات ،
السجاد الأرض. (شتاء)
المعلم:  الأطفال ، ما هو؟
الأطفال:فصل الشتاء.
(المعلم يظهر دمية في صورة الشتاء)
المعلم:  هذا صحيح ، الأطفال ، إنه فصل الشتاء. لنتذكر كم شهر في كل موسم من السنة؟
الأطفال:  ثلاثة.
المعلم:  وما هي أشهر هذه في فصل الشتاء؟
الأطفال:  ديسمبر ويناير وفبراير.
المعلم:  أحسنت ، صحيح تماما. الآن أي شهر قادم؟
الأطفال:  فبراير.
المعلم:  هذا صحيح ، فبراير هو شهر الشتاء الماضي. يا شباب ، دعونا نتخيل الشتاء معك في شكل مثل هذه الدمية ونخبرك ما هو الشتاء. (إجابات الأطفال).
المعلم:  يا شباب ، ما هو فصل الشتاء في شبه جزيرة القرم لدينا؟
الأطفال:  متقلب المزاج
المعلم:  ولماذا؟
الأطفال:  نحن نعيش في شبه جزيرة القرم وتقع مدينتنا سيفاستوبول على شواطئ البحر الأسود الدافئ.
المعلم:  من فضلك تذكر ، هل لدينا ثلوج هذا الشتاء؟
الأطفال:  نعم!
المعلم:  وما هو مثل؟
الأطفال:  أبيض ، رقيق ، رطب ، بارد ، لامعة في الشمس.
المعلم:  أحسنت. وتذكر ، علمنا قصيدة عن ندفة الثلج.
الأطفال:  نعم.
المعلم:  ربما شخص ما سوف يخبره. (الأطفال أو الأطفال يروون)
المعلم:الأطفال ، لماذا لم تسقط مثل كرة الثلج ، ولكن حلقت؟
الأطفال:لأنه خفيف.
المعلم:  لماذا ذاب؟
الأطفال:  لأن النخيل دافئ.
المعلم:  لذلك الثلج هو ذلك؟
الأطفال:  مياه مجمدة.
المعلم:  الرجال ، لديك بطاقات على الجداول ، وقم بتسليمها والاستماع إلى المهمة. يرجى الخروج بجملة تحتوي على كلمة فصل الشتاء ومن ثم فهي مرتبطة بما يظهر على البطاقة. (أعطى الوقت للتفكير) - (إجابات الأطفال)

المعلم:  علمنا الأمثال عن فصل الشتاء ، دعونا نتذكرهم. (إجابات الأطفال)
الأطفال:
  "بياضا الشتاء - أكثر اخضرارا الصيف"
  "الشتاء بدون ثلج - الصيف بدون خبز"
  "الشتاء ، مهما كان دافئًا ، لا يزال الشتاء"
  "في فصل الشتاء ، تقع الأرض حتى تزدهر في الصيف"
المعلم:  والآن سوف نتعلم مثلًا آخر عن فصل الشتاء. استمع لها.
  "الشتاء يبدأ مع الصقيع ، ولكن ينتهي في قطرات" (قرأت 2 مرات ، مقابلة الأطفال).
المعلم:  الأطفال ، ما رأيك تعني كلمة الصقيع؟
المعلم:  الصقيع صغير ، الصقيع الضعيفة التي تحدث في الليل في أوائل الشتاء.
  "ماذا تعني كلمة قطرات؟"

المعلم:  هذا ، أيها الأطفال ، عندما تبدأ شمس الربيع في التسخين ، الثلج يذوب وبعض الماء يتساقط من الأسطح. وتسمى هذه الظاهرة - قطرات. حسنًا ، تحدثنا عن فصل الشتاء ، فقال إن شهر الشتاء الماضي سيأتي ، وسيأتي قريباً موسم آخر. أي واحد؟
الأطفال:الربيع.
المعلم:  هذا صحيح. "كان هناك أبيض ورمادي - جاء الشباب الأخضر" (تشغيل الموسيقى مع الغناء الطيور ، النقيق)
المعلم:  اسمع ، أيها الأطفال ، إنه الربيع ، في طريقها بالفعل. هيا نلعب لعبة "حرق ، حرق واضح". تصبح دائرة.
(يتم لعب اللعبة 2-3 مرات. بعد اللعبة يجلسون.)
المعلم: الأطفال ، في الآونة الأخيرة ، في 15 فبراير ، التقى الشتاء والربيع. يسمى هذا اليوم شعبيا - الاجتماع. ومن هنا الربيع - الأحمر. (تظهر الدمية في صورة الربيع). ماذا يمكن أن يقول الأطفال عن الربيع. (إجابات الأطفال).
المعلم:  وما رأيك في أن فصل الشتاء والربيع أخبر أحدهما الآخر في الاجتماع. (إجابات الأطفال).
المعلم:  حسنا ، انتظر لفترة أطول قليلا لربيع الأحمر. ماذا سوف تجلب لنا؟ (إجابات الأطفال).
المعلم:وستجلب لنا الفرح ، والحالة المزاجية الجيدة ، وعندما تكون الحالة في حالة مزاجية سعيدة ، الجميع يبتسم والجميع يبتسم ، وبالتالي أريد أن أعطي الجميع ابتسامة: أطفالنا وضيوفنا ، حتى تنظر إليهم وابتسم.