Rezime lekcije „Kada će doći leto?“ Sažeci sata "Ljeto" za vrtićku grupu.

Ljeto dolazi nakon proljeća. Čekali su ga ljudi, biljke i životinje. Ljeti sunce stoji visoko na nebu tokom dana, sjajno svijetli i grije - postaje vruće. Dan traje dugo, noći su kratke, vedre. Sve cvjeta, smiješi se, raduje se toplini. Sada možete hodati u laganoj odjeći i obući (ili čak bosi) i dugo hodati. Voda se zagrijava u ribnjaku, rijeci, jezeru, pa se ljeti svi rado kupaju i sunčaju.

Ljeti su oluje i grmljavina. Pilići počinju napuštati gnijezda, uče da lete. Zmajevi kruže iznad vode, leptiri i pčele iznad cvijeća.

Voće se sipa u vrtovima, sočne bobice dozrijevaju. Na livadama - bujni tepih od bilja i cvijeća. Na polju, na livadi i ljetnim vikendicama puno ljudi radi.

Ljeti su često grmljavinske oluje. Ljetni pljuskovi se sastoje od beskonačnog broja kapljica vode napunjenih električnom energijom. Između dva takva oblaka klizi električni naboj velike snage. Ovo je grom. Ponekad se munje pojave između grmljavinske oluje i zemlje. Tada se drvo ili stalak na koji je udarila munja mogu zapaliti. Zbog toga se za vrijeme ljetnih oluja ne možete sakriti od kiše ispod usamljenih stabala. Tokom pražnjenja grmljavinske oluje prvo vidimo sjaj munje, a zatim čujemo grmljavinu. To je zbog toga što zvuk putuje sporije u vazduhu nego svetlost. Ako postoji vrlo dugačak jaz između munje i groma, to znači da je oluja negde daleko.

Obično možete unaprijed vidjeti da se oluja sa grmljavinom: sunce snažno peče, vlaga se nakuplja u zraku, postaje tiha i gušća. Na horizontu je primjetno nakupljanje snažnih kumulusnih oblaka. Brzo se približavaju i ubrzo zauzimaju cijelo nebo koje se počinje mijenjati na poseban način, pa čak i neko osjeća posebnu - pred oluju - svjetlost. Vjetar duva u naletima, oštro mijenja smjer, a zatim pojačava, podiže oblake prašine, rastrga lišće i lomi grane drveća, a može se iščupati krovovima kuća. Tada se zid bujice kiše, ponekad s gradom, srušava odozgo nagomilani oblak. Munja treperi, čuju se zaglušujuće grmljavine. Opasan, ali vrlo lijep prizor!

Zašto je oluja opasna? Prije svega, pražnjenje munje. Munja može izazvati požar. Direktni udari groma mogu rezultirati smrću! Još jedna opasnost predstavlja snažan vjetar koji lomi grane drveća i oštećuje građevine. Drveće koje pada s vjetra često oštećuje dalekovode. Zbog njih se ljudi mogu povrijediti. I na kraju obilna kiša s tučom. Grad tuče useve. Ako se to ne sakrije na vrijeme, onda nećete izbjeći modrice i ogrebotine. Recite nam o veličinama kamena tuče, pokažite ih primjerima!

Nakon kiše, kad sunce zaviri kroz gustu zavjesu oblaka na nebu se pojavljuje prekrasna duga boja u sedam boja. Ona se pojavljuje tamo gdje gromovi odlaze. Duga je vidljiva sve dok kišne kapi često i ravnomjerno ne padnu na zemlju. Što su veće kapljice i češće padaju, svetlija je duga.

Boje duge su raspoređene u strogo definiranom redoslijedu: crvena, narančasta, žuta, zelena, plava, plava i ljubičasta. Ove boje čine bijeli sunčevi zrak koji se tokom kiše lomi u kapi kišnice. Da bi se prisjetili ovog slijeda, ljudi su smislili rečenicu u kojoj je prvo slovo svake riječi isto kao i prvo slovo naziva boje: "Svaki lovac želi znati gdje sjedi fazan."

Obično vidimo dugu kada kiša još nije završila, ali na nebu je sunce. Duga se može vidjeti ne samo na nebu, već i u fontani, dok plivate u rijeci, kad se podigne puno spreja. Glavno je da sunce i voda "rade" zajedno.

U ljeto možete vidjeti puno insekata:leptiri, dame, muhe, komarci, pčele, bumbarice.

U ljeto, u toplinu, morate biti oprezni oko hrane, strogo se pridržavati pravila lične higijene, a isto tako ne koristiti nekontrolirano pokvarljivu hranu.

Istovremeno, morate znati osnovna pravila, poštivanje kojih smanjuje rizik od zaraze crijevnih zaraznih bolesti:

Prije jela obavezno operite ruke, i svakako sapunom;

Proizvodi se moraju čuvati u hladnjaku ili brzo prodati, po vrućem vremenu se vrlo brzo pokvare;

Kad idete u šumu, trebate se pravilno obući. Odjeća treba biti lagana, a cipele visoke. Preporučljivo je nečim prekriti vrat. Ni u kojem slučaju ne smijete ići u šumu u kratkim hlačama, u majici bez rukava i bez pokrivača, jer su ujedi krpelja vrlo opasni. Krpelj je opasan ne samo u šumi. Ovaj insekt može ući u kuću s buketom cvijeća, granama drveća, trave, dlaka za kućne ljubimce, a takođe i na vanjskoj odjeći osobe koja se vratila iz šume. Zbog toga, napuštajući šumu, trebate pažljivo pregledati odjeću i ponovo to učiniti kod kuće.

Ljeti ljudi paze na usjeve na poljima i baštama. U ovo doba godine suzbijanje korova, uklanjanje štetočina, voda i krmno bilje, labavljenje tla. Kako bi se spriječilo da biljke spaljuju od suše, u stepskim krajevima grade kanali, na njivama su instalirane mašine za prskanje. Ovo omogućava uzgoj kukuruza, dinje, lubenice, raznog povrća.

Ljeti su ljudi zauzeti žetva hrane za kućne ljubimce. Jedna takva hrana je silaža. To je pokošena trava usađena u posebne jame. Jame su zatvorene tako da ne prodire u zrak.

Tek je u julu proslo sijeno, a seljaci imaju još novih napornih poslova. Nije ni čudo što kažu da je kolovoz gorki teški napor, ali nakon toga će mak biti sladak. U toploj zemlji pjevaju se škrobni gomolji krumpira i korijen slatke repe. Na poljima se brine kukuruzno polje, zreli raženi šiljak je težak, traži mlin. Jabuke se sipaju u voćnjake, a maline i kasne jagode još nisu ostale. Glave kupusa već kovrčaju po vrtovima, mrkva raste sočno, a grozdasti paradajz sazrijeva. "Augustus je gustar, gusto jeo, delikatesa: dosta svega." Avgustovske buje su bezbrojne. Čitavu godinu skladište hleb, vadi hranu i beru kisele krastavce: „Zimi su usta velika.“ Raspravite poslovice:

Kolovoz kuha, rujan donosi na stol.

Avgust je kruna leta.

Avgust je takođe dobro vrijeme za ribu.

U augustu, žena grebena u polju potiskuje; neka živi medeni: dani su kraći, duži od noći; bolovi u leđima i krastavci na stolu.

August priprema zimnicu na zimskom stolu.

Šta će čovjek sakupljati u augustu, zimi će doći preko zime.

Ono što se rodi u travnju, naraste u maju, u junu - srpnju cvatit će, sazrijeti, u kolovozu će se zakopati u kantama i ambarima.

Razgovor za predškolce „Tako je došlo ljeto“

Na početku predavanja pitajte djecu koja godišnja doba znaju. (Proljeće, ljeto, jesen, zima.) Razgovarajte o znakovima koji karakterišu četiri godišnja doba. Kako znamo da je došlo zima, ljeto? .. Recite djeci da u različito doba godine Zemlja izlaže svoju površinu suncu na različite načine. Kad sunčeve zrake padaju čvršće, direktno, sunce toplije. Ako Sunčeve zrake padaju na zemljinu površinu pod uglom, tada se zagrijavaju manje. O tome ovisi promjena sezone.

Recite nam da ćete se sada upoznati s predivnim doba godine - u ljetu. Vodite razgovore u pravcima. Na kraju časa možete pozvati djecu da crtaju portret Ljeta crvenog.

Pozdrav, ljeto je crveno!

Jer proljeće dolazi. Čekali su ga ljudi, biljke i životinje. Ljeti sunce stoji visoko na nebu tokom dana, sjajno svijetli i grije - postaje vruće. Dan traje dugo, noći su kratke, vedre. Sve cvjeta, smiješi se, raduje se toplini. Sada možete hodati u laganoj odjeći i obući (ili čak bosi) i dugo hodati. Voda se zagrijava u ribnjaku, rijeci, jezeru, pa se ljeti svi rado kupaju i sunčaju.

Ljeti su oluje i grmljavina. Pilići počinju napuštati gnijezda, uče da lete. Zmajevi kruže iznad vode, leptiri i pčele iznad cvijeća.

Voće se sipa u vrtovima, sočne bobice dozrijevaju. Na livadama - bujni tepih od bilja i cvijeća. Na polju, na livadi i ljetnim vikendicama puno ljudi radi.

Objasnite izreke: „Ljeti je zora od zore“, „ljeti je sunce visoko, a daleko od jutra do večeri“ (veliko dnevno svjetlo). Zašto kažu: „ljeti će svaki grm provesti noć“? (Jer su ljeta vrlo tople noći.)

Da li djeca razmišljaju o onome što se „ljeto“ može reći? (Kiša, dan, sijena, livada, povrtnjak, vrt, šuma.) "Ljeto"? (Vrijeme, oblak, grmljavina.) "Ljeto"? (Oblak, raspoloženje, sunce, nebo, jutro.) Tražite definicije za riječ ljeto. Kako je to? (Sunčano, kišno, velikodušno, privrženo ...)

Zamolite decu da razmisle zašto kažu „crveno leto“ u ovo doba godine. "Crveno" je u Rusiji nazvano najljepšim (crveno sunce, crvena djevica, Crveni trg). Šta je lijepo ljeto? A prekrasan je sa zlatnim sunčevim zrakama i bisernim oblacima, srebrnim kišama i dijamantskim rosama, smaragdnim biljem i sedmerobojnim duginama. I bezbroj cvjetova koji procvjetaju u ovo doba godine.

Sva polja, livade u cvijeću,

Kao u šarenim šalovima.

Volimo to zbog toga.

Naše sunčano ... (ljeto).

Kiša i rosa

Gledajte toplu ljetnu kišu sa svojom djecom. Slušajte njegov šum. Pogledajte kako lokvice bubre. Nakon kiše obratite pažnju na to kako je lišće postalo zeleno, kako sve reznice trave i cvijeća blistaju i svjetlucaju na suncu. Recite nam da ima vlažnih, slijepih, oblačnih gljiva, spora pruga, kosih kiša, obilnih kiša i na kraju pljuskova.

Po čemu se razlikuju spore kiše i gljive? Riječ "sporno" znači brzo, brzo. Kiša kiša sipa strmo, teško. Obično ulazi u buku. Plitka gljiva kiša spava zaspalo iz niskih oblaka. Lopove od ove kiše uvijek su tople. Šapće. Šumski humus i mahovina polako, temeljito ga upijaju. Stoga, nakon što gljive počinju naglo rasti.

Ljudi govore o slijepoj kiši koja dolazi na suncu: "Princeza plače." Kapi ove kiše koja blista na suncu izgledaju poput velikih suza.

Možete pratiti igru \u200b\u200bsvjetla dugo na kiši, za najrazličitije zvukove - od odmjerenog kucanja na krovu i tečnog zvonjenja na odvodnoj cijevi do neprekidnog intenzivnog tutnjava kada kiša izlije na zid.

Obratite pažnju na jutarnju rosu. Kiše nema, ali trava i lišće biljaka koje raste blizu zemlje su vlažni. Neka djeca trče rukom po travi: dlanovi će postati vlažni. Seljačka djeca su obožavala trčati bosim rukama po rosi. Smatrali su da je to neusporedivo zadovoljstvo!

U toplim ljetnim danima sunce dobro zagrijava zemlju, ali noću se zrak hladi. Vodena para u zraku taloži se na biljkama koje se brzo hlade od noćne hladnoće, a pretvaraju se u male kapljice vode - rosu. Rosa se ne formira na tlu ili stazama jer duže vrijeme zadržavaju solarnu toplinu. Ujutro sunce ponovo zagrijava zemlju i rosa nestaje. Ljudi su odavno primijetili da ako ujutro ima jaka rosa i magla, onda je ovo dobro vrijeme.

Ljetna grmljavina

Dug luk

Nakon kiše, kad sunce zaviri kroz gustu zavjesu oblaka, na nebu se pojavljuje prekrasna duga boja u sedam boja. Ona se pojavljuje tamo gdje gromovi odlaze. Duga je vidljiva sve dok kišne kapi često i ravnomjerno ne padnu na zemlju. Što su veće kapljice i češće padaju, svetlija je duga.

Povremeno pokažite djeci dugu i zamolite ih da je razmotre, da imenuju redoslijed boja. Imajte na umu da su duge linije oblika polukruga i neravne dužine. Neka djeca odrede kako izgleda duva (poput mosta). Recite nam da su ga u davnim vremenima zvali duga - most bačen u vrijeme koji spaja nebo i zemlju. Ona je naslikana u sedam boja, koje su joj predstavljene sunčevim zrakama. Boje duge su raspoređene u strogo definiranom redoslijedu: crvena, narančasta, žuta, zelena, plava, plava i ljubičasta. Ove boje čine bijeli sunčevi zrak koji se tokom kiše lomi u kapi kišnice. Kako bi se prisjetili ovog slijeda, ljudi su smislili rečenicu u kojoj je prvo slovo svake riječi isto kao i prvo slovo naziva boje: "Svaki lovac želi znati gdje sjedi fazan."

Zimi, u jakom mrazu, mnogi ledeni kristali djeluju zajedno sa suncem na isti način kao kapljice vode, ali duga postaje blijeda. Čak i jarko svjetlo uličnih svjetiljki u mračno veče stvara oko njih zadimljen svjetlosni krug u kojem ponekad možete naći slabe nijanse ružičaste i žute boje.

Djeca vole prikazivati \u200b\u200bdugu. Kombinirajte povezane priče i časove crtanja.

Lekcija za malu decu na temu: „Dolazi leto“

Namjena:

Stvorite situacije za formiranje kognitivnih sposobnosti kod djece.

Zadaci:

Stvorite osećaj divljenja kod dece u sunčanim letnjim danima

Naučiti razlikovati godišnje doba - godinu - od ostalih godišnjih doba

Da biste evocirali emocionalno pozitivan odgovor na boje ljetne prirode

Naučiti djecu da razumiju i uživaju u dugim ljetnim praznicima, kako razlikovati praznike od školskih dana

Oprema

Slike u boji s likom sunca, voća, povrća, morskih praznika, A4 papira, fotografije s ličnog foto albuma, pjesme i priče o ljetu.

Pripremni radovi:

Pregledavanje fotografija o ljetu,

Pretražite predmetnu literaturu.

Napredak kursa:

Ljeto, ljeto je došlo do nas!

Postalo je suho i toplo.

Na stazi

Ravno

Noge hodaju

Pčele se vrte

Ptice se uvijaju.

I Marinka

Zabavljajući se.

Vidio sam pijetao:

Kakvo čudo! Ha ha ha

Amazing penis:

Perje iznad, lepršava dolje!

Video sam svinju

Nasmejana devojka:

Ko trči od piletine

Škare po cijeloj ulici

Umjesto repa, kukica,

Prasić umjesto nosa,

Okretno?

I čuvar,

Crveni pas

Nasmijao sam je do suza.

Ne trči za mačkom,

A iza vlastitog repa!

Lukav rep kovrče

U zube se ne daje.

Pas se tužno vuče,

Jer je umoran.

Rep zabavlja:

„Nisam ga shvatio! Nisam ga shvatio! "

Ljeto, ljeto je došlo do nas!

Postalo je suho i toplo.

Na stazi

Djeco, znate da će uskoro doći doba godine _ ljeta, što znači da ćemo za tri mjeseca imati najtoplije dane. Da li je vruće jer sjajno sjaju i visoko na nebu?

Sunce!

Prava djeca. Ali sunce sja i drugim danima, ne samo ljeti, već je ljeti posebno vruće i zato ljeti na livadama cvjeta najljepše cvijeće, poput tratinčica (prikazano na slikama), ruža, božura. Plodovi sazrijevaju na drveću (prikazano na slikama): jabuke, kruške, šljive, grožđe. Sve oko toga postaje vedro, šareno!

Podižete olovke, djecu koja vole jabuke?

A ko voli grožđe?

I ko je njušio ruže, jer jako dobro mirišu ?!

Ljeti roditelji i djeca često odlaze na more kako bi se odmorili, jer je more ljeti toplo, u njemu je ugodno plivati, morski zrak ima vrlo pozitivan i ljekovit učinak na zdravlje sve djece. Na moru možemo plivati \u200b\u200bna brodu (pokazati slike), vidjeti dupine, čuti kako viču galebovi, sunčati se na suncu, leći na toplom pijesku, ostavljati šljunak u moru.

Ta djeca koja ne mogu na more, mnogi idu u selo sa bakama, gdje pomažu mlijeko krava, igraju se s drugom djecom, odlaze s roditeljima da se kupaju u rijeci, igraju se s jarcem i pomažu im da nose čistu vodu iz kanti u kantama. Djeca koja imaju bake koje žive na selu:

Sa mnom! (djeca podižu ruke)

Ali najbolji dio za svu djecu je to što ljeti sva djeca imaju najduže odmore u godini i sva djeca ih čekaju cijelu godinu. To znači da ljeti ne morate učiti pjesme, pisati pisma, ne morate puno čitati, ali možete se opustiti od jutra do večeri s prijateljima kod kuće ili na ulici. Ali istovremeno, djeca odrastaju tokom ljeta, odrastaju, postaju jača, zdravija i pripremaju se za ručak da odu u stariju grupu.

Djeco, da li se zaista radujete ljetu?

Samo budite oprezni na ljeto na ulicama, nemojte ići daleko od kuće, poslušajte roditelje, ne berite gljive bez seniora i ne kidajte cvijeće koje raste u ograđenim cvjetnim krevetima, pa i jesen. Vaše nastavnike u vrtiću će čekati odrasla i pametnija djeca.

Lekcija

u srednjoj grupi za korekciju

razvoj govora

na temu:

"Ljeto dolazi"

Vaspitač: Sribnaya A.P.

GDOU vrtić №100

noginsk-9, Moskva

Softverski sadržaj: proširiti i pojasniti dječije znanje o godišnjim dobima. Obogatite i aktivirajte vokabular o leksičkim temama: „Ljeto“, „Jagode“, „Divlje životinje“, „Insekti“. Da naučite napraviti skladnu priču na osnovu dijagrama, slike. Da bi se konsolidirala upotreba množine imenica u genitivu, usklađivanje pridjeva s imenicama u rodu i broju u imenicama. Da konsoliduju saznanja o divljim životinjama i njihovim mladuncima, da razjasne imena prebivališta divljih životinja. Razviti koordinaciju pokreta. Negovati ljubav prema prirodi.

Oprema i materijali:slike godišnjih doba; karte za igru \u200b\u200b"Šta je puno ljeti?"; slika šume; slike sa slikama divljih životinja sa mladuncima; Slike s insektima (zmaj, komarac, kukac, mrav itd.); igra „Čija je kuća?“; slike sa slikama kuća vjeverica, medvjeda, zeca, pčela, mrava, miša, ptica; slike divljih bobica; slike za deformiranu priču (sunce, trava, cvijeće, gljive, bobice, lišće, ptice, šuma).

Tok lekcije.

Odgajatelj (čini zagonetku):

Tkanina sam od vrućine

Sa sobom nosim toplinu

Toplo reku.

"Okupi se" - pozivam.

I ljubav prema tome

Svi ste ja. Ja ...

(Ljeto)

Da, momci, danas ćemo govoriti o ljetu.

Vaspitač: Izlaže velike slike i kaže:

Da li volite ljeto?

Zašto volite ljeto?

Djeca: (Odgovorite na postavljena pitanja)

Vaspitač: - Hajde da se igramo.

Igra "Šta (koga) ima tokom leta?"

Vaspitač: Izlaže slike i pita:

Šta (koga) ima ljeti?

Djeca:

U ljeto ima puno cvijeća, gljiva, leptira, letaka, kiše itd.

Vaspitač: - Koji su letnji meseci?

Koji je prvi mjesec ljeta, posljednji.

Djeca: (Odgovorite na postavljena pitanja):

Senzorni razvoj. Formiranje ideja o promenama godišnjih doba. Izložene slike godišnjih doba.

Vaspitač: - Uskoro će doći pečenje ...

Djeca: (Odgovor - ljeto)

Vaspitač: - A onda dolazi cool ...

Djeca: (Odgovor - Jesen)

Vaspitač: - A nakon pada je hladno ...

Djeca: (Odgovor - zima)

Vaspitač: - A nakon zime dođe toplo ...

Djeca: (Odgovor - proljeće)

Didaktička igra "Šta, šta, šta?"

Vaspitač: Nazivajući prirodne pojave, djeca moraju oblikovati izraze s pridjevom „ljeto“, usklađujući ga s imenicom u rodu, broju.

Ali ljeto će uskoro doći, i biće:

Koji dan?

Kakva kiša?

Kakvo sunce?

Kakvo jutro?

Kakve večeri?

Kakav zalazak sunca?

Kakvo nebo?

Koji dani?

Kakve večeri?

Itd.

Djeca: (Odgovor - na primer: dan -leto itd.)

Vaspitač: - Dobro u ljeto. Idemo, prošetajmo se ljetnom šumom. ...

Fizička spremnost

Poema i

Pokazuje pokret

Šetamo cestom. hodanje;

Put je daleko, daleko je naš dom.

Vrući dan, sedite u hladu. sjesti;

Sjedit ćemo ispod hrasta

Ležimo ispod hrasta. lezi;

Lezite, odmarajte se

Odgajatelj

(pokazuje

slika i

kaže): - Evo nas u šumi.

Koje vrste životinja možemo sresti u šumi?

Kako se zovu ove životinje?

Koga briga za divlje životinje?

Djeca: (Odgovor - na primjer: životinje u šumi -divlji. Koga je briga? -Nitko, sami dobivaju hranu, grade vlastite domove, brinu se o mladuncima.)

Didaktična igra

"Završne rečenice sa dječjim imenima"

Vuk se pojavio ...? - vukovi mladunci;

Medved rođen dva ...? - mladunci;

Vjeverica ima jednu ...? - vjeverica;

Tri zeca su rođena ...? - zec;

Lisica ima dvije ...? - lisice;

Jež se rodio ...? - jež.

Radite na zvučnoj strani govora.

Vaspitač: - A u šumi ljeti možete pronaći mnogo insekata. Ponovite čiste riječi:

Jer - za - jer, zmaj leprša.

Došli su komarci.

Kokica - čačka - čoka, buba koja puze po lišću.

Wei - wei - vei, mrav nam je dotrčao.

Djeca: (Ponavljanje)

Učiteljica postavlja pitanja: Djeca odgovaraju:

Koji od insekata leti? - komarci;

A koji od insekata jeza? - mravi;

A koji insekti skaču? - skakavac.

Didaktična igra

"Čija je to kuća?"

Vaspitač: - Kako je ljeto lijepo: toplo, sunce sjajno svijetli, možete dugo hodati. Tako su se šumski stanovnici radovali toplom ljetnom danu i napustili svoje kuće u šetnji.

Čuvajte slike stanovnika šuma.

(Daje djeci slike šuma stanovnika)

Ali veliki oblak zatvorio je sunce, grmljavina je odjeknula i počela je jaka kiša.

Pomozite stanovnicima šume da pronađu svoje kuće.

(Na stolu postavlja slike kuća)

Ko je prikazan na vašoj slici?

Gdje živi ...?

Ko živi u minki?

Ko živi u šupljini?

Djeca: (Odgovor)

Vaspitač: - Ljudi, ustanite, idemo dalje u šetnju šumom.

Fizička spremnost

Učiteljica čita.Deca izvode vežbe:

pjesma i predstave

pokret:

Šetali smo šumom, šetali. oni idu;

Pronađene jagode. sjesti, sjesti;

Šetali smo šumom, šetali. oni idu;

I našli su malinu. saviti se;

Sjedimo na livadi i sjednemo.

I pjevat ćemo pjesmu.

Genitivna formacija

Vaspitač: - Išli smo u šumu i berali bobice.

(Izlaže slike sa slikama bobica: divlje jagode, borovnice, brusnice, brusnice, maline, kupine itd.)

Učitelj pita: Deca odgovaraju:

Jagode, šta? - mirisno, mirisno, slatko, ukusno;

Mama je napravila džem od maline.

Koji ste pekmez dobili? - malina;

Džem od jagoda. Kakva marmelada? - jagoda;

Sirup od borovnice. Kakav sirup? - borovnica;

Džem od kupine. Kakva marmelada? - kupina;

Kompot od jagoda. Kakav kompot? - brusnica;

Sok od brusnice. Kakav sok? - brusnica.

Vaspitač: - Ljudi, dobro smo prošetali šumom. A sad napišimo priču o našem šetnji zajedno.

Čitanje iskrivljene priče

na osnovu predmetnih slika.

Odgajatelj: Čita priču "U ljetu u šumi".

Došlo je ljeto. Sjajno sja ... (sunce ) Na šumskom čistini raste zeleno ... (trava) i šuma ... (cvijeće ) Mnogi su se pojavili u sjeni drveća ... (gljive ) Na grmlju zreo ... (bobice ) Ima puno zelenih stabala ... (lišće ) Veselo cvrkutaju u šumi ... (ptice ) Dobro ljeto u ... (šuma).

Djeca: (Nazovite riječ prema značenju pročitane rečenice).

Softverski sadržaj:razvijati ideje predškolaca o sezonskim promjenama u živoj i neživoj prirodi ljeti;

da u ljetnoj sezoni formiraju holistički prikaz ekoloških sustava šuma, livada, akumulacija; upoznati raznolikost flore i faune neposrednog ekološkog okruženja; ; pobuditi želju za sudjelovanjem u okolišnim aktivnostima; konsolidovati sposobnost za uslovno mjerenje tvari; osposobiti djecu za orijentaciju na listu papira, u omjeru slika, brojeva i broja predmeta.

Materijal: , livadno cvijeće, riba,; kartice sa simbolima na temu "Zaštiti prirodu!"; lopta; brojčanik za sat; pismo, slika "Ljeto"; 3 koverte sa zadacima.

Napredak klase

Odgajatelj (V.). Zagonetka će vam pomoći da naučite temu naše lekcije:

Sunce peče

Lipa cvjeta

Raž je u toku -

Kada se to događa? (Ljeti.)

B. Koje znake leta znate? (Odgovori dece.)

Objasnite izreku: „Ljeti se zora nađe u zoru.“ (Sjajno dnevno vrijeme.) "U junu je sunce visoko, a daleko od jutra do večeri." Zašto kažu: ljeti će svaki grm provesti noć?

Deca. Jer ljeta su vrlo tople noći.

Grupi se donosi pismo u kojem se kaže da je slika na slici „Ljeto“ nestala. Obavezno ispunite sve zadatke i prikupite sliku ljeta. Za svaki pravilno ispunjen zadatak, djeci će se pokloniti - dio slike.

Zadatak broj 1

Namijenjen je razvijanju logičkog razmišljanja, pažnje i sposobnosti navigacije na komadu papira. Djeca trebaju crtati linije po boji i lokaciji na listu.

Učitelj pokazuje karticu koja prikazuje ili liniju ili geometrijsku figuru. Djeca bi trebala minutu pogledati karticu i izvršiti je iz memorije na svom listu. Po završetku, od vaspitača dobijaju na poklon slike sunca i cveća.

B. Juni - „berba“. Kako objašnjavate ovo ime? (Odgovori dece.)

B. Drugo ime za jun je „isok“, na starom ruskom - „skakač“. To je zato što je jedan od znakova juna glasno cvrktanje skakavaca. Sada pogodite zagonetku:

Sneg u leto!

Samo smeh.

Sneg leti oko grada

Zašto se ne topi?

Ljudi, šta je ovaj sneg?

Deca. Ovo je topolov pahuljica.

B. U pravu si. Ovaj sneg je topoljina pahulja. Tako topola širi svoje sjeme. Ljeti cvjeta puno biljaka. Stoga se juni u nacionalnom kalendaru nazivaju „šarenoćom“. Zašto mislite da su cvjetovi korisni?

Deca. Insekti se hrane svojim nektarom. Mnogi su ljekoviti.

B. Je li moguće sakupljati bukete na livadama? Zašto? Koje ljekovite biljke sa naših polja i livada poznajete? Šta možete učiniti da odrasli i deca spreče da beru cveće? (Odgovori dece.)

Praktični zadatak. Djeca dolaze s nagradama, apelima i sastavljaju kartice upozorenja ili upozorenja poput „Ne trgajte cvijeće!“.

Zadatak broj 2.

Vježba u mjerenju rasutih tečnih tvari.

B. Izmjerite koliko žličica u tanjiru sa prosojem i koliko kašika.

Postavlja se tanjir koliko i djece. Polovini djece daju se čajne kašike, pola - kašike.

Nakon mjerenja, pod vodstvom odgajatelja, djeca zaključuju: ima više žličica mljevenja, a manje žlice.

B. Ljudi, zašto ima više žličica prosoja i manje kašika?

Deca. Jer čajna kašika je manja od jedne kašike, a proso je manje stavljeno u njoj.

B. Tačno. Za ovo imate dar. (Deci se daju slike-slike drveta sa šupljinom, pčelama, pticama.)

Poslušajte kako se Juli zvao u popularnom kalendaru.

Juli - „Lipets“ - cvjetanje lipe i vrijeme pčela. Gdje žive pčele?

Deca. Žive u košnicama, udubinama i gnijezdima.

B. Jesu li to korisni insekti?

Deca. Da, oni skupljaju nektar i čine med - vrlo koristan proizvod za ljude. A neke životinje ih vole goziti.

B. Šta treba da znate kada se bavite pčelama? Je li pčelinji ubod opasan za ljude?

Deca. Ne mažite, ne hvatajte i ne ubijajte pčele.

B. Koji su književni likovi patili od nepoznavanja pravila ponašanja pri susretu s pčelama?

Deca. Winnie Pooh, štene iz priče V. Suteeva "Ko je rekao" Meow? "

B. Juli - vrijeme za uzgoj pilića, staviti na krilo. Recite nam koje su ptice izlegle piliće. Kako se nazivaju pilići ovih ptica (prema predmetnim slikama)? S čime se različite ptice hrane svojim pilićima i kako ih nauči leteti? Kako se ponašati ako se gnijezdo sa pilićima nađe u šumi, livadi ili ribnjaku? Mogu li ih dodirnuti, nahraniti? Zašto? Zašto ne možete napraviti šumu u šumi? (Odgovori dece.)

B. U julu se sije sjeno. I zašto ljudi to rade? (Odgovori djece.) Kako se zove mjesto na kojem je trava pokošena?

Deca. Košnja.

B. Kako se zovu ljudi koji kosaju travu?

Deca. Kosilice ili kosce.

Mobilna igra "Kosari".

Zadatak broj 3.

Vježba u omjeru prikazane figure i broja dovedenih predmeta.

Učitelj djetetu daje karticu sa brojem.

B. Pogledajte broj na kartici i donesite toliko sjemena.

Deca nastupaju. Za to im se kao poklon daju slike-slike spikeleta i oblaka.

B. Avgust - „strnjača“, „gustar“, „krastavac“, „srp“. August diže pticu u krilo: jata starca prvi su napravila oštre uzlijetanje i skretanje sa bukom. Uveče i ujutro okupljanja rolada viču na gnijezda, a popodne - na plijen. U avgustu ljeto traje prema jeseni. Augustovske blagodati su bezbrojne: cijele godine ljudi zaliju hljeb, beru krastavce i dobivaju hranu za životinje. "Zimi su velika usta, ne naređuje kolovoz." Šta tačno ljudi nabavljaju u avgustu? Koje pripravke pripremaju vaši roditelji od bobica, voća i povrća, gljiva? Šta trebate znati i zapamtiti pri berbi bobica i gljiva u šumi? (Odgovori dece.)

B. Momci, koje ste poklone dobili za obavljene zadatke?

Deca. Sunce, cvijeće, drvo sa udubinom, pčele, ptice, šiljci i oblaci.

B. Ok, a sada treba da napravite sliku "Summer".

Djeca se pozivaju da imaju Whatman papir s zadanom pozadinom, na koji trebaju nalijepiti primljene poklone - timski rad.