สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ "ฤดูร้อน" กลุ่มกลาง

วัตถุประสงค์:

เพื่อขยายความรู้ของเด็กในช่วงฤดูร้อน
  เต็มไปด้วยพจนานุกรมสำหรับเด็กในหัวข้อ
  เพื่อสร้างแนวคิดที่มั่นคงเกี่ยวกับขนาดปริมาณสีรูปทรงเรขาคณิต
  สอนเด็ก ๆ ต่อไปเพื่อหาจำนวนวัตถุกำหนดตำแหน่งของวัตถุในอวกาศ
  ออกกำลังกายในการแกะสลักงานประติมากรรมและปั้นนูน, ติดกาว, วาดด้วยมือ, แสตมป์และดินสอ
  เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวซ้ำสำหรับครู
  เพื่อพัฒนาความคิดทักษะยนต์ภาพและสมาธิและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

อุปกรณ์:

ดินสอดำเป็นรูปที่ว่างเปล่าด้วยภาพของรถไฟบนรางรถไฟที่ไม่มีหมอนรองนอนดินสอเหนียวภาพเงาสี "ดอกไม้", "สตรอเบอร์รี่", "ลูกแพร์", "แตงกวา", "เห็ด", "กระต่าย"
  พื้นหลังภาพพร้อมภาพดอกไม้ที่มีสีต่างกันตรงกลางของจุกพลาสติกที่มีสีเดียวกัน
  ภาพเป็น“ ดอกทานตะวัน” ว่างเปล่า, ดินน้ำมันสีดำ, เมล็ดทานตะวัน
  กระดาษแข็ง "พาย" - สามเหลี่ยมกระดาษแข็งขนาดต่าง ๆ พับครึ่ง "สตรอเบอร์รี่" ขนาดแตกต่างกัน
  ภาพเงาสีของผักและผลไม้พื้นหลังภาพพร้อมกล่องทาสีในรูปแบบของรูปทรงเรขาคณิต
  นิ้ววาดด้วยสีเหลืองและสีแดงการเตรียมรูปภาพ "แอปเปิ้ล"
  แสตมป์ "apple", gouache สีแดง, ภาพช่องว่าง "apple"
  Clothespins, เชือก, ภาพเงาสีกับภาพของเห็ด
  ดินน้ำมันสีขาวภาพเปล่า“ Amanita” โดยไม่มีจุดสีขาวบนหมวก
  ภาพที่มีภาพของเห็ดสี่ชนิดซึ่งสามอันนั้นเหมือนกันและอีกอันหนึ่งแตกต่างจากเห็ดอื่น
  ภาพพื้นหลังพร้อมภาพของขาเห็ดขนาดต่าง ๆ ตัดออกมาจากกระดาษแข็งสีของหมวกเห็ดขนาดที่เหมาะสมใบไม้หอยทาก
  เปลือกหอย, แก้ว, กาว, รูปภาพเปล่า "บนฝั่ง"
  ภาพพื้นหลังพร้อมรูปหมีสามตัวที่มีขนาดแตกต่างกันวงกลมพองลมตัดจากกระดาษแข็งสีที่สอดคล้องกับขนาดของหมี
  ภาชนะที่มีทรายที่ฝังกรวดก้อนต่าง ๆ
  การบันทึกเสียง:“ นี่คือฤดูร้อนของเรา!”

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

เกมทักทาย "หัวอันชาญฉลาดของเรา"

หัวอันชาญฉลาดของเรา
  พวกเขาจะคิดมาก
  หูจะฟัง
  Rotik พูดอย่างชัดเจน
  ปากกาจะตบมือ
  ขาจะกระทืบ
  ด้านหลังยืดออก
  เรายิ้มให้กัน

การอ่านบทกวี - ฝึก "ของขวัญแห่งฤดูร้อน"

เหมือนฤดูร้อนที่วิ่งบนรถไฟ
ตั๋วทั้งหมดขายหมด -
  รถไฟฤดูร้อนกำลังมาหาเรา
  ตามทุ่งนาและป่าไม้
  รถไฟไอน้ำดังฮัมเพลง -
  กระต่ายสีเทานั่งอยู่ข้างใน
  เขาไม่ใช่ตัวตลกไม่ใช่ศิลปิน -
  เขาเป็นคนขับรถหู!

การวาด "Summer Train"

ใช้ดินสอสีดำเพื่อวาดหมอนนอน - ลายเส้นแนวตั้งสั้นและควันจากท่อไอน้ำ - หยิก

หมายเลขหนึ่งฉันรู้แน่นอน
  รถไฟมีรถขนดอกไม้!
  "หนทางไกลไปจนถึงฤดูใบไม้ร่วง!" -
  ดอกไม้ชนิดหนึ่งกำลังบอกทุกคน
  และพยักหน้า
  สนามระฆัง
  ดอกทานตะวันมองไปที่ระยะทาง -
  เขากำลังดูดวงอาทิตย์!
  ปล่อยให้เขาตัวเล็ก แต่ก็ยังอยู่
  เขาดูเหมือนพระอาทิตย์!

เกมการสอน "เลือกดอกไม้กลาง"

ตรงกลางของดอกไม้แต่ละดอกมีสีเดียวกับกลีบ

แรงงานคู่มือ "ทานตะวัน"

มาทำดอกทานตะวันเหมือนของจริง: เราจะจับตรงกลางด้วยดินน้ำมันสีดำและวางเมล็ดไว้บนดินน้ำมันสีดำ

และในรถหมายเลขสอง
  ไม่ใช่ดอกไม้และไม่ใช่หญ้า -
  ผลเบอร์รี่ที่อยู่ในนั้นโดดเด่น
  มีกลิ่นหอมมาก
  สตรอเบอร์รี่และราสเบอร์รี่
  หนีออกจากตะกร้า -
  พวกเขาไม่ต้องการเหว
  และเข้าไปติดกับเรา!

เกมการสอน "พายกับสตรอเบอร์รี่"

ก่อนที่คุณจะพาย แสดงวงกลมที่ใหญ่ที่สุด, ปานกลาง, เล็กที่สุด ตอนนี้คุณต้องใส่ไส้ในพาย - สตรอเบอร์รี่ แค่ระวังใส่ผลเบอร์รี่ที่ใหญ่ที่สุดในวงกลมที่ใหญ่ที่สุดผลเบอร์รี่ขนาดกลางในวงกลมกลางและผลเบอร์รี่ขนาดเล็กในวงกลมขนาดเล็ก

รถหมายเลขสาม
  เฉพาะผักด้านใน!
  แครอทพูดว่า: "พวก
  ดีกว่าไม่มีเตียงของเรา! "
  โต้เถียงกับเธอทันที
  แตงกวาและมะเขือเทศ

เกมการสอน "ใส่ผักและผลไม้ในกล่อง"

จัดเรียงผักและผลไม้ในกล่องที่เหมาะสม

การสร้างแบบจำลอง "แตงกวาและสลัดมะเขือเทศ"

เด็ก ๆ ทำแตงกวาโดยการนำมันออกจากดินน้ำมันสีเขียวโดยตรงมะเขือเทศนั้นถูกปั้นด้วยการกลิ้งเป็นวงกลมจากดินน้ำมันสีแดง จากนั้นนำผักที่หั่นเป็นชิ้นมาวางบนจาน โรยด้วยผักสีเขียวด้านบน - ผ้าเช็ดปากสีเขียวฉีกเป็นชิ้นเล็ก ๆ

และในวันที่สี่สู่สวนของเรา
  ผลไม้สุกกำลังมา!
  แอปเปิ้ลกลัวลูกแพร์
  ที่ทุกคนต้องการที่จะกินเธอ
  ลูกแพร์กลัวมาก
  และพลัมก็หัวเราะเยาะเธอ

เกมการสอน“ นับผลไม้ในแจกัน”

นับผลไม้ในแจกันและทำเครื่องหมายด้วยตัวเลข

วาดโดยแสตมป์ "ต้นไม้แอปเปิ้ล"

จุ่มแสตมป์ลงในสีและปล่อยให้พิมพ์ลงบนต้นไม้

การวาดภาพสี "แอปเปิ้ลจำนวนมาก"

ดูแอปเปิ้ลนี้ เขามีหนึ่งบาร์เรลสีเหลืองและสีแดงอื่น ๆ ลองวาดแอปเปิลตัวเดียวกันกับถังสีเหลืองและสีแดง

หยุดชั่วคราว "นี่คือฤดูร้อนของเรา"

เด็ก ๆ เอาเสื่อเพลงที่ชื่อเดียวกันนอนหงายโบกขาแล้วแขนหันข้างจากนั้นบนหลังยกขาและแขนขึ้น ลุกขึ้นวิ่งหนีกระจัดกระจายไปกับการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของมือที่ด้านหน้าของหน้าอก - "ว่ายน้ำ"

และในการขนส่งเห็ด - ที่ห้า
  agarics น้ำผึ้งไปที่ป่าฤดูร้อน
  และฝันไปสักวัน
  คนแรกที่จะตอ
  เห็ดขาวถามสุนัขจิ้งจอก:
  “ พี่สาวกำลังเติบโตอยู่ที่ไหน?”
  "ฉันเติบโตในหญ้า
  ในเรื่องอื่นคุณจะอยู่ที่ไหน!”

เกมการสอน "เลือกเห็ดหมวก"

เลือกหมวกที่ตรงกับขนาดของเห็ดแต่ละตัว และวางกระดาษแผ่นหนึ่งไว้บนหมวก และปลูกหอยทากใต้เห็ดด้านล่าง

ปั้นปั้นนูน "เห็ดพิษอามานิตะ"

ทำให้เห็ดมีพิษมีจุดสีขาวของเห็ดดินน้ำมัน

แสดงเห็ดที่ไม่เหมือนเห็ดอื่น ๆ ทั้งหมด

ออกกำลังกาย“ วางเห็ดให้แห้ง”

เด็ก ๆ แขวน "เห็ด" ไว้บนเชือกโดยใช้ผ้าหนีบ

ตั้งแต่ค่ำจนถึงรุ่งเช้า
  รถไฟวิ่งผ่านฤดูร้อน
  รถไฟกำลังร้องเพลง
  และมอบของขวัญ!

แอปพลิเคชั่น "Summer Train"

คนขับรถที่ใช้หูตั้งอยู่ในเครื่องยนต์ - ติดกระต่ายไว้บนเครื่องยนต์ ในการขนส่งครั้งแรกดอกไม้ขี่ในที่สอง - เบอร์รี่ในที่สาม - แตงกวาในที่สี่ - ลูกแพร์และในที่ห้า - เห็ด

การสร้างแบบจำลอง "บนชายทะเล"

เด็ก ๆ ฉีกชิ้นส่วนของดินน้ำมันติดกับภาพพื้นหลังและใช้จากด้านบนกดบนเปลือกแบนและชิ้นส่วนของกระจกที่ปิดผนึกด้วยน้ำทะเล

เกมการสอน "ให้แหวนยางหมี"

หมีตัดสินใจว่ายน้ำในทะเลอุ่น ๆ ให้แหวนว่ายน้ำ ค้นหาแวดวงที่เหมาะสมกับขนาดของคุณ

การออกกำลังกายการสอน "ค้นหาก้อนกรวดในทราย"

พยายามที่จะหาก้อนกรวดที่สวยงามต่างๆในทราย

  Nadezhda Privalova
  บทสรุปของการเรียนในกลุ่มกลาง "Summer Is Coming"

บูรณาการการศึกษา พื้นที่ของ: การพัฒนาองค์ความรู้, การพัฒนาการพูด, การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร, การพัฒนาทางกายภาพ, การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์

งานในสนาม "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ":

หากต้องการขยายและชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ ในฤดูกาลให้รู้จักชื่อเดือนฤดูร้อนต่อไป

เพื่อขยายความรู้ของเด็กในช่วงฤดูร้อน;

งานในสนาม "การพัฒนาคำพูด":

เต็มไปด้วยพจนานุกรมสำหรับเด็กที่มีคำนามคำคุณศัพท์คำกริยา

เพื่อแก้ไขการจัดตำแหน่งของคำคุณศัพท์ที่มีคำนามในเพศและหมายเลขในวลีคำนาม

งานในสนาม "การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร":

เพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรระหว่างเด็ก ๆ ทัศนคติที่เคารพต่อผู้อื่น

งานในสนาม "การพัฒนาทางกายภาพ":

เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปฏิบัติตามสัญญาณของครู

ที่จะทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในเด็ก

งานในสนาม "การพัฒนาศิลปะและความงาม":

เพื่อปลูกฝังความรักของธรรมชาติ

คำศัพท์ทำงาน:

คำนามฤดูกาลฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาวฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน, มิถุนายน, กรกฎาคม, สิงหาคม, ความร้อน, แม่น้ำ, หญ้า, ดอกไม้, ผลเบอร์รี่, ผลไม้, แมลง, ตั๊กแตน, ยุง, ผีเสื้อ, ผึ้ง, แมลงปอ

คำคุณศัพท์: แดดอุ่นร้อนร้อน (เครื่องแต่งกาย).

คำกริยา: เปล่งประกาย, อบอุ่น, อบ, อาบแดด, ว่ายน้ำ, เดิน, วิ่ง, กระโดด

งานเบื้องต้น:

พูดคุยเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูร้อน;

การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ "Seasons";

การอ่านบาง

อุปกรณ์และวัสดุ:

รูปภาพเรื่อง "โฟร์ซีซั่";

รูปภาพของผลเบอร์รี่ป่าแมลง

วิธีการและเทคนิค:

- ภาพ: ดูรูปภาพ

- วาจา: คำศิลป์, ปริศนา, คำถามสำหรับเด็ก, เคล็ดลับ

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ปริศนา:

เธอมา - ป่าเขียวขจี

คำถาม - ฤดูกาลใดเป็นปริศนา? (เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ).

2. การสนทนา

B- ฤดูใบไม้ผลิใกล้จะสิ้นสุดแล้ว ฤดูร้อนจะเริ่มในไม่ช้า. เรามาดูกันว่าฤดูกาลจะเป็นอย่างไร

ครูอ่านบทกวีพร้อมกับแสดงภาพพล็อต "โฟร์ซีซั่"

ฤดูใบไม้ร่วงที่ใจดีทำให้เราเกิดผล

พืชจะได้รับสำหรับเขตข้อมูลและสวน

ทุ่งหิมะในฤดูหนาว

ในฤดูหนาวโลกกำลังพักผ่อนและนอนหลับ

ฤดูใบไม้ผลิมา - ป่าเปลี่ยนเป็นสีเขียว

ฤดูร้อน  มาแล้ว - ทุกสิ่งภายใต้ดวงอาทิตย์กำลังเบ่งบาน

และผลเบอร์รี่สุกขอในปาก

A. Kuznetsova

B- ทุกฤดูกาลติดตามกันอย่างเคร่งครัดตามลำดับ

แสดงภาพของฤดูกาล

B - ย่างกำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ ...

D- ฤดูร้อน.

B - แล้วก็เท่ห์ ...

D - ฤดูใบไม้ร่วง

B- - และหลังจากฤดูใบไม้ร่วงก็มาถึง ...

D - ฤดูหนาว

B- และหลังจากฤดูหนาวก็อบอุ่น ...

D - สปริง

B- แล้วอีกครั้ง ฤดูร้อน.

จำไว้ว่าเกิดอะไรขึ้น ในฤดูร้อน.

เด็ก ๆ เรียกสัญญาณของฤดูร้อน

B- และอะไรจะไม่เกิดขึ้น ในฤดูร้อน? (ครูแสดงภาพที่มีสัญลักษณ์ของฤดูกาลอื่น ๆ เด็ก ๆ ตัดสินว่าอะไรไม่เกิดขึ้น ในฤดูร้อน.)

D- ในฤดูร้อน  เด็ก ๆ ไม่ทำตุ๊กตาหิมะ

ในฤดูร้อน  อย่าเลื่อนเล่นสเก็ตสกี

ในฤดูร้อน  ไม่มีเกล็ดหิมะ

ในฤดูร้อนใบไม้จะไม่ร่วง. และอื่น ๆ . D.

คำถาม - เด็ก ๆ คุณรู้หรือไม่ว่าฤดูร้อนเดือนใดที่เรียกว่า

เด็ก ๆ พูดชื่อของฤดูร้อน

ถาม - เดือนแรกคืออะไร เดือนที่แล้วคืออะไร กลางฤดูร้อนเดือนใด (คำตอบของเด็ก)

B- พวกคุณชอบ ฤดูร้อน?

คุณรักอะไร ฤดูร้อน?

ทำไมคุณถึงชอบ ฤดูร้อน?

เด็ก ๆ ตอบคำถามที่ถาม

3. Fizminutka

B- ดี ในฤดูร้อน. ฉันเชิญเด็ก ๆ มาบอกและแสดงสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้ ในฤดูร้อน.

ในฤดูร้อนเด็ก ๆ ว่ายน้ำเด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหว

วิ่งเดิน วิ่งตรงจุด

ในฤดูร้อนเด็กกระโดดกระโดด

และหลังจากนั้นพวกเขาก็พัก นั่งลง

ในฤดูร้อนเด็ก ๆ เข้าไปในป่า. เดินบนจุด

สิ่งที่พวกเขาพบว่ามี! แยกมือของคุณออกจากกัน

สตรอเบอร์รี่สุกทางขวาเอียงไปทางขวา

ด้านซ้ายมีบลูเบอร์รี่หวาน เอียงไปทางขวา

ฤดูร้อนเป็นสิ่งที่ดีในป่าตบมือมือของเขา

แต่พวกเขาเห็นตัวต่อ นิ้วหยิก, ออกเสียง "ดีดีดี".

อย่างรวดเร็ว - วิ่งเร็ววิ่งเป็นวงกลม

ทุกคนเหนื่อยมาก นั่งลง

4. เกมการสอน

คำถาม - เราไปที่ป่าและเก็บผลเบอร์รี่

(แสดงภาพด้วยภาพ ผลเบอร์รี่: สตรอเบอร์รี่ป่าบลูเบอร์รี่แครนเบอร์รี่ราสเบอร์รี่ ฯลฯ )

ครูถาม: เด็ก ๆ คำตอบ:

เบอร์รี่อะไร - มีกลิ่นหอมมีกลิ่นหอมหวานอร่อย

แม่แยมราสเบอร์รี่สุก

คุณติดขัดอะไร - ราสเบอร์รี่

แยมสตรอเบอร์รี่ แยมแบบไหน? - สตรอเบอร์รี่

น้ำเชื่อมบลูเบอร์รี่ น้ำเชื่อมชนิดใด - บลูเบอร์รี่

น้ำแครนเบอร์รี่ น้ำผลไม้ชนิดใด - แครนเบอร์รี่

ถาม - นั่นคือแยมแยมน้ำเชื่อมแม่ของฉันปรุงเท่าไร มาแสดงกัน มีอะไรอร่อยบ้าง

5. ยิมนาสติกที่เปล่งออกมา “ แยมแสนอร่อย”.

เด็ก ๆ แสดงยิมนาสติกที่เปล่งเสียง

B - ในฤดูร้อน  แมลงจำนวนมากปรากฏขึ้น แมลงชนิดใดที่คุณรู้จัก

ตอนนี้ฉันจะทำปริศนาและคุณพยายามที่จะคาดเดาพวกเขา (ฉันมาพร้อมกับคำตอบของเด็ก ๆ พร้อมภาพประกอบแมลง)

Cheren แต่ไม่ใช่นกกา

ฮอร์น แต่ไม่ใช่วัว

หกขาไม่มีกีบ

แมลงวัน - เสียงพึมพำ

และนั่งลง - เงียบ (ด้วง)

ไม่ใช่นก แต่มีปีก

แมลงวันเป็นดอกไม้

Medoc รวบรวม (ผึ้ง)

จากดอกไม้สู่ดอกไม้ flutters

เบื่อ - พักผ่อน

ไม่ใช่นก แต่มีปีก

ไม่ใช่ผึ้ง แต่เก็บน้ำหวาน

(ผีเสื้อ)

ไปที่ดอกคาโมไมล์ที่ประตู

เฮลิคอปเตอร์ลงมา

ดวงตาสีเงิน

นี่ใคร ... (แมลงปอ)

จากสาขาสู่เส้นทาง

ตั้งแต่หญ้าจนถึงใบหญ้า

ฤดูใบไม้ผลิกำลังกระโดด

เขียวกลับ (ตั๊กแตน)

ใน - ทำได้ดีเดาปริศนาทั้งหมดได้อย่างถูกต้อง

สิ่งที่เรากำลังพูดถึงในวันนี้ที่ บทเรียน?

D- เกี่ยวกับฤดูร้อน เกี่ยวกับฤดูกาล

B- คุณทำงานได้ดีมาก บทเรียนพยายามพูดอย่างถูกต้อง ของเรา บทเรียนจบแล้ว.

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

บทสรุปของบทเรียนดนตรี "เร็ว ๆ นี้ปีใหม่เร็ว ๆ นี้"  โรงเรียนอนุบาล MBDOU ประเภทรวม "Teremok" Arkhangelsk อำเภอของสาธารณรัฐเบลารุสเรื่องย่อของบทเรียนเพลง "เร็ว ๆ นี้ปีใหม่กำลังจะมา"

บทสรุปของ GCD สำหรับการพัฒนาการพูดในกลุ่มกลาง“ ฤดูร้อนฤดูร้อนบอกเราว่าคุณอยู่ที่ไหน”  “ ฤดูร้อนฤดูร้อนบอกเราว่าคุณอยู่ที่ไหน” จุดประสงค์: การแก้ไขความขัดแย้ง ภารกิจ: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูร้อน; จำได้ว่าสภาพอากาศเป็นอย่างไรในฤดูร้อน

สรุปความบันเทิงปีใหม่กับเด็ก ๆ ของกลุ่มกลาง“ เร็ว ๆ นี้เร็ว ๆ นี้ปีใหม่จะมาเยี่ยมพวกเรา!”  MBDOU "โรงเรียนอนุบาลประเภทพัฒนาทั่วไปหมายเลข 173", Voronezh, ครู IKK Marchukova Inna Fedorovna ความบันเทิงในเทศกาลสำหรับเด็กวัยกลาง

เรื่องย่อของ GCD ที่เปิดอยู่ในกลุ่มศิลปะระดับกลางและการศึกษาด้านความงาม” จุดประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับประเพณีของการเฉลิมฉลอง

กระทู้ ฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อไหร่?

วัตถุประสงค์: สร้างแนวคิดของรอบปี - ฤดูกาลเดือนลำดับของพวกเขา แสดงการพึ่งพาของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลง เพื่อปลูกฝังการเคารพธรรมชาติ

อุปกรณ์: วัสดุที่มองเห็น, ซองจดหมายที่มีปริศนา, แผ่นที่มีชื่อของฤดูกาล, วันในสัปดาห์, รูปภาพมด, เต่าฉลาด, มนุษย์หิมะ, ภาพของฤดูกาล

ประเภท: การเรียนรู้วัสดุใหม่

หลักสูตรของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีเด็ก ๆ ชื่อของฉันคือ Yulia Igorevna และวันนี้ฉันจะให้คุณบทเรียนโลกรอบตัวคุณ

ตรวจสอบว่าคุณมีทุกสิ่งที่คุณต้องการบนโต๊ะหรือไม่ โน๊ตบุ๊คหนังสือปากกา ...

พยากรณ์อากาศ

พวกเรามาคิดกันว่าเราเป็นนักพยากรณ์อากาศ คุณรู้ไหมว่าพวกเขาเป็นใคร?

ถูกต้องพวกนี้คือคนที่ดูสภาพอากาศ

อากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร

พวกเช้านี้อุณหภูมิเท่าไหร่?

รัฐสวรรค์คืออะไร?

ตอนนี้มีฝนตกหรือไม่?

พวกฤดูหนาวกำลังจะสิ้นสุดลงแล้วและมีการเปลี่ยนแปลงของสัตว์ป่า

สัตว์ป่ามีความเกี่ยวข้องกับอะไร?

ต้นไม้และพุ่มไม้อยู่ในสภาพใด

ตอนนี้เราเห็นนกชนิดใด

เราจะช่วยนกในฤดูหนาวได้อย่างไร

คุณรู้หรือไม่ว่าสัตว์ชนิดใดนอนหลับอยู่ในตอนนี้?

และสัตว์ชนิดใดที่ตื่นอยู่? (จิ้งจอกหมาป่า)

และทำไม? (พวกเขากำลังมองหาอาหาร)

คนกำลังทำอะไรในเวลานี้

พวกสิ่งที่ควรทำในสภาพอากาศหนาวเย็นเพื่อไม่ให้เจ็บป่วย?

ทำได้ดีมาก! การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในธรรมชาตินั้นเชื่อมโยงถึงกัน: การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิต

ตรวจการบ้าน

พวกเราจำสิ่งที่คุณเรียนรู้ในบทเรียนสุดท้ายได้

(คำตอบเด็ก ๆ )

ตอนนี้ฉันจะเดาปริศนาจาก Ant และคุณต้องเดา:
พี่น้องพวกนี้เจ็ดคน

คุณเป็นที่รู้จักของทุกคน

ทุกสัปดาห์

พี่น้องเดินไปทีละคน

บอกลากับคนสุดท้าย -

ด้านหน้าจะปรากฏขึ้น (วันในสัปดาห์)

ตอนนี้เราจะเล่น 2 เกม

จำและทำซ้ำวันในสัปดาห์ ฉันมีของเล่นอยู่ในมือ ผู้ที่ฉันผ่านของเล่นเขาจะต้องตั้งชื่อ 1 วันในสัปดาห์ จากนั้นบุคคลนี้ส่งของเล่นให้กับบุคคลใด ๆ ในชั้นเรียนและเขาเรียก 2 วันของสัปดาห์

เกม "Week, build":

ตอนนี้ฉันจะโทรหาคณะกรรมการ 7 คนและฉันจะให้แท็บเล็ตแต่ละอัน ที่คำสั่ง "Week, build!" คุณต้องสร้างอย่างรวดเร็วตามลำดับเริ่มตั้งแต่วันที่ฉันจะโทร

พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว การอัพเดตความรู้อ้างอิง

พวกมนุษย์หิมะมาหาเราวันนี้

พวกคุณคิดว่ายังไงทำไมเขามาที่นี่ สิ่งที่เขาอยากรู้จากคุณ (เด็กเสนอคำถามที่แตกต่าง)

พวกคุณคิดว่ามนุษย์หิมะกลัวอะไรมากที่สุด? (ละลายไป)

แต่จะเกิดอะไรขึ้นสำหรับมนุษย์หิมะที่จะละลาย? (ควรอุ่น)

และเมื่ออากาศอุ่นขึ้น (ในฤดูใบไม้ผลิ)

ใครจะตอบฉันทำไมมนุษย์หิมะมา เขาต้องการเรียนรู้อะไรจากเรา? (ฤดูร้อนจะมาเมื่อไหร่)

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัวโพสต์ไปที่วัตถุประสงค์และบทเรียน

ทำได้ดีมาก! คุณคิดอย่างไรและทำไมเขาถึงต้องการมัน (เพื่อให้เขาสามารถบินไปยังที่ที่อากาศเย็น)

เราลืมที่จะบอกคุณว่าฤดูกาลอื่นคืออะไร

Guys ดูที่ตัวเลขบนกระดาน

จัดเรียงตัวอักษรตามลำดับที่ถูกต้อง ทันทีที่เราทำภารกิจนี้เสร็จเราจะพบว่าฤดูกาลใดที่เราลืมพูด

(3 คนไปที่กระดานและจัดเรียงไพ่ตามลำดับที่ถูกต้อง)

ชื่อฤดูกาลเหล่านี้อีกครั้ง

พวกคุณต้องการเรียนอะไรในบทเรียนวันนี้?

กรุณาเปิดบทช่วยสอนในหน้า 10

และฟังอีกครั้งในหัวข้อบทเรียนวันนี้ของเรา (ฤดูร้อนจะมาเมื่อไหร่)

พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว.   การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ปรากฎว่าไม่เพียง แต่มนุษย์หิมะสนใจในหัวข้อของเรา มดของเรายังสงสัยคำถาม: เมื่อฤดูร้อนจะมาถึง?

และใครที่คุณคิดว่าเขาจะหันไปหาคำตอบ? (กับเต่าฉลาด)

ครูแขวนรูปภาพของเต่าเต่าไว้บนกระดาน

และเต่าก็ฉลาดเฉลียวถามมดปริศนาของเรา เราจะช่วยแก้ปัญหาได้ไหม?

พรมทอเข็มสี่อัน

พวกเขาถูกวางลงบนพื้นทีละคน

สีขาว, สีเขียว, มีสีสัน, สีเหลือง

คำตอบนั้นยากคุณพบหรือไม่

พวกใครจะเดาได้ว่าความลึกลับคืออะไร? (เกี่ยวกับฤดูกาล)

ตอนนี้เป็นฤดูอะไร (ฤดูหนาว)

Guys ดูที่บทช่วยสอนในหน้า 10 และดูแผนภาพการวาด ค้นหาชื่อของฤดูกาลในแผนภาพนี้ มีกี่คน? โทร (ฤดูหนาวฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อนฤดูใบไม้ร่วง)

เต่าที่ฉลาดได้เตรียมซองจดหมายที่มีปริศนาเกี่ยวกับฤดูกาล ใครต้องการเดาพวกเขา

พวกรูปแบบในหนังสือเรียกว่า "วงกลมประจำปี" ใครจะเดาว่าทำไมโครงการนี้เรียกว่ารอบปี (เวลาติดตามกันเพื่อให้มันเปิดออกตลอดทั้งปี)

บอกอีกทีว่าตอนนี้เป็นฤดูอะไร พบเขาในวงกลมประจำปี ดูและบอกฉันว่าเวลาของปีก่อนเขา? (ฤดูใบไม้ร่วง) แล้วจะเกิดอะไรขึ้น? (ฤดูใบไม้ผลิ)

อะไรคือสัญญาณหลักของแต่ละฤดูกาล

วันยาวขึ้นบ่อยครั้งที่ดวงอาทิตย์ส่องแสงหยดน้ำแข็งลอยตาเปิดแผ่นพับปรากฏนกบินมา (ฤดูใบไม้ผลิ)

ในฤดูร้อนอากาศอบอุ่นคุณสามารถว่ายน้ำออกดอกดอกไม้ผลเบอร์รี่และเห็ดปรากฏในป่า ฯลฯ (ฤดูร้อน)

ในฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาเก็บเกี่ยวผักและผลไม้โคนสุก (ฤดูใบไม้ร่วง)

พวกจำสิ่งที่มนุษย์หิมะอยากรู้จากเรา? (ฤดูร้อนจะมาเมื่อไหร่)

เราจะตอบคำถามของเขาได้ไหม?

ฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อไหร่? (หลังฤดูใบไม้ผลิ)

และโปรดบอกฉันซีซั่นส์จะทำให้คำสั่งซื้อของคุณไม่พอใจหรือไม่

โปรดจำไว้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นในเทพนิยาย? "สิบสองเดือน"

(โพสต์ภาพของเทพนิยาย "12 เดือน")

ใครจะจำเรื่องเล่าและบอกว่าทำไมเดือนต้องเปลี่ยนสถานที่? (คำตอบเด็ก ๆ )

เดาปริศนา:

12 พี่น้อง

แตกต่างกันที่เรียกว่า

และสิ่งต่าง ๆ

มีส่วนร่วม (เดือน)

ค้นหาชื่อเดือนในวงกลมประจำปี มีกี่คน? (12)

ให้เราร่วมกันที่เราอ่านชื่อของพวกเขาในห่วงโซ่

และในแต่ละฤดูกาลมีกี่เดือน? (สาม)

ตั้งชื่อและจดจำเดือนฤดูหนาวฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อน

2. พลศึกษา

ตอนนี้เรามาเล่นและพักผ่อนกันเถอะ

เราจะพักสักหน่อย
ลุกขึ้นหายใจลึก ๆ
มือไปด้านข้างไปข้างหน้า
เด็ก ๆ เดินผ่านป่า
ธรรมชาติถูกจับตามอง (เดินตรงจุด)
เงยหน้าขึ้นมองดวงอาทิตย์
และรังสีของเราทุกคนก็อบอุ่น
สิ่งมหัศจรรย์ในโลก:
เด็ก ๆ กลายเป็นดาวแคระ (หมอบลง)
แล้วเราก็ยืนอยู่ด้วยกัน -
ทุกคนกลายเป็นยักษ์ใหญ่ (เข้าถึงนิ้วเท้า)

เครื่องประกอบ  และความเข้าใจ.

1. ทำงานกับตำราเรียน

บอกเราเกี่ยวกับฤดูกาลที่คุณชื่นชอบ ทำไมถึงชอบ (ทำงานเป็นคู่)

Guys, Ant วาดภาพในตำราเรียน (หน้า 11) เขาพยายามอย่างมากและ Wise Turtle กล่าวว่าเขาทำอะไรบางอย่างยุ่งเหยิง ช่วยเขาออก

พูดคุยกับพันธมิตรที่โต๊ะทำงานของคุณสิ่งที่ต้องทำเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านี้

ข้อผิดพลาดที่ 1 - ดอกไม้ไม่บานในฤดูหนาว

ความผิดพลาดครั้งที่สอง - แอปเปิ้ลไม่เติบโตในฤดูใบไม้ผลิ

ความผิดพลาดครั้งที่ 3 - ไม่เล่นสเก็ตในฤดูร้อน

ข้อผิดพลาดที่ 4 - ในฤดูใบไม้ร่วงนกไม่ฟักลูกไก่

ทำได้ดีมาก!

2. ทำงานกับโน้ตบุ๊ก

วางตำราไว้และเปิดสมุดงาน

ดูงานที่ 1 หน้า 9

ตอนนี้คุณควรวาดฤดูกาลในลำดับที่ถูกต้องเริ่มต้นในฤดูใบไม้ผลิในแต่ละหน้าต่างว่าง

ทำงานให้สำเร็จ สลับสมุดบันทึกและตรวจสอบ

จำนวนงาน 2

ดูภาพวาด เปรียบเทียบพวกเขา พวกเขาคล้ายกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร

คุณต้องวาดเสื้อผ้าหนึ่งชิ้นที่เหมาะสมกับแต่ละฤดูกาล

ดูงานที่ 3

เดือนเหล่านี้เกี่ยวข้องกับฤดูกาลอะไร?

(ปฏิบัติงาน)

ดำเนินการงานหมายเลข 4

ตอนนี้เราจะเล่นเกมกับคุณ:

เกม "มันเกิดขึ้น - ไม่เกิดขึ้น"

ตบมือถ้ามันเกิดขึ้น กระทืบถ้าไม่

ในฤดูหนาว: พายุฝนฟ้าคะนอง, หิมะ, พายุหิมะ, น้ำแข็ง, พายุหิมะ

ในฤดูใบไม้ผลิ: พายุฝนฟ้าคะนอง, น้ำแข็งลอย, หิมะตก, ใบไม้ร่วง

ในฤดูร้อน: พายุฝนฟ้าคะนองรุ้งพายุหิมะความร้อน

ฤดูใบไม้ร่วง: ใบไม้ร่วง, ฝน, น้ำค้างแข็งขาว, หยด (เมื่อหยดลงมาจากหลังคา)

คำถามหากิน:

อันไหนอีกต่อไป? 12 เดือน หรือหนึ่งปี

7 วันหรือหนึ่งสัปดาห์?

ดูกระดานและทำต่อโซ่:

(มีข้อความบนกระดานว่าครูเตรียมล่วงหน้า)

วันของสัปดาห์: วันจันทร์ ...

ฤดูกาล: ฤดูใบไม้ผลิ ...

ฤดูใบไม้ผลิเดือน: มีนาคม, ...

ฤดูร้อน: มิถุนายน, ...

ฤดูใบไม้ร่วง: กันยายน, ...

เดือนฤดูหนาว: ธันวาคม, ...

ทรงเครื่อง บทสรุปบทเรียน

คุณเรียนรู้อะไรจากบทเรียน

คุณชอบอะไรมากในบทเรียน

คุณจำอะไรได้มากกว่านี้?

ดังนั้นบทเรียนของเราจึงสิ้นสุดลงขอบคุณสำหรับบทเรียนฉันยินดีที่ได้ใช้เวลากับคุณ จนกว่าเราจะพบกันใหม่

การพัฒนาเกมและกิจกรรมในรูปแบบของฤดูร้อนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในเด็กสร้างแนวคิดเกี่ยวกับฤดูร้อนและฤดูร้อนของฤดูร้อนเกี่ยวกับลักษณะและลักษณะตามฤดูกาลของธรรมชาติในฤดูร้อน

ชั้นเรียนในรูปแบบของเกมพัฒนาการสังเกตความจำและพัฒนาทัศนคติการดูแลต่อธรรมชาติในเด็ก

เหมาะสำหรับนักการศึกษาสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนผู้ปกครองและเด็กที่อยากรู้อยากเห็น

บทเรียนเกม "ในท้องฟ้า"

เราฟังบทกวีและทำการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย

หนึ่งสองสามสี่สี่ -

เราไปด้วยกันเพื่อไปเดินเล่น (ไปกันเถอะ)

เหนือเราคืออะไร

ท้องฟ้านี้เป็นสีฟ้า   (ยกมือขึ้น)

ดวงอาทิตย์ส่องแสงที่นั่น

เด็กทุกคนมีความสุขกับแสงแดด (เราลดมือของเราผ่านด้านข้าง)

และอะไรที่ลอยอยู่บนท้องฟ้า?

นี่เป็นร่มชูชีพสีขาวหรือไม่? (ยกมือขึ้น)

ล่องเรือให้เราจากระยะไกล

เหมือนเรือเมฆ (ขับมือจากขวาไปซ้าย)

นกบินไปบนท้องฟ้า

สูงและต่ำ (มือคลื่นเหมือนปีก)

และนกเหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน

ไกลและใกล้ (โบกมือของเราต่อหน้าเรา)

เกม "กลางวันและกลางคืน"

เมื่อติวเตอร์พูดว่า: " วัน"เด็กกระโดดวิ่งโบกมือของพวกเขา ( นกบินในตอนบ่าย) เมื่อเขาพูดว่า: " ทั้งคืน"ทุกคนควรหยุด ( นกนอนหลับตอนกลางคืน) คุณไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ ใครย้ายออกจากเกม จากนั้นครูพูดอีกครั้งว่า: " วันเกมดำเนินต่อไป

บทเรียนเกม "ฝน"

พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า   (แยกข้างบนแยกนิ้วออกจากกัน)

ต้นไม้ทั้งหมดร้อน

ลมพัดและพัด (แสดงว่าลมพัดอย่างไร)

และเขาก็เขย่าต้นไม้ (ยกมือขึ้นแกว่งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)

ทันใดนั้นฝนตกหนักก็ไหลออกมา

เปียกใบทั้งหมด (จับมือ)

ฝนทำให้โลกเปียกชื้น

พุดดิ้งเทได้ทุกที่ (กางแขนออกไปด้านข้าง)

ฝนกำลังตกหนัก

แอ่งที่แคบลงอยู่ที่ไหน

เราจะผ่านเพราะเราจะสามารถ

กระโดดข้ามแอ่ง! (กระโดดตรงจุด)

เกม "กระโดดผ่านแอ่งน้ำ"

มีแผ่นกระดาษอยู่บนพื้น (สามารถตัดวงรี) เหล่านี้เป็นแอ่งน้ำ เด็ก ๆ พยายามกระโดดข้ามแอ่งน้ำทั้งหมด - เริ่มจากลูกเล็กก่อนจากนั้นก็ผ่านพวกที่ใหญ่กว่า ผู้ที่กระโดดข้ามแอ่งน้ำที่ใหญ่ที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

กิจกรรมเกม "Summer meadow"

เราฟังบทกวีและทำการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย

เรามาถึงทุ่งหญ้าในฤดูร้อน   (ไปกันเถอะ)

ช่างสวยงามเหลือเกิน! (แยกออกจากกัน)

มีใบหญ้าและใบไม้

ดอกไม้หลายสี   (เอามือไปข้างหน้าคุณ)

เราจะวิ่งผ่านทุ่งหญ้า (วิ่งตรงจุด)

เรานอนบนพื้นหญ้า   (เรากางมือพร้อมฝ่ามือ)

เราจะยกขาของเรา

เขย่าเล็กน้อยเล็กน้อย   (สนุกกับการเขย่าก่อนด้วยเท้าข้างหนึ่งและอีกข้างหนึ่ง)

ในทุ่งหญ้าเราจะพักผ่อน

ซันนี่และวันที่อบอุ่น   (Squat)

เกม "ผีเสื้อและดอกไม้"

บนพื้นดอกไม้ถูกตัดออกจากกระดาษสี ( กระดาษแข็ง) เด็กทุกคนเป็นผีเสื้อ เพลงที่พวกเขาหมุนให้บิน ทันทีที่เพลงจบลงเด็ก ๆ ก็ยืนขึ้นบนดอกไม้และหมอบคลาน

บทเรียนเกม "ผลเบอร์รี่"

เราฟังบทกวีและงอนิ้วของเรา - เรานับผลเบอร์รี่

เราจะไปที่ป่าพร้อมตะกร้า

เราจะเก็บผลเบอร์รี่จำนวนมาก

One - สตรอเบอร์รี่

สองเป็นบลูเบอร์รี่

สาม - ringy lingonberries

สตรอเบอร์รี่สี่อัน

Five - ป่าเชอร์รี่

เราจะไม่ฟุ่มเฟือย

หก - viburnum แดง

เบอร์รี่มีความสวยงาม

เซเว่น - ราสเบอร์รี่หวาน

มีกลิ่นหอมมาก

แปดเป็นผลไม้ชนิดหนึ่ง

เก้าคือกระดูก

สิบ - บลูเบอร์รี่

พวกเขาถามว่า: "รวบรวมมัน!"

เกม "การเก็บผลเบอร์รี่"

บนพื้นวงกลมถูกตัดออกจากกระดาษสีแดง เหล่านี้เป็นผลเบอร์รี่ ตามคำสั่งของผู้สอนเด็ก ๆ จะเริ่มรวบรวมพวกเขา เกมจะจบลงเมื่อเก็บผลเบอร์รี่ทั้งหมด ผู้ชนะจะเป็นคนที่เก็บผลเบอร์รี่มากกว่าคนอื่น ๆ

บทเรียนเกม "ผู้ช่วยเหลือ"

เราฟังบทกวีและแสดงสิ่งที่กำลังพูด

เราช่วยในสวน -

เรากำจัดวัชพืชแล้ว   (แสดงให้เห็นว่าเราฉีกหญ้าได้อย่างไร)

แบบนี้แบบนี้

เราตัดหญ้าออกหมด

เราช่วยในสวน -

เรารดน้ำเตียงอย่างระมัดระวัง (เราแสดงวิธีการให้น้ำ)

แบบนี้แบบนี้

เราเทพวกเขาจากบัวรดน้ำ

เราช่วยในสวน -

เรารวบรวมผัก (แสดงวิธีการที่เรารวบรวม)

แบบนี้แบบนี้

เรารวบรวมมันไว้ในตะกร้า

เกม "ผักและผลไม้"

ครูออกเสียงชื่อของผักและผลไม้ หากชื่อของผักฟังดูเด็ก ๆ จะหมอบ ผักเติบโตบนพื้นดิน) และถ้าชื่อของผลไม้ - ลุกขึ้น ( ผลไม้เติบโตบนต้นไม้).

สรุปบทเรียนการพัฒนาคำพูด“ ฤดูร้อน” (กลุ่มอาวุโส)

งานต่างๆ:

เพื่อออกกำลังกายเด็ก ๆ ในการศึกษาและการใช้คำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบ

ออกกำลังกายเด็ก ๆ ในการเลือกการกระทำและสัญลักษณ์สำหรับวัตถุ

เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสร้างคำกริยาในอดีตกาล

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและการพูดที่สอดคล้องกัน

เพื่อออกกำลังกายในความสามารถในการกระทบยอดตัวเลขกับคำนามและคำคุณศัพท์

เพื่อรักษาความสนใจในการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ ในฤดูร้อน.

ความคืบหน้าของหลักสูตร:

C. พวกไงสวัสดี! วันนี้เราจะมีการสนทนาที่น่าสนใจและปริศนาจะช่วยให้คุณค้นหาสิ่งที่เราจะพูดถึง:

ฉันถักทอจากความร้อนฉันพกความร้อนไปกับฉัน

ฉันอุ่นแม่น้ำ“ ว่ายน้ำ!” - ฉันเชิญ

และสำหรับสิ่งนี้คุณรักฉันทั้งหมดฉัน ...

Q. ในที่สุดฤดูร้อนแดงก็มาถึงแล้ว! เรารอเขามานานแล้ว!

บอกฉันทีฤดูร้อนมันคืออะไร?   (ตอบเด็ก)

ฤดูร้อนอะไร (อบอุ่น, สดใส, มีสีสัน, สนุกสนาน, ร้อน)

พระอาทิตย์ฤดูร้อนอะไร (สีเหลืองร้อนสดใสอบอุ่น)

หญ้าฤดูร้อนอะไร (เขียว, หอม, สูง, ต่ำ, นุ่ม)

น้ำอะไรในฤดูร้อน? (อบอุ่นเย็นสบายสดชื่น)

ฝนฤดูร้อนอะไร (อบอุ่นรอคอยมานานเป็นเวลานานสั้น ๆ เอ้อระเหย)

เด็กฤดูร้อนอะไร (ตลก, สนุกสนาน, ตลก, มีเสียงดัง.)

ท้องฟ้าฤดูร้อนอะไร (น้ำเงิน, สว่าง, สว่าง, ไร้เมฆ, ฟ้าร้อง)

มีเมฆอะไรในฤดูร้อน? (สูง, ขาว, น้ำเงิน, ฟ้าร้อง, ฝนตก)

ทำได้ดีมาก ในฤดูร้อนผลเบอร์รี่และผลไม้สุก เรามาบอกกันว่าน้ำผลไม้ชนิดไหนที่ได้มาจากผลไม้เลือกรูปภาพให้กับตัวเองและตั้งชื่อน้ำผลไม้

เด็ก ๆ: แอปเปิ้ล - น้ำแอปเปิ้ล, ส้ม - น้ำส้ม, ส้ม - น้ำส้ม, มะนาว - น้ำมะนาว, สับปะรด - น้ำสับปะรด, ลูกแพร์ - น้ำลูกแพร์, องุ่น - น้ำองุ่น, ลูกพีช - น้ำพีช

B. สุภาษิตและคำพูดมากมายเกี่ยวกับฤดูร้อน คุณคิดอย่างไรเราจะอธิบายคำพูดและสุภาษิตเช่นนี้ได้อย่างไร: "ในฤดูร้อนรุ่งอรุณพบรุ่งเช้า" (เวลากลางวันที่ยอดเยี่ยม) "ในเดือนมิถุนายนพระอาทิตย์สูงและไกลตั้งแต่เช้าจรดเย็น" ทำไมพวกเขาพูดว่า: ในฤดูร้อนพุ่มไม้ทุกต้นจะใช้เวลาตลอดทั้งคืน? (เพราะฤดูร้อนเป็นคืนที่อบอุ่นมาก) (คำตอบของเด็ก ๆ )

B. และตอนนี้เรามาพักและเล่นกัน

เกมมือถือ "Kosari"

มีการเลือกไดรเวอร์ 3 ตัวคือเครื่องตัดหญ้าการเล่นที่เหลือดอกไม้ เด็กที่เล่นแต่ละคนจะได้รับริบบิ้นสีซึ่งแสดงถึงดอกไม้: ริบบิ้นสีเหลือง - ดอกแดนดิไลอัน, ริบบิ้นสีขาว - ดอกเดซี่, สีน้ำเงิน - ดอกไม้ชนิดหนึ่ง ริบบิ้นติดอยู่กับเด็กที่ด้านหลังของสายพาน ผู้ขับขี่เห็นด้วยล่วงหน้าว่าใครจะถอนดอกไหน ผู้เล่นออกเสียงข้อความและเลียนแบบการเคลื่อนไหว: ดอกไม้ยืนนิ่งแกว่งขยับมือด้วยใบไม้เติบโต ผู้มีอำนาจทำการเคลื่อนไหวอย่างแรงของแขนในทิศทางไปข้างหน้าและเดินระหว่างดอกไม้ข้ามทุ่ง

คำพูดของดอกไม้:

สีเขียวทุ่งหญ้าสีเขียวทุกสิ่งบุปผา

และน้ำค้างนั้นเปล่งประกายและวงเคียวก็ดังขึ้น

ดอกแดนดิไลอันคอร์นฟลาวเวอร์และคาโมมายล์กำลังเติบโตที่นี่

ตัดคำ:

ฉันตัดหญ้าแล้วหยิบช่อดอกไม้

หนึ่งสองสาม ...

สำหรับคำว่า: "หนึ่งสองสาม ... " - ดอกไม้กระจายพยายามเข้าถึงสถานที่ที่ตกลงกันไว้ ผู้มีอำนาจฉีกขาดเพียงสีของตัวเองจากริบบิ้นที่กำลังหนีเนื่องจากตามข้อตกลงเครื่องตัดหญ้าแต่ละตัวจะเก็บรวบรวมหรือดอกแดนดิไลอันเดียวดอกคาโมไมล์หรือดอกไม้ชนิดหนึ่ง ผู้ชนะคือผู้ที่ฉีกริบบิ้นที่สอดคล้องกับดอกไม้ที่กำหนดมากกว่า

ใน: บอกเราทีว่าทุกคนกำลังทำอะไรอยู่ในฤดูร้อน.

พระอาทิตย์กำลังทำอะไร? (ส่องแสง, อบอุ่น, อบ, ร้อน, แห้ง)

เมฆกำลังทำอะไร (พวกเขายืนลอยเข้าใกล้ฝน)

หญ้าทำอะไรได้บ้าง (กลิ่นเปลี่ยนเป็นสีเขียว, แห้ง, เติบโต, โกหก)

ดอกไม้ทำอะไร (เติบโต, ออกดอก, กลิ่น, ความสุข, ตกแต่ง.)

ผลไม้กำลังทำอะไร (เติบโต, สุก, ร่วงหล่น, เติม)

นกกำลังทำอะไร (บิน, ร้องเพลง. เจี๊ยบ, ปิติยินดี, นำออกมา, สอนลูกไก่, ดูแลพวกมัน)

เด็กกำลังทำอะไร (อาบแดด, อาบแดด, อาบแดด, เล่น, กระโดด, สนุกสนาน, ดีใจ)

พวกเรามาเล่นเกม "เมื่อวานนี้ล่ะ?"

วันนี้ผลไม้สุกและเมื่อวานนี้ (สุก).

วันนี้เด็กกำลังอาบแดดและเมื่อวานนี้ (อาบแดด).

วันนี้นกร้องเพลงและเมื่อวาน (ร้องเพลง).

วันนี้เมฆลอยและเมื่อวานนี้ (ลอย).

วันนี้ฝนกำลังตกและเมื่อวานนี้ (เดิน).

วันนี้ประกายสายฟ้าและเมื่อวานนี้ (ประกาย).

วันนี้ฟ้าร้องดังสนั่นและเมื่อวานนี้ (แสนยานุภาพ).

วันนี้เด็ก ๆ อาบน้ำและเมื่อวานนี้ (ว่ายน้ำ).

มาทำกัน ยิมนาสติกนิ้ว

1,2,3,4,5 สวัสดีนิ้วมือ

เราไปเดินเล่นในป่า นิ้วกำลังเดินอยู่บนโต๊ะ

สำหรับบลูเบอร์รี่สำหรับราสเบอร์รี่ เรางอหนึ่งนิ้วจากนิ้วก้อย

สำหรับแครนเบอร์รี่สำหรับ viburnum

เราจะหาสตรอเบอร์รี่ เราเชื่อมต่อต้นปาล์มกับตะกร้า

เราจะนำติดตัวไปกับแม่และพ่อ

Q. และตอนนี้ผู้ชายฉันขอแนะนำให้คุณวาดฤดูร้อนตามที่คุณจินตนาการ หลังจากนั้นครูจะถามเด็กสองคนว่าพวกเขาจะวาดอะไร

ผลที่ได้จากบทเรียน

พวกเขาพูดถึงเวลากี่ปี

วิธีที่ดีที่สุดที่จะใช้ช่วงฤดูร้อนคืออะไร?

คุณชอบอะไรมากที่สุดในช่วงเวลานี้ของปี?